第2节 常见的酸和碱第二课时常见的酸--教案

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名称 第2节 常见的酸和碱第二课时常见的酸--教案
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文件大小 7.4KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2020-05-31 21:17:45

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文档简介

常见的酸和碱
课题
第二课时
常见的酸
课型
新授
学习目标
1.知识目标:
(1)初步学会用实验探究的方法认识盐酸、稀硫酸的主要化学性质;并能解释稀酸为什么具有相似的化学性质。(2)认识常见的酸在生活、生产中的用途。(3)识记常见金属的活动性顺序,并能对常见金属能否与稀酸发生置换反应进行判断。2.能力目标:初步学会用科学探究的方法认识酸的性质,解决一些实际问题。3.情感目标:培养我们认真观察实验的良好习惯,发展我们善于合作、勤于思考,严谨求实,勇于创新和实践的科学精神。
备注:
教学重点通过对比、讨论、归纳、认识常见的稀酸具有的相同化学性质,并作出解释。通过对金属与酸反应的研究,认识金属活动性顺序。
教学难点用酸的性质解释生活、生产中的实际问题。用金属活动性顺序知识解释金属与酸溶液反应的一些问题。
一、合作探究,聚焦展示;探究稀HCl、稀H2SO4的化学性质(一)酸与酸碱指示剂的反应:紫色石蕊试液无色酚酞试液稀盐酸稀硫酸(二)酸与金属的反应问题与讨论:(1)Mg、Zn、Fe、Cu三种金属中哪些能与稀H2SO4和稀HCl反应?哪些不能?生成的气体是什么?写出下列方程式稀盐酸稀硫酸镁锌铁(2)反应的剧烈程度相同吗?在相同条件下,金属与酸发生置换反应越剧烈,金属单质的活动性越强。那么,Mg、Zn、Fe、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是
。金属活动性顺序表K、Ca、Na、Mg、Al
、Zn、Fe、Sn、Pb、H
、Cu、Hg、Ag、Pt、Au结论:
酸能与氢前金属反应制取氢气
K、Ca、Na除外问题:
 1、同学们在日常生活中见到过或用到过哪些除铁锈的方法?2、你能把这些方法用化学的眼光进行一下分类吗?3、现请你用实验桌上的物质为锈铁钉除锈(三)酸与金属氧化物的反应认真观察实验,完成以下任务现象化学方程式铁锈
+盐酸铁锈
+硫酸交流讨论:通过上述反应我们知道稀酸也是除锈专家,除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中,为什么?(四)与碳酸盐的反应回忆实验室如何来制取C02完成以下方程式CaC03
+
HCl=CaC03
+
H2SO4=Na2C03
+
HCl=Na2C03
+
H2SO4=【提问】为什么酸的水溶液有共同的化学性质?
二、自主学习阅读课本44也,了解盐酸、硫酸的用途三、巩固练习
板书设计常见的酸和碱二、酸的化学性质1、和指示剂作用???????酸溶液使紫色石蕊变红,使无色酚酞不变色2、和活泼金属反应,生成氢气和盐3、和金属氧化物反应,生成水和盐4、和碳酸盐反应,生成盐、水、二氧化碳5、????????????????????????????