济南版七年级下册生物 7.1 人类对生物圈的影响课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第一节 人类对生物圈的影响
成功目标
1、能列举人对生物圈依赖的实例,明确生物圈的价值.
2、能举例说明如何合理利用自然资源.
3、认同可持续发展。
成功自学
1、不可再生资源？可生资源？P123
2、如何 利用资源？P124
3、人类活动对生物圈的影响？P126
一、人类对资源的利用
资源分类：
不可再生资源：人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如：矿石资源，煤，石油，土地资源
可再生资源指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源。主要包括生物资源（可再生）、土壤资源、水能、气候资源等：
风力发电

水力发电

太阳能供热


都江堰
人类对自然的改变和利用
荒漠化的西部
有利的一面
不利的一面


二、人类活动对生物圈的影响



“三北防护林”是西北、华北、东北防护林系统的总称，它西起新疆，经由内蒙等省内，东至黑龙江，绵延万里，蔚为壮观，是新中国建立50年来所实施的最大一项“绿色工程”。?
???
三北防护林
鼎湖山自然保护区
长白山自然保护区
人与自然的和谐发展
罗平油菜花
人类对生物圈的破坏
造成的严重后果
人类对资源的不合理开发和利用导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用，彼此重叠发生，形成所谓的“复合效应”。


毁林开荒
毁林开荒
换来的
围湖造田
围湖造田换来的


过度放牧
过度放牧的恶果


过度捕捞
过度捕捞的恶果
耕地沙化
物种灭绝
西亚虎
王者风范难在现


乱砍滥伐
乱砍滥伐的恶果

谈谈收获
为环保做十件事
1、使用布袋
2、不使用一次性塑料餐盒
3、不乱扔垃圾
4、不随地吐痰
5、不随意打鸟
6、不攀折花木
7、随手关闭水龙头
8、随手关灯，节约用电
9、多用肥皂，少用洗涤剂
10、双面使用纸张
成功用学
1、人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（?? ）
A、降低了生态系统的自动调节能力 B、更加促进了生态系统的平衡
C、使原有的生态系统得以保持??????? D、丰富了生态系统的食物链
2、有关部门对汽车尾气进行检测的原因是( )
A、大气污染 B、水污染 C、土壤污染 D、固体废弃物污染
A
A
3、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果（　）
A、寻求更好的控制人口的办法
B、制造效力更大的杀虫剂和农药
C、利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题
D、建设核电站，解决燃煤发电产生废气的问题
4、下列属于可再生能源的是（ ）
A、树木 B、煤 C、石油 D、铁矿
B
A
5、从保护环境的角度考虑，我们应该大力开发和利用下列哪种能源（ ）
A、开采石油，利用化学能 B、利用光能转化为电能
C、利用水力，修大型电站 D、修建核电站
6、说出符合低碳生活理念的日常行为。

成功思学