四年级下册数学课件 整理与提高 解决问题2 沪教版 (共26张PPT)

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名称 四年级下册数学课件 整理与提高 解决问题2 沪教版 (共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2020-06-15 20:43:41

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文档简介

(共26张PPT)
原来是1,增加3,现在是(
)。
原来是1,增加4,现在是(
)。
4
5
原来是2,增加到3,现在是(
)。
原来是2,增加到4,现在是(
)。
3
4
原来是1,增加3,现在是(
)。
原来是1,增加4,现在是(
)。
4
5
原来是2,增加到3,现在是(
)。
原来是2,增加到4,现在是(
)。
3
4
奉贤电视台:前年清明小长假,奉贤菜花节的游客人数约25万人,去年小长假的人数增加到35万人。去年菜花节的人数大约(
)万人。
新闻综合:前年清明小长假,奉贤菜花节的游客人数约25万人,去年小长假的人数增加10万人。去年菜花节的人数大约(
)万人。
35
35
“增加几”
——在原来的基础上多了几;
“增加到几”
——就是几。
增加、增加到
小胖带了3个苹果
小巧带的苹果是小胖的2倍
3×2=6(个)
这次带得太少了,下次得增加。
小胖带了3个苹果
小巧带的苹果是小胖的2倍
3×2=6(个)
想法一:把自己带的苹果数增加2倍。
我带了3个苹果
想法一:把自己带的苹果数增加2倍
原来的苹果数:
增加2倍
后的苹果数:
1份
增加2份
?个苹果
3×(2+1)=9(个)
3+3×2=9(个)
答:增加2倍后是9个苹果。
=原数的3倍
增加2倍
3个
3×1+3×2=9(个)
小胖带了3个苹果
小巧带的苹果是小胖的2倍
3×2=6(个)
想法一:把自己带的苹果数增加2倍。
想法二:把自己带的苹果数增加到3倍。
小胖带了3个苹果
小巧带的苹果是小胖的2倍
3×2=6(个)
想法一:把自己带的苹果数增加2倍。
想法二:把自己带的苹果数增加到3倍。
想法二:把自己带的苹果数增加到3倍。
我带了3个苹果
原来的苹果数:
增加到3倍
后的苹果数:
1份
?个苹果
3×3=9(个)
答:增加到3倍是9个苹果。
=原数的3倍
增加到3倍
1份
1份
1份
3个
原来的
苹果数:
增加2倍
后的苹果数:
3个
?个苹果
原来的
苹果数:
增加到3倍
后的苹果数:
3个
?个苹果
增加2份
1份
1份
1份
①增加3倍,就是增加到(
)倍,也就是原数的(
)倍;
②增加4倍,就是增加到(
)倍,也就是原数的(
)倍;
③增加5倍,就是增加到(
)倍,也就是原数的(
)倍;
④增加6倍,就是增加到(
)倍,也就是原数的(
)倍;
⑤增加n倍,就是增加到(
)倍,也就是原数的(
)倍;
4
4
5
5
6
6
7
7
n+1
n+1
增加几倍、增加到几倍
1.
增加10倍是( 

①原数的9倍 

原数的10倍
③原数的11倍

2.
增加到8倍就是(


原数的9倍
②原数的8倍
③原数的7倍

(1)生梨有10个,
增加2倍是多少个?
增加到2倍是多少个?
增加到3倍是多少个?
10×(2+1)=30(个)
10×2=20(个)
10×3=30(个)
(2)橘子有8个,
增加4倍是多少个?
增加到4倍是多少个?
增加到5倍是多少个?
8×(4+1)=40(个)
8×4=32(个)
8×5=40(个)
口答算式:
小丁丁:4个香蕉,增加2倍,就是增加了8个。
小巧:4个香蕉,增加2倍,就是增加了12个。
a)
我是小裁判:判断谁说对了?(1)
小胖:有6个芒果,增加到2倍,现在一共有12个芒果。
小亚:有6个芒果,增加到2倍,现在一共有18个芒果。
a)
我是小裁判:判断谁说对了?(2)
原来有2个小圆片,增加6个,就是增加了(
)倍,是原来的(
)倍。
3
4
b)看图填空(1)
原来有2个小圆片,增加到6个,现在是原来的(
)倍,增加了(
)倍。
3
2
b)看图填空(2)
原来
现在
现在是原来的(
)倍,比原来增加了(
)倍。
4
5
b)看图填空(3)
四年级同学为灾区捐书50本,
,这两个年级共捐书多少本?
条件:
A、四年级捐书的本数增加2倍,就是二年级捐书的本数
B、四年级捐书的本数增加到2倍,就是三年级捐书的本数
C、四年级捐书的本数增加6本,就是五年级捐书的本数
50×2=100(本)
100+50=150(本)
答:这两个年级共捐书150本
50×(2+1)=150(本)
150+50=200(本)
答:这两个年级共捐书200本
50+6=56(本)
56+50=106(本)
答:这两个年级共捐书106本
c)任选一个条件,补完整应用题,并解答
1.增加n倍就是增加到(n+1)倍,也就是原来的(n+1)倍。
2.做题时要:认真读题,仔细审题。
千万不要因为一字之差,而全盘皆输。
一个长方形长4厘米,宽3厘米,
如果将它的长增加2倍,宽增加到2倍,
那么现在这个长方形的面积增加了多少?
4×(2+1)=12(厘米)
3×2=6(厘米)
12×6=72
(平方厘米)


面积
4(厘米)
3(厘米)
3×4=12(平方厘米)
原来
现在
72-12=60(平方厘米)
答:现在这个长方形的面积增加了60平方厘米。