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苏教版 四年级上
冷热与温度
教学内容
1 号
3 号
物体的冷热程度叫做温度。
2 号
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
1.冷热与温度
苏教版小学科学四年级上册 第二单元 冷和热
教学内容
准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？
教学内容
光凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度
温度计可以准确地测出物体的温度。
教学内容
教学内容
液柱
液泡
教学内容
液泡
液柱
刻度
刻度
教学内容
正确使用温度计的方法（选、拿、放、读、记）
1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。
2.在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。
3.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。
教学内容
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测一测前面三杯水的温度，然后记录下来。
教学内容
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探究热水的降温规律
一杯热水会逐渐变凉，你认为有没有规律呢？如有，是怎样的？
没有规律
先快后慢
先慢后快
均匀变化
教学内容
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连续测量一杯热水温度的变化，把数据记录下来。
将温度计悬吊在铁架台上。
在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的0分钟格内。从此时起每隔两分钟记录一次，持续观察10分钟以上。
4 实验结束后将实验用品放回原位，根据各自测得
的数据在表格中绘制“热水降温折线统计图”。
教学内容
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根据实验记录，画出温度变化的曲线图。
0 2 4 6 8 10 12 14 时间（分钟）
时间（分钟） 0 2 4 6 8 10
温度（℃）
温度（℃）
80
70
60
50
40
30
20
10
温差（℃）
教学内容
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根据实验记录，画出温度变化的曲线图。
0 2 4 6 8 10 12 14 时间（分钟）
时间（分钟） 0 2 4 6 8 10
温度（℃） 62 56 51 47 43.5 40.5
温度（℃）
80
70
60
50
40
30
20
10
温差（℃）
6
5
4
3.5
3
参考线
教学内容
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水变凉的过程中，温度的变化是怎样的？
温度为什么会这样变化？
温度随着时间延长而逐渐降低的；温度下降呈先快后慢的规律。
热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了，所以，一杯热水的降温规律是先快后慢。
课后思考：
如果继续观测下去，温度会怎样变化？是否一直这样降下去？会降到多少呢？
教学内容
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