(共32张PPT)
第一道防线和第二道防线的共同特点是什么？
组成 功能
第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、清除异物，
分泌物杀菌
第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 破坏病菌的细胞壁
吞噬和消灭病原体
生来就有
非特异性免疫：
的，能对 病原体具有
防御功能的免疫。
生来就有
多种
多种
温故知新
病原体一旦入侵人体，首先调动的是非特异性免疫进行防御
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。
免疫细胞：主要是淋巴细胞等。
人体的第三道防线组成：
胸腺
脾
T淋巴细胞
B淋巴细胞
第三道防线
温故知新
功能：选择性的消灭第二道防线尚未消灭的病原体，并使人体获得免疫力
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫 特异性免疫
作用范围
特性
形成
作用
强弱
对多种病原体都可以发生免疫反应
仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应
非专一性
专一性
生来就有的
后天形成的
弱
强
温故知新
免疫的功能：
防御感染
自我稳定
免疫监视
免疫是人体的一种生理功能，是身体识别和排除抗原异物的一种保护反应。
免疫力过强—
过敏反应
1.你打过预防针吗？
2.你知道打预防针有什么好处吗？
3.为什么有的人没有打过预防针也没有生病？
分析问题
济南版生物七年级下册第三单元第六章免疫与健康
第一节人体的免疫与功能
第三课时
2020/5/5 Tuesday
1、描述人体免疫的三道防线。
2、区分人体的非特异性免疫和
特异性免疫。
3、概述免疫的概念和功能。
4、描述计划免疫及其意义。
同学们打过预防针吗？打预防针有什么作用呢？
你了解水痘吗？你打过水痘疫苗吗？
接种水痘疫苗
资料分析
由天花病毒引起的一种流行性特别
强，死亡率特别高的传染病！
计划免疫的起源
对于这种传染病，我们应该采取什么样的措施呢？
詹纳给孩子进行了两次接种，这两次接种有什么不同？
第一次让孩子少量接触天花病毒，使这些病毒侵入体内，刺激体内淋巴细胞产生抗体，以消灭侵入的天花病毒，同时体内存留抵抗天花病毒的抗体。这次接种是人工实施免疫的一种尝试。
第二次是用以模拟自然状态下接种牛痘的人感染天花病毒的情形。孩子接种牛痘后，体内存在着能对天花病毒产生特异反应的抗体，因此当这些天花再次入侵时，抗体与之发生反应，从而消灭他们。
资料分析
计划免疫的起源
天花病毒(病原体)
人体
抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）
侵入
产生
消灭
抗 原
抗 体
免疫器官和免疫细胞组成
天花病毒
天花病毒侵入人体的过程
第三道防线：
特异性免疫（免疫器官和免疫细胞组成）
资料分析
计划免疫的起源
计划免疫的序幕
炭疽病
抵御霍乱
狂犬病
巴斯德的疫苗
巴斯德用类似
的方法
疫苗：由被杀死的或减毒的病原体制成的一种病原体。（免疫学称为抗原）
水痘疫苗
计划免疫的起源
自学探究
阅读第107～ 108页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1.预防传染病最有效的方法是什么?
2.什么是预防接种？
3.什么是计划免疫？
4.计划免疫的意义？
5.现阶段计划免疫的现状？
计划免疫
1.预防传染病最有效的方法是什么？
2.什么是预防接种？
预防接种。
预防接种就是把预防某种传染病的疫苗接种到人体，刺激人体的免疫系统，使其在不发病的情况下产生抗体，获得免疫功能。
计划免疫
计划免疫：
根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童和青少年接种。
计划免疫的意义：
控制、消灭传染病的目的。
我国从1982年开始在全国实施计划免疫。
计划免疫
计划免疫两个程序是：
一是全程足量的基础免疫；
二是以后的加强免疫。
计划免疫
疫苗名称 预防功能
卡介苗（BGG） 预防结核
百白破疫苗（DPT） 预防百日核、白喉、破伤风
麻疹疫苗（MV） 预防麻疹
口服脊髓灰质炎活疫苗（OPV 预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
乙肝疫苗（HBV） 预防乙肝
常见的疫苗及功能
计划免疫
计划免疫
计划免疫
调查自己出生后的预防接种情况
调查自己和同学计划免疫情况
调查活动
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
特异性免疫
非特异性免疫
第一道防线:
第二道防线:
第三道防线：
免疫
防御
自我稳定
免疫监视
计划免疫
接种
抗体
免疫细胞
抗原
免疫器官
杀菌物质
吞噬细胞
皮肤和粘膜
预防接种
计划免疫的意义
1.下列属于特异性免疫的是( )
A. 皮肤的屏障作用 B. 白细胞吞噬病菌
C. 接种乙肝疫苗 D. 泪液的杀菌作用
C
2.长生生物科技有限公司假疫苗案引起国家高度重视,疫苗的安全问题备受社会关注.下列有关疫苗的说法,错误的是( )
A. 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
B. 接种的疫苗相当于抗原
C. 接种疫苗的目的是控制传染源
D. 接种疫苗属于特异性免疫
C
3.乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病,接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭,其原因是( )
A. 该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体
B. 该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C. 该人体已获得了非特异性免疫的能力
D. 乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内
A
4.下列关于免疫与健康生活的叙述,正确的是( )
A. 骨髓移植后的病人,需要长期用药,以增强免疫功能
B. 侵入的抗原被清除后,产生相应抗体的能力随之丧失
C. 经常参加体育锻炼的人,不容易对药物发生不良反应
D. 有网瘾的人毫无节制地上网,会导致机体免疫力低下
D
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
2020/5/5 Tuesday
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
收获
合作探究
第二课时
