统编版八年级上册第12课《与朱元思书》经典练习

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1.作者在信中描写了（ ）的美丽景色，抒发了向往（ ）和厌弃（ ）的情怀。
2.本文是从（ ）和听觉角度进行景物描写，展现了富阳至桐庐沿途“（ ），（ ）”（用原文语句回答）的特点。
3.作者由描写富春江的绮丽景色转入抒写身临其境时内心感受的句子是：
（ ），（ ）；（ ），（ ）。

1．给下列加点的字注音。
缥碧（ ） 急湍（ ） 轩邈（ ） 泠泠（ ） 嘤嘤（ ） 经纶（ ） 横柯（ ） 鸢飞戾天（ ）（ ）
2．解释下列句中加点词的意思。
(1)天山共色( )(2)从流飘荡( ) (3)任意东西( )
(4)天下独绝( )(5)水皆缥碧( ) (6)急湍甚箭( )
(7)互相轩邈( ) (8)泉水激石( ) (9) 鸢飞戾天者( )
(10) 经纶世务者( )
3．找出下列句子中的通假字，并解释。
(1)蝉则千转不穷)( ) (2)窥谷忘反( )
4. 选出下列各组加点字的意义不同的一项（ ）
A．风烟俱净／百废具兴 B．猛浪若奔／在昼犹昏
C．一百许里／高可二黍许 D．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠
5. 选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项（ ）
A．从流飘荡 B．任意东西
C．互相轩邈 D．天下独绝
6. 下列分析有误的一项是（ ）
A．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。
B．“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C．“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。
D．第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。
7. 下列句中未用对偶这一手法的是（ ）
A．泉水激石……成韵 B．蝉则……无绝
C．鸢飞……忘返 D．夹岸……寒树
8. 下列说法有错误的一项是（ ）
A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D．“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
9.翻译句子
（1）风烟俱净，天山共色。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

10．根据课文内容填空。
(1) 《与朱元思书》的作者是( )，字叔庠，( )（朝代）文学家。
(2)文章首段以“( )”总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：
（4）作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点；描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征（用自已的话概括）
（5）. 本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
（6）. 文中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。
（7）从侧面表现水清的句子是：
11．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
答：

12．浙江省群众艺术馆准备在台北举办“富春江风情——浙台摄影家作品联展”，作为带给台湾同胞的新年礼物，请你结合所学知识完成下列题目。
(1)假如你是浙江的一位摄影家，你的作品已获准参展，你将选择哪些内容来表现富春江呢？请至少写出四个方面的主题内容。
答：

(2) 从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。
答：


风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
答：

(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
答：

8．作者在描摹异水时，主要运用什么手法？请举例分析。
答：

9．请从修辞的角度，简要赏析下面的句子。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
答：

10．作者在文中流露出一种怎样的思想感情？
答：

11.请你根据自己的文学知识，给本文题目写一段解说的文字
答：

12.本文先勾勒出富春江沿岸（ ）的景色特点，再细致描绘。写水时，作者抓住水的 和 的特点；写山奇，分别从视觉和听觉来写景。这样写的好处是

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）
（二）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）
1、解释下列各句中加点词语的含义。
（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风
（3）负势竞上 （4）望峰息心
2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
3、翻译文中划线的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
译文：
（2）经纶世务者，窥欲忘反
译文：
4、比较两篇短文的异同。
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

2014年十堰市（一）阅读《与朱元思书》，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
19．下列句中加点词语解释都正确的一项是（ ）
A．鸢飞戾天者：叫 窥谷忘反：“反”通“返”， 返回
B．互相轩邈：比长远 任意东西：向东向西
C．负势竞上：向上 横柯上蔽：在上面
D．猿则百叫无绝：绝妙 蝉则千转不穷：穷尽
20．用现代汉语翻译下面的句子。
急湍甚箭，猛浪若奔。

21．下面对本文分析不准确的一项是（ ）
A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
22．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。



















参考答案

1.坐着在心中描写了富春江的美丽景色，抒发了向往自然和厌弃世俗的情怀。
2.本文是从视觉和听觉角度进行景物描写，展现了富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝”（用原文语句回答）的特点。
3.作者由描写富春江的绮丽景色转入抒写身临其境时内心感受的句子是：鸢飞戾天这，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

1．给下列加点的字注音。
缥碧 (piǎo) 急湍(tuān) 轩邈 (miǎo) 泠泠 (líng) 嘤嘤(yīng) 经（lún） 横柯(kē) 鸢飞戾天 (yuān)(lì)
2．解释下列句中加点词的意思。
(1)（同样的颜色）(2)(跟、随)(3)（向东或向西）(4（独一无二）(5)（青白色）(6)（超过）
(7))（轩，高。邈，远。这里均作动词）(8)（冲击，撞击）(9)（至、到达）(10)（筹划、治理）
3．找出下列句子中的通假字，并解释。
(1)（“转”同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）
(2)（“反”同“返”，返回）
4.D
5.B
6.D
7.D
8A
9.）（1）风停，烟雾都消散尽净，高爽的晴空和山峰是一样的颜色（2）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
10． (1) 吴均，南朝梁 (2) “奇山异水，天下独绝”(3)急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）.清（清澈），急（湍急）、山高，树多，景美。
（5）.奇山异水天下独绝 急、 高、险（峻、峭、陡）
（6）热爱(赞美)大自然美好景色 淡泊名利，向往宁静闲适生活。
（7.）游鱼细石 直视无碍
11．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。
视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。
12．浙江省群众艺术馆准备在台北举办“富春江风情——浙台摄影家作品联展”，作为带给台湾同胞的新年礼物，请你结合所学知识完成下列题目。
(1)假如你是浙江的一位摄影家，你的作品已获准参展，你将选择哪些内容来表现富春江呢？请至少写出四个方面的主题内容。
示例：富春江的自然风光、人文景观、民俗传统和手工艺品等。
(2) 从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色，南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞“天下佳山水，古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春江旅游推介的宣传语，你会选取哪一句？说说你的理由。
示例：我选吴均的“奇山异水，天下独绝”，因为他是第一个从文学角度抒写富春江之美的人，后来赞誉富春江的诗文都受到他的影响，而且这一句简明扼要地概括了富春江美景的特色；从宣传语的角度，这一句八个字，读来也铿锵有力

7．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息追求名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。
(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
8．作者在描摹异水时，主要运用什么手法？请举例分析。
主要运用了衬托的手法，如，游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度，侧面烘托出水的清澈。
9．请从修辞的角度，简要赏析下面的句子。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
运用拟人的修辞手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力，不仅使景物显得生气勃勃而，富有情趣，而且充分表达了作者观赏景物时的深刻感受和对景物的深厚感情。
10．作者在文中流露出一种怎样的思想感情？
含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达了自己热爱大自然，沉醉于山水的生活情趣。
11.请你根据自己的文学知识，给本文题目写一段解说的文字
本文是吴均写给友人朱元思的一封信，足总和以生动而简练的语言描写了自己乘船|自富阳至桐庐沿途所见的优美景色，同时u，也表现了他寄情山水的生活乐趣。“书”，指信。
12.奇山异水，天下独绝” 清澈和 湍急，视觉和听觉多层次多角度展现了富春江沿途两岸景色的之美

答案 ：1、（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止2、A3、（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）4、（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分）
三、古诗文阅读（16分）
（一）（12分）19．(3分)C 20．(3分)湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。(抓住“湍”“甚”“奔”等关键词语，翻译准确即可。) 21．(3分)D
22．(3分)答案示例：(1)用原文。如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
（2）用自己的话概括。如 ：写水，采用动静结合和对照的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态；写山，作者从视觉上写出了山的形貌，从听觉上写出了群峰中的各种声响，突出了山的生命活力；作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景，还触景生情，写了作者的感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。
（从上述任一方面作答即可，其他合理的说法也可。有具体内容给1分，针对内容简析给2分。只有内容或简析以及内容、简析不对应不给分；简析不简洁、不明确给







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