6.3.1生物多样性课件(共33张PPT)

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名称 6.3.1生物多样性课件(共33张PPT)
格式 zip
文件大小 38.3MB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2020-05-19 19:00:09

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文档简介

(共33张PPT)
第六单元 第三章
第一节 生物多样性

01
举例说明生物多样性的内容;

02
了解我国生物多样性的基本情况并关注我国的珍惜动植物;

03
认同生物多样性的价值。

学习目标:
01
生物多样性的概念
分析、区分生物多样性的内涵
生物多样性包括地球上所有生物和它们拥有的全部基因以及各种生态系统。
生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富,是人类赖以生存和发展的基础。
(一)生物多样性的概念






生物多样性
02
03
遗传多样性
又叫基因多样性,生物进化的基础,是重要组成部分
生态系统多样性
由物种的多样性和生活环境的多样性构成
一定区域内物种的丰富程度,是生物多样性的关键
物种多样性

01
(二)生物多样性的内容
遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。
多用于种内不同群体。物种内不同群体之间在生理、形态和行为上的不同是遗传多样性的表现,其差异的程度即是遗传多样性的大小。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。
思考:
马和驴交配生出的骡子高度不育,马和驴是同一个物种吗?这体现的是遗传多样性吗?
马体细胞有32对染色体,驴体细胞有31对染色体,骡子体细胞中有63条染色体,马和驴不是同一个物种,这体现的是物种多样性。
null
走进生活
为什么我国婚姻法禁止近亲结婚?从生物多样性的角度说说你的看法。
据科学家推算,每个人都是5---6个不同隐性致病基因的携带者。
在随机婚姻时,夫妇双方携带同种致病基因的机会很小,但近亲结婚的双方,从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加,即双方很可能是同一种致病基因的携带者。这样,他们所生的子女患隐性遗传病的机会也就大大增加。可见,种内基因的多样性,对种族延续具有重要意义。

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。
物种的多样性实质上是基因的多样性

生态系统的多样性主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性,包括生活环境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。
遗传多样性是物种多样性和生态系统多样性的基础,或者说遗传多样性是生物多样性的内在形式。
物种多样性是构成生态系统多样性的基本单元。
生态系统多样性离不开物种的多样性,也离不开不同物种所具有的遗传多样性。
生物多样性各层次间的相互关系
生态系统多样性
环境多样性
+


生物种类多样性

基因(遗传)多样性
试着判断图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示哪种多样性?
类 群 我国已知种 世界已知种数 百分比%
哺乳动物 581 4340 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬 行 类 376 6300 5.97
两 栖 类 284 4010 7.08
鱼 类 3862 22037 17.53
苔藓植物 2200 23000 9.6
蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 >30000 >260000 >10
我国已知生物类群哪种最多?

哪种相对最少?

哪种所占比列最高?
我国被称为:裸子植物之乡
(三)生物多样性的现状
莫要让人类成为下一个灭绝物种!!
人类的生产生活在破坏环境,导致生物多样性丧失,我们该怎么办?
02
生物多样性的价值
认识、区分生物多样性的价值
二、 生物多样性的价值
直接使用价值
间接使用价值
潜在使用价值
对于人类来说,生物多样性具有巨大的价值,包括以下三个方面。
直接使用价值:提供食物来源
直接使用价值:提供工业原料
化工厂
工人在利用玫瑰花提取香料
直接使用价值:对人类健康的贡献
猕猴——重要的实验动物
五步蛇
直接使用价值:还有美学价值
陶冶人们的情操,美化生活
激发文学艺术创作灵感
间接使用价值:生态功能——调节气候和水土保持等
黄河源头
黄河
小学部
中学部
对大量的野生生物,我们目前尚不清楚它们的使用价值,但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草 (过去)
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。(现在)
双氢青蒿素
袁隆平利用海南的野生水稻作“母本”,培育出了优良的水稻品种。这体现了哪种价值?是哪种多样性的价值?
小结:
巩固练习:
1.下列叙述中错误的是( ) A.每种生物的不同个体的基因组成是相同的 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化 2.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出了油蟠桃,其利用的是( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.环境多样性 D.生态系统多样性
A
B
巩固练习:
3.下列不是绿色植物间接使用价值的是( ) A.提供木材 B.参与水循环 C.防风固沙,调节气候 D.维持碳—氧平衡
4.下列哪类植物资源,在我国物种种类分布数量是世界上最多的( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.种子植物
5.我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是( )
A.杜鹃 B.茉莉 C.珙桐 D.月季
A
C
C
巩固练习:
6.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园,是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富,拥有微管植物6239种,各种脊椎动物252种。这体现了( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性
7.下列对生物多样性的内涵表述不正确的是( )
A.物种的多样性是生物多样性最直观的体现
B.基因的多样性是生物多样性的内在形式
C.基因的多样性实际上是生物种类的多样性
D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式
A
C
THANKS