(共16张PPT)
苏教版 四年级上
加热与冷却
教学内容
中国传统工艺——糖画
糖：
固体
液体
加热
冷却
固体
还有哪些物质加热和冷却后会有和糖一样的变化？
……
在糖画制作的过程中，你发现了哪些跟科学有关的知识？
课后：变废为宝
能不能用刚才学的知识，想办法来变废为宝，用好这些短蜡烛、碎蜡烛？
彩色蜡烛
教学内容
标题文字添加
print the presentation and make it film to be used in a wider field
二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
阅读资料，你有什么发现？
干冰
固体
气体
加热
冷却
固体
教学内容
固体
气体
加热
冷却
固体
液体
加热
冷却
加热和冷却可以改变物体的形态
钢珠
钢珠加热或冷却后会有什么变化？
实验记录单
教学内容
你能设计一个实验来检验空气是否具有热胀冷缩的性质吗？
热水
冷水
气球
饮料瓶
教学内容
教学内容
大多数物体都具有热胀冷缩的性质。
用开水烫可以使瘪了的乒乓球变圆，为什么？
夏天自行车轮胎里的气不能打太足，为什么？
烧开水时，开水壶里的冷水不能装太满，为什么？
夏天架电线时，不能绷得太紧，为什么？
夏天
冬天
铁轨之间要预留缝隙，为什么？
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