第5节 植物的叶与蒸腾作用（第1课时）
A组 基础训练
1. 如图所示，把一盆植物叶片用薄膜罩着，放在阳光下照射，过一会儿，薄膜上有水珠出现，是因为（ ）
A. 植物蒸腾作用产生的
B. 土壤中的水分蒸发出来的
C. 植物呼吸出来的
D. 空气中的水汽凝结而成的
2． 一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是（ ）
A. 通过蒸腾作用散失
B. 合成其他物质
C. 作为组成植物体的成分
D. 储存在植物体内
3. （临沂中考）俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A． 光合作用 B． 呼吸作用
C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
4. 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A. 在阴天或傍晚移栽植物
B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 移栽后的植物进行遮阳
D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
5. 下列关于蒸腾作用的说法中，错误的是（ ）
A. 植物蒸腾作用的主要器官是叶
B. 水分是以气态的形式通过植物体而蒸发散失的
C. 蒸腾作用有利于降低叶片的温度
D. 蒸腾作用能促进茎对无机盐的吸收和运输
6． 在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除，然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数。结果如表。分析数据可以得出的结论是（ ）
时间（分钟） 0 10 20 30
甲（mL） 10．0 8．3 7．1 6．5
乙（mL） 10．0 9．8 9．7 9．5
A． 叶是植物进行蒸腾作用的器官
B． 叶是植物进行光合作用的器官
C． 叶是植物进行呼吸作用的器官
D． 实验结果不能说明任何问题
7． 取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小、盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加植物油，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境下24个小时，下列分析不正确的是（ ）
A． 该实验能证明叶是植物蒸腾作用的主要器官
B．植物油的作用是防止水分蒸发
C． 观察到的现象是，枝条A所在量筒的液面下降较多
D． 实验设计不能形成对照，变量不唯一
8. 在炎热的夏季，像兰花这样的草本花卉要移进阴棚，并经常向叶面喷雾水。这样可以增加周围空气的湿度，减小__________，防止萎蔫。
9． 某研究小组在温度、风速等条件作用相同的情况下，进行某些环境因素影响植物枝条失水的实验，结果见下表：
环境条件 失水速度（克/时）
A. 光照、潮湿 14
B. 光照、干燥 32
C. 黑暗、干燥 8
（1）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应该比较____________ 两组数据。
（2）分析表中____________两组数据，可知光照使枝条失水的速度____________ （填“增大”、“不变”或“减小”）。
B组 自主提高
10. （广东中考）验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（ ）
A． ①和② B． ②和④
C． ①和④ D． ③和④
11． （泰安中考）取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。下列分析正确的是（ ）
A． 甲枝条内红色液体上升速度快
B． 乙枝条内红色液体上升速度快
C． 两枝条内红色液体上升速度一样快
D． 两枝条内都只是韧皮部被染成红色
12． 将一生长旺盛的盆栽植物（如图，花盆中泥土湿润），从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用会明显增强的是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用
④根的吸水作用
A． ①③ B． ②④
C． ①②③ D． ①②③④
13． （泰安中考）如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（ ）
A． 光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B． 呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C． 蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D． 蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
14. （杭州中考）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是___________________________________ 。
（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是________________________________________________ 。
（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？________________________________________________ 。
（4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生____________（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量。
15. （衢州中考）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。
（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥——尿素[CO（NH2）2]，即为大白菜施加了____________ 肥。
（2）把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱____________，提高成活率。
16. （温州中考）无风的夜晚，在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。
参考答案
1—5. AACDD 6—7. AD
8. 蒸腾作用
9. （1）A、B （2）B、C 增大
10—13. BADC
14. （1）U形管左右液面出现高度差，并能保持一段时间
（2）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物强，实验现象明显
（3）髓 （4）汽化（或蒸发）
15． （1）N（或氮） （2）蒸腾作用
16. 晚上钻孔蒸腾作用消耗的水少，水会流出，白天蒸腾作用旺盛，水大量地散发到空气中，就不会流出了。
第5节 植物的叶与蒸腾作用（第2课时）
A组 基础训练
1． 用显微镜观察某陆生植物一片叶的上下表皮，视野如图所示，有关分析正确的是（ ）
A． 甲是上表皮
B． 乙主要由营养组织构成
C． 细胞a能进行光合作用
D． 结构b是气体进出叶片的通道
2. （滨州中考）某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（ ）
A． 叶是蒸腾作用的主要器官
B． ③是植物与外界进行气体交换的通道
C． 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分
D． 多数植物的⑤主要分布在叶片④上
3. 如图所示，小明在某公园里看到一种睡莲，其巨大的叶片漂浮在水面上。睡莲是一种水生植物，于是小明就猜想它叶片上的气孔分布的特点为（ ）
A. 叶的上表皮气孔多
B. 叶的下表皮气孔多
C. 上、下表皮的气孔数目差不多
D. 叶的表皮根本无气孔
4. 将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图），会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（ ）
A． 下表皮光照较强
B． 下表皮气孔较多
C． 下表皮颜色较深
D． 上表皮生命力弱
5. 控制蒸腾作用强弱的结构是 （ ）
A. 叶的表皮细胞 B. 叶片
C. 保卫细胞 D. 根毛
6． （德州中考）植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A． ①②③④ B． ①③④⑤
C． ②③④⑤ D． ①②③④⑤
7. 以下哪些物质可以从气孔中自由进出 （ ）
①氧气 ②二氧化碳 ③蛋白质 ④矿物质 ⑤水蒸气
A. ①② B. ①②③
C. ①②⑤ D. ①②③④⑤
8． 如图是蚕豆叶片的横切面图，据图回答问题：
（1）叶片的结构中，[1]、[3]部分是保护叶片的____________ 。其中分布着[4]，它是____________、____________ 和____________ 进出的通道。在[4]的放大图中，甲的名称是____________，乙的名称是____________ 。
（2）图中属于叶肉部分的编号是[ ]、[ ]两部分，细胞中含有大量的叶绿体，能进行________________________ 作用，制造有机物和氧气。
（3）输导组织存在于[2] ____________中，功能是输导____________ 、____________ 和____________。
9． 取四条品种、大小、叶数相同的陆生木本植物的嫩枝，在有光照的条件下，依图所示的方法进行处理。
A． 叶片不做处理
B． 叶片上表面涂上凡士林
C． 叶片下表面涂上凡士林
D． 切去叶片并在切口处涂上凡士林
实验开始时，先将四个装置的重量调整一致，然后第4小时记录各个装置重量的变化。问：
（1）重量基本不变的是装置____________。
（2）重量减少最多的是装置____________。
（3）重量有点减少的是装置____________；其中____________的重量减少得少些。
（4）比较上述实验结果，对叶片上、下表面气孔的相对数量作出推测：___________ 。
B组 自主提高
10. 如图为某地小麦不同发育期的需水总量的统计，下列有关分析正确的是（ ）
A． 小麦在灌浆期需水量最多
B． 小麦在不同的发育时期需水量基本相同
C． 从图中可看出，小麦每天的需水量不相同
D． 返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用
11． （湖北中考）如图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图。图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：
（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的____________（填序号和名称）。
（2）比较图B中的曲线a、b，可以发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的____________ 作用。
（3）图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有____________，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。
（4）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是____________ 。
（5）“干旱会使农作物减产”这反映出环境与生物之间的关系是____________ 。
12. （益阳中考）取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图一）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题____________________________________。
A． 光合作用主要是通过叶进行的吗
B． 油滴对植物吸水有影响吗
C． 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗
D． 呼吸作用主要是通过叶进行的吗
（2）该探究实验的变量是____________。
（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是____________（用“＞”连接）。
（4）实验结论：____________。
（5）图二是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的____________ 部位（填数字）散失的。
13． 将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构如图。请据图分析回答。
（1）在图中，植物与外界环境进行气体交换的门户是[ ] ____________。
（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ ] ____________ 。
（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行____________的场所。
（4）植物体通过光合作用制造的____________，主要贮藏在图中细胞的[ ] ____________ 中。
参考答案
1—5. DBABC 6—7. DC
8. （1）表皮 O2 CO2 H2O 保卫细胞 气孔 （2）5 6
光合 （3）叶脉 水 无机盐 有机物
9. （1）D （2）A （3）B、C C
（4）下表皮气孔数比上表皮多
10. A
11. （1）[6]气孔 （2）光合 （3）叶绿体
（4）分解有机物，释放能量 （5）环境影响生物
12. （1）C （2）叶的数量 （3）A＞B＞C （4）叶是蒸腾作用的主要器官 （5）4
13． （1）B 气孔 （2）A 叶脉 （3）光合作用 （4）有机物（或淀粉等） C 液泡
