绿色植物的三大作用
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绿色植物的三大作用
1、蒸腾作用是指_______以_______从植物_______散发到_________的过程。_______是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
2、影响蒸腾作用强弱的因素：_________、环境_______、空气________和空气_________等。
3、指出叶片各部分的结构：
①
②
③
④
⑤
⑥
其中①和④组成________；②和③组成_________>
4、表皮细胞和保卫细胞的区别主要是表皮细胞的结构中不含有________。
5、_______是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的__________。
6、植物叶片的________颜色较深，原因是__________。
7、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是__________________。
8、将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，隔水加热的原因是___________，隔水加热的目的是__________。
9、绿叶在光下制造淀粉实验中，叶片中的______遇到碘变蓝。
10、绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：_____→遮光处理→光照→______→______→加碘液→冲洗→观察
11、绿色植物通过_____，利用_______，把________和______转化成贮存能量的_______（主要是______），并且释放出________的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的反应式为：________________________________________.
12、光合作用的实质是合成________，贮存_______的过程。
13、光合作用的“绿色工厂”是________；车间是_________；机器是_________；动力是________；原料是_____________；产物是____________，运输依靠______。
14、叶绿素的形成与________有关。
15、细胞内的______在_____的参与下被分解成______和_______，同时释放出______的过程，叫做呼吸作用。表达式为：_________________________________________。
16、呼吸作用的实质是分解_______，释放________的过程。
17、呼吸作用的意义是：植物通过_____作用释放出来的________,一部分转变成______散失，其余部分用于植物的各项________。
18、绿色植物能够吸收_______，并通过_________作用将它转化为贮存在_____中的能量。生物圈中的其他生物都______或______地以______为食，从而获取______活动所需要的______。
19、生物圈的空气中_________和________的浓度处于相对的________，叫做碳—氧平衡。
20、碳—氧平衡的维持：地球上的_______不断地进行_____作用，消耗大气中的___________，产生的_______又以气体形式进入大气。
21、碳—氧平衡破坏的危害：大气中________浓度增加，地球出现________，________被破坏。
22、绿色植物被称为绿色的_________、自动的________、天然的_______。
1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的
A．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用
2.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明
A．叶片下表面的光照弱
B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C．叶片下表面产生的氧气多
D．叶片下表面的气孔多
3. 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间
图4
5.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的
A．光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
6. 当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸滕作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量
D.有利于植物进行呼吸作用
8. 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于
A.生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
A．光合作用的条件之一是必须要有光照
B。光合作用是一切生物生存的根本保障
C．光合作用的场所是叶绿体
D。绿色植物所有的器官都能进行光合作
10．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为
A．白天比晚上高 B。晚上比白天高
C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低
11．绿色植物在光下能进行的生命活动是
①光合作用 ②呼吸作用
③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A．① B. ①② C。①②③ D。①②③④
12．一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是
A．光台作用 B.呼吸作用
C.根毛吸水 D.蒸腾作用
13. 下图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是
A．② B.③ C.④ D.⑤
14. 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的
A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深
C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深
14. 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的
A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深
C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深
15. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
16. 如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用
C.植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸
17．继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是
A．② B.③ C.④ D.⑤
18. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是
A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止
19．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用和吸收作用
20. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用
21. 我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是
A.合理密植 B.适当增加光照时间
C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定
22．下列不利于移栽植物成活的是
A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽
C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强的时候移栽
23．近年来，我市推动“生态咸宁”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于
A．植物的光合作用和呼吸作用
B．植物的呼吸作用和蒸腾作用
C．植物的光合作用和蒸腾作用
D．动物的光合作用和蒸腾作用
24. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是
A．①表示动物体内能量流向植物
B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
25．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用 B．呼吸作用 C.蒸腾作用 D．生长作用
26. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用
27.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）
A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库
C.治山要治水 D.根的特性
28.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于
A．光合作用 B．呼吸作用 C.果实膨大 D．蒸腾作用
29．下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？
A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物
C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物
30. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳
D. 气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”
31．如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）
A．花的传粉 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
32.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
33．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水
34.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是
A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用
B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用
C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
表皮厚度（
项 目 表面积（mm2） ）
甲型叶 292 14
乙型叶 144 24
35.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质① ② 。
(3)光合作用的条件是（ ）
A．有光无光均可 B．有光
(4)光合作用的场所是
A．线粒体 B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
36.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进 行 作用， 对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填"变蓝"或"不变蓝"），原因是 。
（4）该实验设计的不足之处是 。
37．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____作用；其反应式是
a表示 b表示 ________
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行____作用。
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。 。
38.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 ’
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。
(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因_________。
39.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)。
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 ____ 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。
40.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：
① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液．观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ______________
(2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。 (3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明＿ ：比较叶片乙和丙，可以说 _________________ (4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。
41、为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图1-6-1所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其的是为了防止瓶内的植物进行 作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （选填‘左移’、‘右移’或 ‘不动’）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是 ，原因是 。
42、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】 的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】___ 中。
（4）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
43、如图把燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，发现甲瓶中蜡烛马上熄灭，而乙瓶中蜡烛可以持续燃烧一会，试分析回答：
（1）蜡烛燃烧需要氧气，甲瓶中蜡烛马上熄灭，说明了 。
（2）甲、乙两瓶中的种子是经过不同方式处理了的。试问，装入萌发的种子的是 瓶，装入煮熟的种子的是 瓶。
（3）蜡烛在乙瓶中燃烧一会儿后也会熄灭，原因是 。
（4）萌发的种子与煮熟的种子相比较，能进行呼吸作用的是 。
（5）通过比较可以得知，种子在进行呼吸作用时会 。
绿色植物的三大作用
1、蒸腾作用是指_______以_______从植物_______散发到_________的过程。_______是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
2、影响蒸腾作用强弱的因素：_________、环境_______、空气________和空气_________等。
3、指出叶片各部分的结构：
①
②
③
④
⑤
⑥
其中①和④组成________；②和③组成_________>
4、表皮细胞和保卫细胞的区别主要是表皮细胞的结构中不含有________。
5、_______是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的__________。
6、植物叶片的________颜色较深，原因是__________。
7、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是__________________。
8、将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，隔水加热的原因是___________，隔水加热的目的是__________。
9、绿叶在光下制造淀粉实验中，叶片中的______遇到碘变蓝。
10、绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是：_____→遮光处理→光照→______→______→加碘液→冲洗→观察
11、绿色植物通过_____，利用_______，把________和______转化成贮存能量的_______（主要是______），并且释放出________的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用的反应式为：________________________________________.
12、光合作用的实质是合成________，贮存_______的过程。
13、光合作用的“绿色工厂”是________；车间是_________；机器是_________；动力是________；原料是_____________；产物是____________，运输依靠______。
14、叶绿素的形成与________有关。
15、细胞内的______在_____的参与下被分解成______和_______，同时释放出______的过程，叫做呼吸作用。表达式为：_________________________________________。
16、呼吸作用的实质是分解_______，释放________的过程。
17、呼吸作用的意义是：植物通过_____作用释放出来的________,一部分转变成______散失，其余部分用于植物的各项________。
18、绿色植物能够吸收_______，并通过_________作用将它转化为贮存在_____中的能量。生物圈中的其他生物都______或______地以______为食，从而获取______活动所需要的______。
19、生物圈的空气中_________和________的浓度处于相对的________，叫做碳—氧平衡。
20、碳—氧平衡的维持：地球上的_______不断地进行_____作用，消耗大气中的___________，产生的_______又以气体形式进入大气。
21、碳—氧平衡破坏的危害：大气中________浓度增加，地球出现________，________被破坏。
22、绿色植物被称为绿色的_________、自动的________、天然的_______。
1. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的
A．光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用
2.在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明
A．叶片下表面的光照弱
B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C．叶片下表面产生的氧气多
D．叶片下表面的气孔多
3. 我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
4．图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间
图4
5.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的
A．光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
6. 当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸滕作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光
7．绿色植物蒸腾作用的意义不包括
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量
D.有利于植物进行呼吸作用
8. 呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于
A.生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
9．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是
A．光合作用的条件之一是必须要有光照
B。光合作用是一切生物生存的根本保障
C．光合作用的场所是叶绿体
D。绿色植物所有的器官都能进行光合作
10．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为
A．白天比晚上高 B。晚上比白天高
C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低
11．绿色植物在光下能进行的生命活动是
①光合作用 ②呼吸作用
③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A．① B. ①② C。①②③ D。①②③④
12．一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是
A．光台作用 B.呼吸作用
C.根毛吸水 D.蒸腾作用
13. 下图是蚕豆叶不同切面结构示意圈。在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中,，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是
A．② B.③ C.④ D.⑤
14. 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的
A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深
C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深
14. 将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的
A.背面气孔数较多 B.背面颜色较深
C.正面气孔数较多 D.正面颜色较深
15. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
16. 如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少水分，影响呼吸作用 B.气孔关闭，影响了蒸腾作用
C.植物缺少水分，影响光合作用 D.土壤缺氧，影响了根的呼吸
17．继续观察上题图示，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是
A．② B.③ C.④ D.⑤
18. 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是
A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止
19．上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新，这是由于植物体的
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用和吸收作用
20. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的
A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.分解作用
21. 我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是
A.合理密植 B.适当增加光照时间
C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定
22．下列不利于移栽植物成活的是
A．带土移栽 B．选择阴雨天移栽
C．剪去部分枝叶移栽 D．选择光照最强的时候移栽
23．近年来，我市推动“生态咸宁”建设取得明显成效。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于
A．植物的光合作用和呼吸作用
B．植物的呼吸作用和蒸腾作用
C．植物的光合作用和蒸腾作用
D．动物的光合作用和蒸腾作用
24. 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是
A．①表示动物体内能量流向植物
B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
25．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是
A．光合作用 B．呼吸作用 C.蒸腾作用 D．生长作用
26. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（ ）
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用
27.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ）
A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库
C.治山要治水 D.根的特性
28.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于
A．光合作用 B．呼吸作用 C.果实膨大 D．蒸腾作用
29．下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？
A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物
C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物
30. 以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物释放二氧化碳
D. 气孔是植物体与外界进行各种物质交换的“窗口”
31．如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）
A．花的传粉 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
32.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
33．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A．自来水 B．酒精 C．肥皂水 D．沸水
34.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是
A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用
B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用
C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
表皮厚度（
项 目 表面积（mm2） ）
甲型叶 292 14
乙型叶 144 24
35.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质① ② 。
(3)光合作用的条件是（ ）
A．有光无光均可 B．有光
(4)光合作用的场所是
A．线粒体 B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____ ；光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
36.如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进 行 作用， 对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填"变蓝"或"不变蓝"），原因是 。
（4）该实验设计的不足之处是 。
37．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____作用；其反应式是
a表示 b表示 ________
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行____作用。
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。 。
38.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 ’
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。
(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因_________。
39.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)。
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 ____ 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。
40.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验：
① 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
② 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液．观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：
(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ______________
(2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。 (3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明＿ ：比较叶片乙和丙，可以说 _________________ (4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。
41、为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图1-6-1所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其的是为了防止瓶内的植物进行 作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （选填‘左移’、‘右移’或 ‘不动’）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是 ，原因是 。
42、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】 的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】___ 中。
（4）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。
43、如图把燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中，发现甲瓶中蜡烛马上熄灭，而乙瓶中蜡烛可以持续燃烧一会，试分析回答：
（1）蜡烛燃烧需要氧气，甲瓶中蜡烛马上熄灭，说明了 。
（2）甲、乙两瓶中的种子是经过不同方式处理了的。试问，装入萌发的种子的是 瓶，装入煮熟的种子的是 瓶。
（3）蜡烛在乙瓶中燃烧一会儿后也会熄灭，原因是 。
（4）萌发的种子与煮熟的种子相比较，能进行呼吸作用的是 。
（5）通过比较可以得知，种子在进行呼吸作用时会 。