济南版七年级下册3.6.2.1传染病及其预防（26张PPT）

(共26张PPT)
1.预防传染病最有效的方法是什么？

2.什么是预防接种？







预防接种。
预防接种就是把预防某种传染病的疫苗接种到人体，刺激人体的免疫系统，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。
3.计划免疫：
根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童和青少年接种。计划免疫的意义：控制、消灭传染病的目的。
温故知新
2020新冠肺炎
2020新冠肺炎

济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第二节传染病及其预防
第一课时
2020/5/6 Wednesday




1、说出传染病的概念、特点、分类。
2、举例说出传染病流行的三个基本
环节以及预防措施。
3、说出艾滋病的传播方式和预防措施。
1.什么是新型冠状病毒？
此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒，国际病毒分类委员会命名为SARS-Cov-2。因为人群缺少对新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。
2.新冠肺炎由什么引起？
由SARS-Cov-2冠状病毒引起，WHO将SARS-Cov-2感染导致的疾病命名为COVID-19，其中多数感染可以导致肺炎，就称之为新型冠状病毒肺炎/新冠肺炎。
传染病


资料一：
2020新冠肺炎
根据新冠肺炎的知识：你能分清传染病和非传染病吗？
疾病名称 是否患过 是否传染
流行性感冒
肺炎
肺结核
麻疹
蛔虫病
狂犬病
贫血
近视眼
关节炎












你为什么认为这些是传染病？



合作探究


流 感





肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣

病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌




合作探究
传染病的特点：
1、传染性
2、流行性
能在人与人或人与动物之间大面积传染



合作探究
传染病的概念:
传染病是由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病


资料二：
2020新冠肺炎
1.什么是飞沫传播？
飞沫：一般认为直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离（一般为1米）进入易感的黏膜表面。
飞沫的产生：
（1）咳嗽、打喷嚏或说话；
（2）实施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。
2.什么是接触传播？
直接接触：病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。
（1）血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体；
（2）直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。
3.什么是气溶胶传播？
气溶胶传播是指飞沫在空气悬浮过程中失去水分而剩下的蛋白质和病原体组成的核，形成飞沫核，可以通过气溶胶的形式漂浮至远处，造成远距离的传播。

新冠传播方式
传染病的传播方式有哪些？传染病有哪些类型？

自学探究
阅读第110—111页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、传染病的传播途径有哪些？
2、传染病的类型？
3 、不同的传染病有哪些相应的例子？

传染病的类型
按照传播途径不同，传染病可以分为四大类：
1、呼吸道传染病
2、消化道传染病
3、血液传染病
4、体表传染病

传染病的类型
（一）呼吸道传染病
1. 寄生部位：
肺及呼吸道黏膜
2.传播途径：
飞沫和空气传播
3.举例：
流感、白喉、百日
咳、肺结核、麻疹
（二）消化道传染病
1.寄生部位：
消化道黏膜
2.传播途径：
饮用水和食物
3.举例：
菌痢、病毒性肝炎、
蛔虫病、蛲虫病

传染病的类型
（三）血液传染病
1.寄生部位：
血液和淋巴
2.传播途径：
吸血的节肢动物传播
3.举例：
流行性乙型脑炎、疟疾

（四）体表传染病
1.寄生部位：
体表的皮肤
2.传播途径：
接触传播
3.举例：
狂犬病、破伤风、血
吸虫病、沙眼和体癣

传染病的类型



传染病种类 病原体原始寄生部位 传播途径 常见传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
呼吸道黏膜
消化道黏膜
血液、淋巴
皮肤
飞沫、空气
饮水、食物
吸血的节肢动物
接触传播
流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳
细菌性痢疾、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎、疟疾
狂犬病、血吸虫病、破伤风、体癣


说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
类　型 病原体侵入部位 主要传播途径 举　例
呼吸道
传染病 呼吸道黏膜 ___________ 麻疹等
消化道
传染病 消化道黏膜 ___________ 细菌性
痢疾等
血液
传染病 血液 ___________ 疟疾等
体表
传染病 _____ 接触 狂犬病等
飞沫、空气
饮水、食物
吸血的动物
皮肤
传染病是由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病
具有传染性、流行性的特点。
传染病
传染病的特点
1．1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的．这种不清洁的毛蚶属于( )
A．传染源 B．病原体 C．抗原 D．易感者
2．流行性感冒的传播途径是( )
A．水传播 B．饮食传播
C．飞沫和空气传播 D．接触传播
3．下列四种疾病中，属于体表传染病的是( )
A．蛔虫病 B．急性结膜炎
C．肺结核 D．病毒性肝炎
A
C
B
1、（2019攀枝花）流行性感冒是常见的传染病，严重威胁人类健康。流行性感冒的传播途径主要是（　　）
A．水传播和饮食传播 B．虫媒传播和接触传播
C．空气传播和飞沫传播 D．饮食传播和接触传播
2、下列疾病中属于传染病的是（　　）
①中耳炎 ②发病期的肝炎 ③狂犬病 ④佝偻病 ⑤结膜炎 ⑥蟈虫病 ⑦天花 ⑧高血压
A．①③④⑤ B．①⑤⑥⑦ C．④⑥⑦⑧ D．②③⑤⑥⑦
3、自2018年5月1日起，我市居民养犬要到指定部门登记注册。养犬管理不当，易传播狂犬病。狂犬病是乙类传染病，发病致死率几近100%。如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。请回答18～19题：
①狂犬病的传播途径是（ ）
A.空气、飞沫 B.饮水和食物 C.接触 D.吸血的动物
②从人体免疫角度分析，注射的物质和采取的措施分别是（ ）
A.抗原 控制传染源 B.抗原 保护易感人群
C.抗体 控制传染源 D.抗体 保护易感人群
C
D
C
D
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛




自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？

空气质量对人体健康的影响
2020/5/6 Wednesday


消化系统的组成

营养物质的吸收

学生营养不良与营养过剩



倡议：

拓展提升
收获



合作探究
第二课时