第五单元第一章生命的起源和进化复习课-课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第五单元 生命的演化
第一章生命的起源

复习课
考点1 生命的起源
考点2 生物进化的证据
考点3 生物进化的历程
考点4 生物进化的原因

中考考点
2.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？
火山喷发所释放出的巨大能量及紫外线、闪电
3.原始生命诞生的摇篮是？
原始海洋
4.你能描述化学进化的四个阶段吗？
1）无机小分子物质形成有机小分子物质
2）有机小分子物质形成有机大分子物质
3）有机大分子物质逐渐聚集并形成原始界膜，构成相对独立的体系，
4）独立的体系不断完善，演变为原始生命。
1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大气层相比，原始大气的成分有什么特点？
原始大气：水蒸气、氢气、氨、甲烷等，没有氧气。
考点1 生命的起源
知识清单
⑴生命起源的化学进化

中考考点
1.在米勒实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代表什么？
原始大气
2.实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的什么现象？
原始地球的闪电和紫外线
3.冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液体，这模拟了什么过程？
有机小分子物质随降雨汇入原始海洋的过程
4.经化学分析，米勒实验最终获得了哪种主要物质？
含有多种氨基酸在内的有机小分子物质
5.米勒的实验支持了生命起源的化学进化的哪个阶段？能否说明原始生命就是起源于非生命物质？
支持生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质.在原始地球的条件下是完全可能实现的。但不能证明生命就是起源于非生命物质。
1965年用氨基酸合成了具有生物活性
的 .
1981年又用简单的有机物合成了 。
结晶牛胰岛素
核酸
考点1 生命的起源
知识清单
⑵生命起源的实验探索

中考考点
1、下列有关生命起源的叙述中正确的是（ ）
A、生命是上帝和神创造出来的
B、生命是从外星球迁移过来的
C、生命是自然而然产生的
D、生命是由非生命物质逐渐演变而来的
2、原始大气与现在的空气成分相比有明显的差别，原始大气的成分主要是（ ）
A、水蒸气、氨、甲烷等
B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等
C、氧气、氢气、二氧化碳等
D、水蒸气、氧气、氮气等

D
A
4、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是（ ）
A、水是营养物质 B、水中有氧
C、许多生化反应是离不开水的
D、水是生物体的组成成分
C
5、科学家推测。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了（ ）
A、原始生命 B、低等的动植物
C、复杂的有机物 D、简单的有机物
6、思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这句话最切合（ ）
Ａ、生命起源和生命进化　　　Ｂ、生活环境和运动方式
Ｃ、形态结构和生理功能　　　Ｄ、营养类型和生活习性
D
Ａ
越深的地层形成的时间越早，里面形成化石的生物越简单、地位越低等，水生生物的化石就越多；
越浅的地层形成的时间越晚，里面形成化石的生物越复杂、地位越高等，陆生生物的化石也就越多。
2.化石分布规律
1.什么是化石？
化石：保存在地层中的古
代生物的遗体、遗物或生
活痕迹。
化石：是研究生物进化的最直接证据。
知识清单
考点2 生物进化的证据
⑴化石证据

中考考点
　　不同生物的某些器官在外形和功能差异很大，但在解剖结构上具有相似性，并且通过对比这些器官的结构和发育可以看出，它们都有相同的来源。这样的器官叫做同源器官。凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。
2. 同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同？
由于它们生活的环境不同造成的。
1.什么是同源器官？同源器官说明了什么？
知识清单
考点2 生物进化的证据
⑵解剖学证据

中考考点
生物名称 与人细胞色素C的氨基酸序列的差别
黑猩猩 0
猕猴 1
狗 11
鸡 13
金枪鱼 21
果蝇 27
向日葵 38
链孢菌 43
螺旋菌 45
1.你认为哪些生物之间的关系比较近？哪种生物与人的关系最近？

2.通过比较，你能发现什么规律？

3.生物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗？
黑猩猩与猕猴；狗、马、鸡；链孢霉与螺旋菌；黑猩猩与人最近。
细胞色素C的氨基酸组成的差异越小的生物之间，亲缘关系越近；差异越大的生物，亲缘关系越远。
能，蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，比较氨基酸序列，可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化顺序。
知识清单
考点2 生物进化的证据
⑶分子生物学证据

中考考点
1.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹
B.地壳岩石的形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
2、化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟）；乙地层（马、象牙、犀牛）；丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚虫）。这些地层按地址年代由远到近排列应是（ ）
Ａ、丙、甲、乙　　　　Ｂ、乙、甲、丙　　
Ｃ、甲、乙、丙　　　　　Ｄ、乙、丙、甲

D
A
3、下面是小勇同学学习了生命起源与进化后总结观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（ ）
A、生命进化的最直接证据是同源器官的发现
B、原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
C、地层中不同地质年代的化石揭示了生命进化的顺序
D、米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物
4.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是
（ ）
A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹
B.地壳岩石的形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先
D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序的


D
D
5.造成同源器官形态功能差异的原因是（ ）　　　　　　　　　　
　　A.进化水平不同 B.原始祖先不同
　　C.生存环境不同 D.各自的变异方向不同
6.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚，由此可知
（ ）
　A.物种A比物种B数量多 B.物种A比物种B的结构复杂
　C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定是从物种A进化而来
7.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ ）
　A.越来越高等 B.生物化石的结构越来越简单
　C.生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多

C

B
B

⑴生物进化的总体趋势：
结构方面：
生活环境：
进化地位：
简单 复杂

水生 陆生

低等 高等

知识清单
考点3 生物进化的历程

中考考点
①、观察“生物进化树”的树根：自然界中的所有生物都起源于________，后来，根据的______不同，分为________ 和_________两大类群.
原始生命
营养方式
植物
动物
原始蕨类植物
原始苔藓植物
原始单细胞藻类
原始裸子植物
原始被子植物




原始扁形动物
原始腔肠动物
原始单细胞动物
原始线形动物
原始软体动物
原始环节动物
原始节肢动物






原始爬行类
原始两栖类
原始鱼类
原始鸟类
原始哺乳类




②植物的进化历程
④脊椎动物的进化历程
③无脊椎动物的进化历程
⑵生物进化的历程：
知识清单
考点3 生物进化的历程

中考考点
1.下列植物类群中，受精作用已经完全脱离水的限制的是( )
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物
2. 下列植物中，生活在原始海洋中的是( )
A.原始的苔藓植物 B.原始的藻类植
C.原始的蕨类植物 D.原始的裸子植物
激 趣 导 入
D
B
3．在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，
可以充分说明动物的进化( )
A．从简单到复杂 B．从低等到高等
C．从水生到陆生 D．从少数到多数
C
4、如图是植物进化历程的图解，据图回答问题。






（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A________________。
（2）最早登陆的植物类群是B_______________和C____________，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的________，包括
D_______________和E________________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由________到________，由________到________，由________到________。
原始藻类植物
原始种子植物
原始蕨类植物
原始藻类植物
原始裸子植物 原始被子植物
水生
陆生 简单 复杂 低等 高等
①自然选择学说的主要内容：
过度繁殖（进化的基础）
生存斗争（外因，进化的动力）
遗传和变异(内因，进化的材料)
适者生存，不适应者被淘汰
生物


有害变异
有利变异
(被淘汰)
(被保留)


有害变异
有利变异
(被淘汰)
(被保留)


知识清单
考点4 生物进化的原因
⑴自然选择学说
②自然选择的过程

中考考点
根据人们的需要和爱好,对生物发生的变异进行不断选择和培育而形成生物新品种的过程。
①概念：
②过程：
野生祖先产生变异→逐代遗传积累→形成新品种
③条件：生物产生变异和饲养环境
④人类的作用：决定选择的方向
⑤人工选择的结果：创造动植物新品种
为了满足不同的人众多的爱好和需求，长时间的人工选择，加快了生物进化的脚步，创造了众多的生物新品种，这也成为实现生物多样性的原因之一
知识清单
考点4 生物进化的原因
⑵人工选择

中考考点

A、农药的质量越来越差
B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

1、蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是 （ ）
A、上帝创造的 B、人工选择的结果
C、长期自然选择的结果 D、生存竞争的结果
2．导致桦尺蠖体色变化的动力原因是（　）
　A．环境的改变 B．体色的变异
C．体色的遗传 D. 其它原因
3、在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是 （ ）
A
C
C


4．在自然选择中，生物进化的内在原因是（ ）　　
A．环境的作用 B．人为的作用　　
C．天敌的作用 D．生物产生变异的作用　　

5．容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体一般是 （ ） 　　
A．类似亲本的个体 B．具有有利变异的个体　　
C．结构复杂的个体 D．体型高大的个体　　

6．同一种蝗虫，生活在青草中的体色为绿色，生活在枯草中的体色是枯黄色，以达尔文的观点看，这是（ ）　　
?A．生存斗争的结果 B．自然选择的结果　　
C．人工选择的结果 D．用进废退的结果
B
B
D
7、达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风，岛上的树木花草都很低矮，这里的昆虫有的无翅，有的残翅。请分析：
（1）该岛昆虫的祖先存在个体差异，有的有翅，有的无翅或残翅。刮大风时，＿＿＿＿的昆虫会被风刮到海水里淹死而被淘汰。在这里，＿＿＿＿＿＿＿为昆虫的进化提供了选择的材料，＿＿＿＿对这个岛上的昆虫起了选择作用。
（2）暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫＿＿＿＿＿＿＿，是通过昆虫与大风之间的＿＿＿＿＿＿而实现的。
有翅
能够遗传的变异
大风
自然选择
生存斗争
1.（2019）下列关于生物的进化的叙述错误的是（ ）
A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B.在极古老的地层中找不到高等生物的化石
C.生物的遗传和变异是生物进化的基础
D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
2.（2019）下列关于生物进化的叙述正确的是（ ）
A.化石是研究生物进化唯一可靠的证据
B.米勒的实验证明了非生命到生命的演变过程
C.进化树可以比较直观的表示生物的亲缘关系和进化历程
D.捕食者和被捕食者之间的生存斗争，使生物不断产生有
利变异
（2019）下列关于生命的演化的说法，错误的是（ ）
A.化石证据显示，人类去源于类人猿
B.比较蛋白质的结构可以准确判断生物之间的亲缘关系
C.人类的进化遵循着从低等到高等的规律
D.定向选择使生物更加适应不断变化的环境
A
C
C
链接中考
4.(2009)下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）
A．生活环境由水生到陆生 B．功能由低等到高等
C．形态由小型到大型 D．结构由简单到复杂
C
5.(2011)农业科学家在蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是( )
A害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
B害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
C害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
D害虫的抗药性变强是有利变异
B

6.(2013)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”济宁市在荷花上大做文章，南有微
山万亩荷花的壮丽景观，北有汶上莲花的争奇斗艳。据不完全统计，仅济宁市内栽
培荷花就有四十余种。你认为品种繁多的主要原因是( )
A.各县气候条件稍有差异的结果 B.用组织培养方法繁殖的结果
C.长期自然选择的结果 D.长期人工选择的结果
D
链接中考


说说这节课你
学到了什么?
有什么体会?
有什么感想?
收获园地
作业布置
1．完成课后“巩固与提高”
2．智慧学习——智慧应用