2.2 种群（课件 16张ppt）

(共16张PPT)
这些生物是同一种生物吗？为什么？
不是同一种生物，它们的形态、结构并不相同。
物种：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代
看下面几张图片，有什么共同点？
①一定空间（一个自然区域）：
小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。
②同种生物（一个物种）：
有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个物种，能相互交配繁育后代。
分类等级:界、门、纲、目、科、属、种
③个体的总和（一群个体）
1、一个池塘中所有的蝌蚪和青蛙能构成一个种群吗？为什么？
2、一个菜市场中所有的鸡是一个种群吗？为什么？
我国某地的野驴,外形似骡,大型有蹄类动物,
该地区面积1000km2,有野驴18头,其中处于幼年期的4头、中年期的8头、老年期的6头；雄性10头,雌性8头,一年内共出生5头,死亡10头。
同一地区的所有灰仓鼠,在1500km2面积内有10万多只,栖息于丘陵草原等地带,善于挖掘洞穴储存粮食,对农作物有一定的危害;其中处于幼年期的4万多只、中年期的4万多只、老年期的不足2万只；在所有灰仓鼠中雌性占6万多只,繁殖力强,年产4—5窝,每窝4—8仔,一年内共出生约8万只,死亡约5万只。
找出两个种群不同的种群特征?（用数据、图形的方式表达）
种群密度
概念：
一定范围内生物个体的数量
计算方法：
年龄结构
每一横条代表什么？
横条长短表示什么？
从人口金字塔中你可以获得哪些信息？
增长型
稳定型
衰退型
1950年至2050年人口金字塔动态图
从图中你获得什么信息？
性别比例
男性人口和女性人口的组成状况称人口的性别结构．最常用指标：人口性别比。
性别比
＝
出生率和死亡率
一、下列是否属于种群？
校园池塘中的所有田鱼
校园内的所有水杉
二、下列不能看作一个种群的是（
）
A、池塘里所有的睡莲
B、一条河中所有的鱼
C、一块稻田里的全部水稻植株
D、地球上的人类