3.6.1.2人体的免疫功能-济南版七年级生物下册课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.6.1.2人体的免疫功能-济南版七年级生物下册课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-17 20:58:41 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
第一道防线和第二道防线的共同特点是什么？
组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、清除异物，
分泌物杀菌
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 破坏病菌的细胞壁
吞噬和消灭病原体
生来就有
非特异性免疫：
的，能对 病原体具有
防御功能的免疫。
生来就有
多种
多种
温故知新
在武汉，新冠病毒流行的时候，世界上很多的国家和团体开始着手研究相应的疫苗，从而使人获得免疫力。
分析问题
1.你打过预防针吗？
2.你知道打预防针有什么好处吗？
3.为什么有的人没有打过预防针也没有生病？
分析问题
你能对这些现象做出解释吗？
这种免疫力是后天获得的；不属于非特异性免疫，而是特异性免疫。
济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第一节人体的免疫与功能
第二课时
null
1、描述人体免疫的三道防线。
2、区分人体的非特异性免疫和
特异性免疫。
3、概述免疫的概念和功能。
4、描述计划免疫及其意义。
“虽然你重重把守，也难免有漏网之鱼，
我——水痘病毒还是进来了！”
接下来，会发生什么呢……
病原体历险记…
让我们展开想象的翅膀
自学探究
阅读第106～ 107页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1.什么是抗原？
2.什么是抗体？抗体是怎么产生的？
3.当侵入人体的水痘病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
4.水痘病毒的抗体能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？
5.人体的第三道防线是如何构成的？
后天获得的免疫力
第三道防线
抗原、抗体有什么区别：
抗原
抗体
侵入身体的病原体或异物（病毒、细菌、真菌、寄生虫或异物）
人体自身产生的一种特殊的蛋白质，作用是杀死或清除侵入人体的抗原。
外来的
成分是病原体或异物
人体自身产生的
成分是蛋白质
第三道防线
拓展提升
A 异型血
B 疫苗
C 移植他人的皮肤、器官
D 移植自己腿部的皮肤
E 病原体
F 引起人过敏反应的花粉、药物、食物等
ABCEF
下列属于抗原的是：
非己的成分都可以看作抗原
淋巴细胞
抗体
（主要是病原体）
刺激
产 生
结合
消灭病原体（抗原）
抗原和抗体的关系：
抗原
第三道防线
特异性免疫
人后天获得，通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。
特异性免疫又称获得性免疫
第三道防线
1. 人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗?
人体内抵御水痘病毒的物质叫抗体；还会产生记忆的淋巴细胞留存体内，特定的抗体只能对相应的特定抗原发生作用，不能抵御进入人体内的其他病毒。
不能。该抗体只能抵御水痘病毒
针对性或专一性
4.水痘病毒的抗体能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？
2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了?
当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞产生了抵御水痘病毒的抗体，当病原体被抗体消灭后，这些抗体依然留在体内，在同样的病原体（水痘病毒）再次侵入时机体会产生大量的抗体并以同样的方式清除这种病原体（水痘病毒）。因此，患过水痘的人以后就不会在患这种病了。
获得免疫力
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。
免疫细胞：主要是淋巴细胞等。
人体的第三道防线组成：
胸腺
脾
T淋巴细胞
B淋巴细胞
第三道防线
第三道防线有什么特点？
后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，叫特异性免疫
功能：能选择性的消灭第二道防线为消灭的病原体，并使人体获得免疫力
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用
强弱
对多种病原体都可以发生免疫反应
仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天形成的
弱
强
对比归纳
什么叫免疫？
免疫是人体的一种生理功能，是身体识别和排除抗原异物的一种保护反应。
免疫
人体的免疫系统组成
人体的免疫系统
免疫物质
免疫器官官
骨髓、胸腺、脾、
扁桃体、淋巴结等
免疫细胞
淋巴细胞
抗体、溶菌酶
第三道防线
抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生
防御
及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
自我稳定
免疫监视
随时识别并清除体内产生的异常细胞
免疫的功能：
防御感染
自我稳定
免疫监视
免疫强好吗？
免疫力过强——
过敏反应
免疫功能的负作用
器官移植的排斥
免疫力出现问题，疾病就会趁虚而入，免疫力低下有可能发生肿瘤
免疫弱好吗？
免疫功能 功能过高 功能过低
防御功能
自我稳定
免疫监视
过敏
反复感染
艾滋病
自身免疫疾病
（类风湿性关节炎）
形成肿瘤
免疫功能异常有几种情况？
用自己的健康皮肤好。因为人体的免疫系统能够精确的识别“自己”和“非己”，并排斥“非己”成分。
需要植皮的病人，用自己的皮肤好，还是用别人的皮肤好？
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
人体的三道防线
皮肤、黏膜
杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
免疫的功能
防御感染
自身稳定
免疫监视
非特异性免疫
特异性免疫
（先天，多种病原体）
（后天，单一病原体）
A
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
D
B
D
5、下列为非特异性免疫的是( )
A.接种卡介苗和牛痘 B.患过天花的人不再患天花
C.泪液、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花
6、免疫细胞主要是( )
A.淋巴细胞 B.吞噬细胞 C.红细胞 D.腺细胞
7、下列属于特异性免疫的是( )
A．淋巴结对病原菌的过滤
B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
C．患过天花的人对天花病毒具不感染性
D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
8、天花病毒对人体来说是( )
A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体
C
A
C
AD
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
null
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
收获
合作探究
第二课时
第一道防线和第二道防线的共同特点是什么？
组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、清除异物，
分泌物杀菌
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 破坏病菌的细胞壁
吞噬和消灭病原体
生来就有
非特异性免疫：
的，能对 病原体具有
防御功能的免疫。
生来就有
多种
多种
温故知新
在武汉，新冠病毒流行的时候，世界上很多的国家和团体开始着手研究相应的疫苗，从而使人获得免疫力。
分析问题
1.你打过预防针吗？
2.你知道打预防针有什么好处吗？
3.为什么有的人没有打过预防针也没有生病？
分析问题
你能对这些现象做出解释吗？
这种免疫力是后天获得的；不属于非特异性免疫，而是特异性免疫。
济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第一节人体的免疫与功能
第二课时
null
1、描述人体免疫的三道防线。
2、区分人体的非特异性免疫和
特异性免疫。
3、概述免疫的概念和功能。
4、描述计划免疫及其意义。
“虽然你重重把守，也难免有漏网之鱼，
我——水痘病毒还是进来了！”
接下来，会发生什么呢……
病原体历险记…
让我们展开想象的翅膀
自学探究
阅读第106～ 107页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1.什么是抗原？
2.什么是抗体？抗体是怎么产生的？
3.当侵入人体的水痘病毒被清除后，抗体也随之消失吗？
4.水痘病毒的抗体能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？
5.人体的第三道防线是如何构成的？
后天获得的免疫力
第三道防线
抗原、抗体有什么区别：
抗原
抗体
侵入身体的病原体或异物（病毒、细菌、真菌、寄生虫或异物）
人体自身产生的一种特殊的蛋白质，作用是杀死或清除侵入人体的抗原。
外来的
成分是病原体或异物
人体自身产生的
成分是蛋白质
第三道防线
拓展提升
A 异型血
B 疫苗
C 移植他人的皮肤、器官
D 移植自己腿部的皮肤
E 病原体
F 引起人过敏反应的花粉、药物、食物等
ABCEF
下列属于抗原的是：
非己的成分都可以看作抗原
淋巴细胞
抗体
（主要是病原体）
刺激
产 生
结合
消灭病原体（抗原）
抗原和抗体的关系：
抗原
第三道防线
特异性免疫
人后天获得，通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。
特异性免疫又称获得性免疫
第三道防线
1. 人体内抵御水痘病毒的物质是什么?这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗?
人体内抵御水痘病毒的物质叫抗体；还会产生记忆的淋巴细胞留存体内，特定的抗体只能对相应的特定抗原发生作用，不能抵御进入人体内的其他病毒。
不能。该抗体只能抵御水痘病毒
针对性或专一性
4.水痘病毒的抗体能否清除甲型肝炎病毒或其他病毒？
2. 为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了?
当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞产生了抵御水痘病毒的抗体，当病原体被抗体消灭后，这些抗体依然留在体内，在同样的病原体（水痘病毒）再次侵入时机体会产生大量的抗体并以同样的方式清除这种病原体（水痘病毒）。因此，患过水痘的人以后就不会在患这种病了。
获得免疫力
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。
免疫细胞：主要是淋巴细胞等。
人体的第三道防线组成：
胸腺
脾
T淋巴细胞
B淋巴细胞
第三道防线
第三道防线有什么特点？
后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，叫特异性免疫
功能：能选择性的消灭第二道防线为消灭的病原体，并使人体获得免疫力
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用
强弱
对多种病原体都可以发生免疫反应
仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天形成的
弱
强
对比归纳
什么叫免疫？
免疫是人体的一种生理功能，是身体识别和排除抗原异物的一种保护反应。
免疫
人体的免疫系统组成
人体的免疫系统
免疫物质
免疫器官官
骨髓、胸腺、脾、
扁桃体、淋巴结等
免疫细胞
淋巴细胞
抗体、溶菌酶
第三道防线
抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生
防御
及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞
自我稳定
免疫监视
随时识别并清除体内产生的异常细胞
免疫的功能：
防御感染
自我稳定
免疫监视
免疫强好吗？
免疫力过强——
过敏反应
免疫功能的负作用
器官移植的排斥
免疫力出现问题，疾病就会趁虚而入，免疫力低下有可能发生肿瘤
免疫弱好吗？
免疫功能 功能过高 功能过低
防御功能
自我稳定
免疫监视
过敏
反复感染
艾滋病
自身免疫疾病
（类风湿性关节炎）
形成肿瘤
免疫功能异常有几种情况？
用自己的健康皮肤好。因为人体的免疫系统能够精确的识别“自己”和“非己”，并排斥“非己”成分。
需要植皮的病人，用自己的皮肤好，还是用别人的皮肤好？
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
人体的三道防线
皮肤、黏膜
杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
免疫的功能
防御感染
自身稳定
免疫监视
非特异性免疫
特异性免疫
（先天，多种病原体）
（后天，单一病原体）
A
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ）
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ）
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞
C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ）
A、吞噬细胞 B、腺细胞
C、上皮细胞 D、淋巴细胞
D
B
D
5、下列为非特异性免疫的是( )
A.接种卡介苗和牛痘 B.患过天花的人不再患天花
C.泪液、唾液的杀菌作用 D.半岁内婴儿不易患天花
6、免疫细胞主要是( )
A.淋巴细胞 B.吞噬细胞 C.红细胞 D.腺细胞
7、下列属于特异性免疫的是( )
A．淋巴结对病原菌的过滤
B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用
C．患过天花的人对天花病毒具不感染性
D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡
8、天花病毒对人体来说是( )
A.抗原 B.抗体 C.传染源 D.病原体
C
A
C
AD
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
null
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
收获
合作探究
第二课时