(共37张PPT)
这是2004年度感动
中国颁奖典礼上田
世国获奖时的照片，
他之所以成为“感动
中国·2004年度人物”，其震撼人心之处在于捐肾救母。肾到底有什么样的作用呢？他与人体的新陈代谢又有怎样的关系呢？
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撒尿小男孩-布鲁塞尔第一公民
济南版生物七年级下册第三单元第四章人体内代谢废物的排出
第一节尿液的形成和排出
第一课时
1.描述人体泌尿系统的组成及各器官的功能。
2.说明尿液的形成过程。
3.学会观察肾的结构和教材中的 示意图。
4.养成良好的泌尿系统卫生习惯。
营养物质
氧气
二氧化碳
尿素
多余的水
无机盐
排泄
排汗（排出水分、无机盐和尿素）
呼吸（排出二氧化碳和水）
排尿（排出水分、无机盐和尿素尿酸等）
健康人排出废物的途径：
主要途径
排泄——
人体将二氧化碳等代谢废物，
多余的水和无机盐等物质排
出体外的过程。
排泄
思考：
尿液在人体的哪个器官里形成？
肾
输尿管
膀胱
尿道
泌尿系统
肾
形成尿液的器官是哪个呢？
泌尿系统
自学探究
阅读第66～ 67页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
（1）描述出肾的位置？
（2）描述肾的形态特征？
（3）肾的结构分为哪几部分？
（4）肾结构与功能的基本单位是
什么？它有哪些部分组成？
（5）血液在肾单位里是怎样流动的？
（6）为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？
肾
肾
肾
腹腔背面，腰部脊柱两侧，各一个。
蚕豆状，红色
1.肾的位置、形状、颜色
肾
观察肾的结构
一、材料用具
解剖刀、镊子、解剖盘、肾
二、实验步骤
1.将一个新鲜的肾放置于解剖盘中。
2.观察其外部形态特点。
3.用解剖刀将肾纵向剖开，观察其内部结构。分清 “皮质、髓质、肾盂、输尿管”等结构。
观察肾的结构
演示实验：
（一）我会观察
1.尝试描述肾的外部形态：
肾的外形似蚕豆，前后略扁，表面光滑，呈红褐色。
2.肾的凹陷处有三条管道，你能找到并说出它们的名字吗？哪个中的液体是流进肾脏，哪个是从肾脏中流出的？
肾动脉
肾静脉
输尿管
肾
（二）我会动手
用解剖刀将肾脏纵向剖开
（注意不要划破手指），
观察肾脏的内部结构，
讨论：
1.肾的结构分为哪几部分？
2.各结构在肾脏中是怎样分布的？
皮质、髓质和肾盂
皮质在外周，髓质在内侧，肾盂是中央的空腔。
皮质
髓质
肾盂
输尿管
（不是肾脏的结构）
肾
肾的微细结构（肾单位）
肾
肾单位
肾小体
肾小管
肾单位
（三）肾单位有哪些部分构成？
肾小球
肾小囊
肾小管
肾小体
肾单位
每个肾由100多万个肾单位组成。
肾单位是肾结构和功能的基本单位。
1
2
3
入球小动脉
出球小动脉
肾单位
（四）我会思考
皮质
髓质
肾盂
思考：为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？
肾单位
肾小体
（皮质）
肾小管
（皮质和髓质）
因为肾的皮质内含有丰富的毛细血管，所以肾的皮质部分比髓质部分颜色深。
肾单位
1.入球小动脉和出球小动脉内分别流什么血？
2.出球小动脉在结构上有什么特点？
肾小球两端连的是入球小动脉和出球小动脉内流动的都是动脉血。
出球小动脉两端连结的都是毛细血管网。
肾单位
3.血液在肾单位里的流动：
肾小球
入球小动脉
出球小动脉
肾小管周围的毛细血管网
肾静脉
肾动脉
动脉血
动脉血
动脉血
动脉血
静脉血
肾单位
比一比，赛一赛
说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
翻转课堂
收获
尿液的形成和排出(一)
排泄
人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等物质排出体外的过程。
肾
肾小体
肾小管
肾单位
肾小球
肾小囊
A
①
②
③
④
B
C
肾的外形与内部结构
1.肾位于＿_＿背面腰部＿_＿的两侧，_＿＿各一个，
形状像＿＿__＿。
2.肾由图中的［ ］＿＿_＿、［ ］＿__＿＿和
［ ］＿＿＿_ 组成。
3.④的名称是_____＿＿。
腹腔
脊柱
左右
蚕豆
皮质
髓质
肾盂
输尿管
①
②
③
肾
①
肾单位
④
⑦
⑥
⑤
③
②
肾小体
1.说出图中各部分的名称。
2.肾单位由［ ］________ 、［ ］________和
［ ］________组成。肾小球是个_________，由
［ ］____________分出的毛细血管弯曲盘绕而成。
3.［ ］_______是一种双层壁的囊，与［ ］_____
相通。［①］______细长而曲折，分布在＿_＿和
＿__＿。
①
肾小管
④
肾小球
⑤
肾小囊
②
入球小动脉
⑤
肾小囊
①
肾小管
肾小管
皮质
髓质
血管球
【慧眼识图】
右图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题
写出各部分的名称
（1）1、 2 3______
4、__________
5是肾小囊的壁，6是肾小囊腔，5和6组成
了 7 。
（2）、两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[ ]____________，内流________血；两端都是小动脉的结构是[? ]__________，内流_________血。
（3）、[1]、[2]、[4]三条血管中流动的都是________血，说明[3]________的周围组织未从其内血液中吸收__________。
（4）肾单位中属于血液循环系统的是[ ] 。
动脉
出球小动脉
肾小球
入球小动脉
肾小囊
肾小管
4 出球小动脉
动脉
3 肾小球
动脉
动脉
肾小球
氧气
3
肾小球
下图为血液流经身体某个部位的毛细血管时的情况，分析回答：
1、如果②代表的是肾小球，则①的名称是 ，
③的名称是 ， 流 血。
2、如果②代表的是肺部的毛细血管网，则①是 ，
内流 血。
3、如果②代表的是肾小管周围的毛细血
管网，则①的名称 ， 内流 血。
4、如果②代表的是小肠绒毛内的毛细血
管网，则③中的血液成分的特点是
。
小结：血液流经肺部后，变成了 血；
血液流经小肠后，变成了 血；血液流经肾脏后，变成了 血。
拓展提升
入球小动脉
出球小动脉
动脉
肺动脉
静脉
出球小动脉
动脉
营养物质增多，氧气减少
氧气丰富的动脉
含养料多的静脉
尿素等代谢废物明显减少少的静脉
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用
因为他们的无私奉献，挽救了一个个即将逝去的生命，他们用爱心点燃了生命的希望，让生命因爱而延续！
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擂台赛
自学探究
阅读第35—36页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟）
1、人类的哪些活动会影响空气质量？你能举出一些例子吗？
2、房屋装修以后，人们通常过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？
3 、夏季空气质量往往好于冬季，农村空气质量往往好于城市，其中蕴含什么道理？
空气质量对人体健康的影响
消化系统的组成
营养物质的吸收
学生营养不良与营养过剩
倡议：
拓展提升
