第七单元第二章第一节基因工程-课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 第七单元第二章第一节基因工程-课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-05-19 18:51:10 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
基因工程
探究新知：基础知识
1、DNA含有指导生物体生命活动的 ，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着 的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。
2、基因工程是在 上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入另一种 体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的新品种。这种含有
的生物被称为 。
3、利用转基因技术，我们可以定向的 ，转基因技术可以提高作物的 ，例如 ；转基因技术也可以用于改变作物的 。
4、应用基因工程方法，我们可以生产 ，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大 ， 。
5、基因工程的优点是 。
探究活动一：基因工程的定义、过程和原理（要求：阅读课本110—111页的图形和文字标记以下问题的答案）
1、基因工程的定义？ 2、观察“工程菌”的培育过程，试着用自己的话总结基因工程的过程？ 3、基因工程的原理是什么？
基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙的进行拼接组装 ，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。这种含有非自身基因 的生物被称为转基因生物。
1、基因工程的定义？
2、观察“工程菌”的培育过程，试着用自己的话总结基因工程的过程？
基因选取
基因重组
基因植入
基因表达
形成转基因生物
思维拓展
1、蜘蛛的基因与人的DNA能够拼接，说明了什么问题？
2、蜘蛛的基因在人体内表达成功的标志是什么？
3、被蜘蛛咬了真的可以变成蜘蛛侠吗？
3、基因的原理：
各种生物的DNA在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物、和微生物之间是想通的，基因控制着生物性状的表达。
1、将人的胰岛素基因导人大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于( ?)
A.转基因技术 B.克隆技术
C.发酵技术 D.组织培养
2、（2017·菏泽）下列有关基因工程的说法,错误的是( ?)
A.含有非自身基因的生物称为转基因生物 B.基因能够在不同种类的生物之间进行交流
C.利用转基因技术可以定向改良动植物品种 D.“多莉”的培育利用了基因工程原理
课堂练习
A
D
探究活动一：基因工程的应用 （要求：阅读课本111—112页的图形和文字标记以下问题的答案）
基因工程的应用有哪些？
1、可以定向的改良动植物的品种。
基因工程的应用有哪些？
获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种；产生经济效益的同时也提升了生物适应环境的能力
误区解读： 选择是定向的；变异是不定向的
目前为止：转基因是唯一的定向变异
为什么？为什么？为什么？
基因选取
基因重组
基因植入
基因表达
形成转基因生物
基因工程的应用有哪些？
2、基因工程在药物研制方面展现出巨大的应用价值
产量高、成本低、广泛应用于医学领域
1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来
3、环境监测：
基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测环境中的病毒、细菌等污染。
基因工程的应用有哪些？
转基因大世界
探究活动三：基因工程的安全性 （要求：阅读课本112—113页的图形和文字标记以下问题的答案）
转基因生物的安全吗？
一、安全（天使）
1、因为所转入的基因都是功能已知的基因 。
2、转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。
二、不安全（魔鬼）
1、转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病。
2、现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应。
3、目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。
利用法律法规加强监管保证其安全性
《生物安全议定书》
《基因工程安全管理办法》
《农业转基因生物安全管理条例》
With great power comes great responsibility
能力越大，责任越大！
巩固提升
1.（2018?济宁）基因工程又称基因拼接技术，在育种、医药等方面应用广泛。下列依据该原理育种的是( )
A.袁降平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻
B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣根
D.通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花
B
2.（2018?德州）2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队，首次将人突变的享廷顿基因导人猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病"猪的培育,运用的生物技术是( )
A.仿生技术?? B.转基因技术
C.组织培养技术?? D.传统生物技术
B
3、在培养多细胞转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？（ ）
A.体细胞 B.生殖细胞
C.胚胎细胞 D.受精卵
4、基因工程中，科学家常将细菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）。
A．结构简单，操作方便
B．遗传物质含量少
C．形态稳定，变异少
D．繁殖速度快，成本低
D
D
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。显微注射获得遗传基因超级鼠示意图
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了 。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。
基因工程
探究新知：基础知识
1、DNA含有指导生物体生命活动的 ，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着 的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。
2、基因工程是在 上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入另一种 体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的新品种。这种含有
的生物被称为 。
3、利用转基因技术，我们可以定向的 ，转基因技术可以提高作物的 ，例如 ；转基因技术也可以用于改变作物的 。
4、应用基因工程方法，我们可以生产 ，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大 ， 。
5、基因工程的优点是 。
探究活动一：基因工程的定义、过程和原理（要求：阅读课本110—111页的图形和文字标记以下问题的答案）
1、基因工程的定义？ 2、观察“工程菌”的培育过程，试着用自己的话总结基因工程的过程？ 3、基因工程的原理是什么？
基因工程是在分子水平上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的基因分离出来，在体外巧妙的进行拼接组装 ，然后转入另一种生物体内，从而改造其某些遗传性状，最终获得我们所需要的新品种。这种含有非自身基因 的生物被称为转基因生物。
1、基因工程的定义？
2、观察“工程菌”的培育过程，试着用自己的话总结基因工程的过程？
基因选取
基因重组
基因植入
基因表达
形成转基因生物
思维拓展
1、蜘蛛的基因与人的DNA能够拼接，说明了什么问题？
2、蜘蛛的基因在人体内表达成功的标志是什么？
3、被蜘蛛咬了真的可以变成蜘蛛侠吗？
3、基因的原理：
各种生物的DNA在组成方式上是相同的，基因蕴含的遗传信息在动物、植物、和微生物之间是想通的，基因控制着生物性状的表达。
1、将人的胰岛素基因导人大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于( ?)
A.转基因技术 B.克隆技术
C.发酵技术 D.组织培养
2、（2017·菏泽）下列有关基因工程的说法,错误的是( ?)
A.含有非自身基因的生物称为转基因生物 B.基因能够在不同种类的生物之间进行交流
C.利用转基因技术可以定向改良动植物品种 D.“多莉”的培育利用了基因工程原理
课堂练习
A
D
探究活动一：基因工程的应用 （要求：阅读课本111—112页的图形和文字标记以下问题的答案）
基因工程的应用有哪些？
1、可以定向的改良动植物的品种。
基因工程的应用有哪些？
获得高产、稳产和具有优良品质的农作物和具有抗逆性的作物新品种；产生经济效益的同时也提升了生物适应环境的能力
误区解读： 选择是定向的；变异是不定向的
目前为止：转基因是唯一的定向变异
为什么？为什么？为什么？
基因选取
基因重组
基因植入
基因表达
形成转基因生物
基因工程的应用有哪些？
2、基因工程在药物研制方面展现出巨大的应用价值
产量高、成本低、广泛应用于医学领域
1t水中只有10个病毒也能被DNA探针检测出来
3、环境监测：
基因工程做成的DNA探针能够十分灵敏地检测环境中的病毒、细菌等污染。
基因工程的应用有哪些？
转基因大世界
探究活动三：基因工程的安全性 （要求：阅读课本112—113页的图形和文字标记以下问题的答案）
转基因生物的安全吗？
一、安全（天使）
1、因为所转入的基因都是功能已知的基因 。
2、转基因食品被食用多年，尚未发现严重危害人体健康的事例。
二、不安全（魔鬼）
1、转基因是将不同生物之间的基因进行重组，会不会产生新的变异，导致人体患病。
2、现已发现某些转基因食品中的蛋白质能够使某些人产生过敏反应。
3、目前人们还没有发现转基因食品对人体健康的危害是因为时间较短。
利用法律法规加强监管保证其安全性
《生物安全议定书》
《基因工程安全管理办法》
《农业转基因生物安全管理条例》
With great power comes great responsibility
能力越大，责任越大！
巩固提升
1.（2018?济宁）基因工程又称基因拼接技术，在育种、医药等方面应用广泛。下列依据该原理育种的是( )
A.袁降平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻
B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空辣根
D.通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花
B
2.（2018?德州）2018年3月30日，广东科学家领衔的国际研究团队，首次将人突变的享廷顿基因导人猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病"猪的培育,运用的生物技术是( )
A.仿生技术?? B.转基因技术
C.组织培养技术?? D.传统生物技术
B
3、在培养多细胞转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？（ ）
A.体细胞 B.生殖细胞
C.胚胎细胞 D.受精卵
4、基因工程中，科学家常将细菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）。
A．结构简单，操作方便
B．遗传物质含量少
C．形态稳定，变异少
D．繁殖速度快，成本低
D
D
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。显微注射获得遗传基因超级鼠示意图
请据图回答问题：
(1)在这项研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了 。
(3)转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是 。
(4)由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。