第七单元第二章第二节克隆技术课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
克隆技术
学习目标：
扦插
压条
组织培养
嫁接
克隆绵羊多莉的产生
克隆羊“多莉”示意图
1.在进行克隆实验时，维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是什么？
2. “多莉”的遗传物质与哪只绵羊相同？“多莉”有三个“母亲”，有没有真正生物学意义上的母亲？
3．这三只母羊的作用分别是什么？
4.指出克隆羊“多莉”培育过程的三项关键技术。
5.与普通绵羊的繁殖相比，“多莉”的产生有什么特殊之处？
6.克隆技术能不能改变动物的基因？
克隆羊“多莉”
1.在进行克隆实验时，维尔穆特选用不同品种绵羊的目的是什么？
2. “多莉”的性状与哪只绵羊相同？为什么？“多莉”有三个“母亲”，有没有真正生物学意义上的母亲？
3．这三只母羊的作用分别是什么？
作对照，增强结论的说服力。
白脸绵羊。细胞核来自白脸绵羊，细胞核是遗传的控制中心。白脸绵羊是“多莉”真正生物学意义上的母亲，因为其遗传物质几乎全部来自白脸绵羊。
第一只黑脸绵羊提供去核卵细胞；白脸绵羊提供细胞核；第二只黑脸绵羊代孕。
4.指出克隆羊“多莉”培育过程的三项关键技术。
5.与普通绵羊的繁殖相比，“多莉”的产生有什么特殊之处？
6.克隆技术能不能改变动物的基因？
细胞核移植、细胞培养、胚胎移植
普通绵羊是通过有性生殖产生后代，后代有较多的变异。“多利”羊是无性生殖的后代，其形状表现与亲本一样。
克隆技术不能改变动物的基因。
克隆技术的应用
克隆技术的意义：
（1）快速培育具有优良品质的作物和家畜品种。
（2）制造基因工程药物。
（3）拯救濒危动物。
克隆应用与伦理：
自由辩论：能否克隆人？（小组讨论， 形成统一意见，自由发言）
支持
反对
1.克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。 2.克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。 3.克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。
1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利5.费用高，成活率低
克隆出的个体与原本个体既不是亲子关系，也不是兄弟姐妹关系，这会使人伦关系发生模糊混乱，乃至颠倒。另外，从生物进化的角度来看，有性生殖能够丰富后代的基因组成，增强对自然环境的适应能力。而克隆人却是基因的单性复制，这会导致遗传上的退化。很多国家就明确禁止克隆人。
克隆技术是一把双刃剑，遵守伦理道德的底线，合理的开发和利用克隆技术，我们相信克隆技术一定会造福人类！
支持克隆人的请举手
克隆人体器官，用于器官移植
巩固练习：
1.克隆的实质是（ ）
A、有性生殖 B、无性生殖
C、营养繁殖 D、组织培养
2.下列繁殖新植物的方法中，不属于克隆的是（ ）
A利用扦插的方法，培育葡萄幼苗
B利用组织培养技术，培育烟草
C利用马铃薯的块茎来繁殖新个体
D利用种子来繁殖玉米植株
巩固练习:
3.产生克隆羊多莉的细胞核来自（ ）
A、体细胞 B、神经细胞 C、生殖细胞 D、其他细胞
4.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（　）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
巩固练习：
4.试管婴儿技术是解决不孕症的有效手段，试管婴儿技术在生物学上依据的原理是（ ）
A.有性生殖 B.无性生殖
C.克隆技术 D基因工程
5.生物技术是人们利用微生物，动植物提供产品来为社会服务的技术。下列不属于生物技术的一项是（ ）　　
A.转基因，克隆 B扦插，嫁接
C微生物发酵 D 电脑软件杀毒