教科版一年级下册科学-1.4.给物体分类 (课件 共14张PPT)

(共14张PPT)
一、聚焦生活
仔细观察，记住这两种糖的特征。
小麻花
口水鱼
小麻花、口水鱼在哪里呢？
有什么方法能够使我们尽快找到它们吗？
分类摆放
给物体分类
怎样来分呢？

1.说说下列物体有些什么特征？
2.我们可以怎样分？用什么标准来分类？
二、给物体分类
3.让我们尝试来分一分吧！
二、给物体分类
4.我们怎样方便记录呢？
1．同学们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？
2 ．根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？
我们还要将分类的标准细化
三、交流研讨
2.利用今天分类的方法，整理你的书包。
四、拓展延伸
1.请你把下列同学分类，并说说你的理由。
生活中的分类：
分类摆放方便找寻
生活中的分类：
学习用品分类整理节省时间
生活中的分类：
生活用品分类摆放，方便生活
生活中的分类：
图书文件分类摆放，方便查找
生活中的分类：
垃圾分类保护环境
软件分类方便使用
①
③
油墨印刷无异味请放心像用
(5
①
给物体分类记录表
小组
物体的特征
按特征分类。
大
大
5
语文
WEN
英语
ENGLISH
数学
EE日
n
(4B
「然
M
中
c13:12
软件智能分类c物
办公财经输入法系统
生活.购物
图图
通讯聊天
资讯.词典
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其他
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可回收物‖不可回收物危险废弃物
Recyclable
Non-Recyclable Hazardous waste
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