基础实验5 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
基础实验5
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
0.9%、5%
指的是化学中的哪个概念？
1
2
加深对溶质质量分数概念的理解。
3
4
掌握称量、量取、溶解等基本实验操作。
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
了解配制一定溶质质量分数的溶液的步骤和所需仪器。
1、溶质质量分数=
2、药品的取用
取用粉末状固体药品时，应将瓶塞
放在桌面上，再用
取用。
【课前检测】
溶质质量
溶液质量
×100%
倒
药匙
【课前检测】
3、托盘天平的使用
称量一定质量的固体药品时，
应先将游码
，检查天平是否平衡。
再在托盘两边各放一张
，先
将砝码放在
，再调节
，药品
放在
，为使药品不过量的技巧
是
。
等质量的纸
调零
右盘
左盘
用手轻轻敲击拿药匙的手
游码
【课前检测】
4、量筒的使用
量取液体时，先将液体倾倒入量筒，快接近刻度线时，改用
逐滴滴加。读数时，量筒必须放
，视线必须与液体
保持相平
。
凹液面最低处
胶头滴管
平
实验要求：
配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液
【活动探究1】：固体加水配制溶液
1
配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液
(1)
:氯化钠____g,水____g;水的体积
_____mL。(水的密度可近似看作1
g?mL-1)
(2)
:用__________称量所需的氯化钠,放入_____
中。
计算
7.5
42.5
42.5
称量
托盘天平
烧杯
(3)
:用______量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)
:用________搅拌,使氯化钠溶解。
量取
量筒
溶解
玻璃棒
【活动探究2】：溶液的储存
2
把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入________中,盖好瓶塞并贴上______(标签中应包括___________和
______________________),放到试剂柜中。
细口瓶
标签
药品名称
溶液中溶质的质量分数
要求：配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液
配制过程如图所示：
【分组实验】
【实验反思】
你是否顺利地完成了本次实验？
有哪些经验或教训需要与同学们交流？
【达标测试】
1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见
下图，正确的操作顺序是（
）
A.
②①④③⑤
B.
①②③④⑤
C.
④⑤①②③
D.
③④①②⑤
C
2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（
）
A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
B.量取90ml水时，俯视读数
C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液
D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签
【达标测试】
D
3.欲配制50g
5%的氯化钠溶液：
（1）实验步骤应
、
、
、
、
。
（2）需要的玻璃仪器有：
。
（3）在托盘天平上称取
氯化钠，用规格为
的量筒量取
水。
（4）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会
。（填偏高、相等、或偏低）
【达标测试】
思考：
用桌子上的这些药品和仪器，配制氯化钠溶液（75g、10%），你可以设计出几种实验方案？