(共5张PPT)
3.3方差和标准差
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3.3方差和标准差M
基础练习
1.比较甲、乙两名跳远运动员一段时间内的测试成绩,下列情况中,能说明甲的成绩比较
好的是()
(A)x甲>x乙,且S>S
(B)>x乙,且S(C)x甲显昆.
①D)x甲2.一组数据的方差是4,则这组数据的标准差是
3.九年级体育素质测试,某小组5名同学的成绩如表所示,其中有两个数据被遮盖
编号12345方差平均成绩
得分3834
37
40
被遮盖的两个数据依次是()
(A)35,2
(B)36,4.
(C)35,3.
(D)36,5.
4.甲、乙两人在相同的条件下各射击10
甲、乙各射击10次的成绩的统计图
次每次射击的成绩如图所示根据该环数
10
统计图回答:谁的成绩更稳定?
910次数
(第4题)
综合运用
5.某篮球队5名场上队员的身高(单位:cm)分别是:188,190,192,194,195.现用一名身
高为191cm的队员换下场上身高为195cm的队员,与换人前相比,场上队员的身高
(A)平均数变小,方差变小
(B)平均数变小,方差变大
C)平均数变大,方差变小.
(D)平均数变大,方差变大
6.八年级选派甲、乙两组各10名同学参加数学抢答比赛.共有10道选择题,答对8题以
上(含8题)为优秀.各组选手答对题数统计如下表
答对题数5678910平均数中位数众数方差优秀率
甲组10
521
8
8
1.680%
乙组
请你完成上表,并根据你所学的统计学知识,从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩
7.某旅游景区上山的一条小路上有一些断断续续的台阶.下图是其中甲、乙两段台阶路的
示意图,图中的数字表示各级台阶的高度数据11,15,18,17,10,19的方差S
(1)哪段台阶路走起来舒服些?为什么?
(2)为方便游客行走,需对这两段台阶路进行整修.在保持台阶数不变的情况下,请你
提出合理的整修建议
单位:cm
叩段台阶
乙段台阶
(第7题)
