济南版七年级生物下册 3．6．2传染病及预防 课件 （30张PPT）

(共30张PPT)
新冠病毒
这真是一个糟糕的病毒
传染病是指由病原体（指能引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
特点:
传染性、流行性
阅读课本P110分析讨论，填表:
1对上述疾病进行分类的依据是什么?
2尝试对能传染的疾病进行分类?
常见的传染病
呼吸道黏膜
消化道粘膜
血液
皮肤及体表黏膜
飞沫、空气
饮水、食物
吸血的节肢动物
接触传播
新冠肺炎、流感、肺结核、腮腺炎、麻疹
细菌性痢疾、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎
流行性乙型脑炎、疟疾
狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣、淋病
传染病种类
病原体原始入侵部位
传播途径
常见传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
传染病的预防
新冠肺炎是现在人类面临的最大的传染病
新冠肺炎在人群中流行有哪些环节呢？
是否具有一个环节就可以传染？
　　
针对传染病流行的三个基本环节可以采取三种措施
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
新冠病毒
　　新冠肺炎是由
COVID-19引起的急性呼吸道传染病。
　　随着病人打喷嚏或咳嗽，结核杆菌随飞沫进入空气，通过空气传播。
病原体
　　
哪些人容易被感染呢？
所有人
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节（必须同时具备，传染病才能够流行）
新冠病毒
新冠病毒
①人类免疫缺陷病毒
②肝炎患者的餐具
③流感患者
④未经消毒的注射器
⑤结核杆菌
⑥与流感患者密切接触者
⑦苍蝇和蚊子
⑧蛔虫
⑨禽流感病毒
病原体
传播途径
传染源
传播途径
病原体
易感人群
传播途径
病原体
病原体
练一练
　　
针对传染病流行的三个基本环节可以采取三种措施
①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
控制传染源
保护易感人群
图中的做法分别采取什么措施预防传染病呢？
观察与思考
下列分别是属于预防传染病的哪项措施？
1）消灭蚊虫
——（
）
2）深埋病死动物
——（
）
3）讲究个人卫生和环境卫生—
（
）
4）将传染病人进行隔离
—（
）
5）对餐具消毒
——（
）
6）
生吃瓜果要洗净——（
）
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
练一练
1.艾滋病的可怕之处在哪儿，为什么大家闻之色变？
2.我们应该怎么与艾滋病患者相处？
艾滋病
视频：《艾滋病及其预防》
阅读课本113页，说出艾滋病的概念、传播途径和预防措施。
艾滋病的传播途径有：性传播、血液传播、母婴传播等。
　　同学们，我们应该怎样正确地对待艾滋病患者或者携带者呢？
情感升华
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
　　对于艾滋病患者或携带者，应该给予充分的关爱和帮助，不应歧视和孤立!
传染病的预防
艾滋病
定义
特点
4种类
流行3环节
预防3措施
传染病及其预防
常见的传染病
3条传播途径
有效措施
课堂小结