第三章 第二节、物质运输的器官导学案
班级 姓名 小组 学号
一、学习目标
1、描述血管和心脏的结构与功能特点
2、区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
3、关注生命，保护生物，形成热爱生活、珍爱生命的情感。
二、使用方法：由学生围绕学习目标和导学问题进行自主学习，小组合作讨论、探究、教师点拨、课堂检测反馈。
三、自主学习 合作探究过程：
（一）预习自学 自主探究（12分钟）
学法指导：
1、请同学们依据学习目标和导学问题进行自主阅读课本P50-954内容，勾画主要知识点。并填写导学案中的问题。用红笔标注出看不懂的知识以备讨论。
2、小组讨论“导学问题”的答案，发挥合作精神，统一好答案。组长掌控好，保证高效、全员参与，人人有事做。
3、认真读记基础知识。边读边思考，力求理解和记忆。
一、血管
1、种类：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
2、观察课本P51图3.3-8三中血管模式图，填写下表：
种类 功能 分布 管壁特点 管腔 血流速度
动脉 把心脏中的血液输送到全身各处 大多数分布在身体较深的部位。
毛细血管 进行气体交换 数量多，分布广
静脉 把血液从全身各处送回心脏 有的分布较深，有的分布较浅。
二、心脏
1、位置：胸腔＿＿＿＿稍偏＿＿＿，左右＿＿＿之间。
2、功能：推动血液在血管中＿＿＿＿。
3、结构： 结合课本P53插图3、3—11和图3.3—12，填写下列问题：
（1）心脏分四腔：左心房、左＿＿＿、右心房和＿＿＿。
（2）心脏的壁：心室的壁比＿＿＿＿的壁厚，左心室的壁比＿＿＿的壁厚。
（3）心脏内的连通情况：同侧的心房与同侧＿＿＿＿相通。
（4）心脏与血管的连通情况:左心室连通＿＿＿ 、右心室连通＿＿＿＿、左心房连通＿＿＿＿右心房连通＿＿＿＿。
（5）心脏有两个瓣膜分别是 和 ，保证了血液按一定的方向流动。
（6）血流方向:由心房到＿＿＿，由心室到＿＿＿而不能＿＿＿。
4、心脏心跳：.心脏跳动一次，就是心脏 和 各一次。心脏每次跳动的过程是这样的：先是两个__ _ 收缩，此时两个__ _舒张；接着两个__ _舒张，两个__ _收缩；然后心房和心室同时舒张。心脏就是这样周而复始地跳动着。
5、心率：心脏每＿＿＿＿跳动的＿＿＿＿。
（二）小组合作讨论解惑（10分钟）
1、各小组同学独立思考老师设计的讨论题得出自己的答案，然后小组讨论进一步确定统一的答案。
2、要注意讨论的有效性，珍惜时间，及时解决问题，不要谈与学习无关的事情。
1、某人因意外事故造成上臂损伤出血，但流血速度缓慢。你认为受伤的可能是哪种血管？
2、若取一个新鲜猪的心脏，如果向主动脉注水，水将从____ _里流出；如果向肺动脉注水，水将从__ ___里流出；如果向肺静脉注水，水将从__ ___里流出；如果向上腔静脉或向下腔静脉注水，水将从__ ___流出。
（三）展示问题 点拨升华（10分钟）
学法指导：1、根据老师的要求有序地展示各组不能解决的疑难问题，有其他小组或全体师生共同解决。解决过程中要积极主动的进行思考和举手回答。
2、若知识比较容易，经学生自主学习、合作讨论就能解决，无疑问后，也可引导学生展示所学知识，鼓励脱稿展示，其他小组认真听，随时点评和补充。
（四）课堂小结 巩固知识（8分钟）
学法指导：1、总结自己在这一节课学到了什么？
2、充分利用课堂时间，认真记忆巩固所学知识（A、B层同学全记，C层同学要注重基础知识记忆）。
3、记熟后，小组桌对桌互查（也可以相邻小组间交换A层同学，检查BC层的同学记忆情况），老师根据各组进行情况随机抽查。
课堂检测（5分钟）
1下列血管中，血流速度最快的是（ ）
A、动脉 B、血动脉和静脉
C 静脉 D、无法判断
2、下列那种血管只允许红细胞呈单行通过（ ）
A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、以上三种都不是
3、下列叙述中( ) 是动脉的特征
A、把血液从心脏送到身体各部分 B、便于血液与组织细胞进行物质交换C 把血液从身体各部分送回心脏 D、管腔大、管壁薄、弹性小
4、静脉瓣的作用是（ ）
A、防止血液倒流 B、保证血液流动速度快
C、保护静脉管壁 D、减少血液对静脉管壁的压力
5、心脏四腔中腔壁最厚的是（ ）
A、左心室 B、右心室 C、左心房 D、右心房
6与左心室相连的血管是（ ）
A主动脉 B肺动脉 C、上、下腔静脉 D、肺静脉
7、根据下图选择正确答案填入下列问题后面的括号内。
在心脏中A、B、C、D依次为( )
A．左心房、右心房、左心室、右心室 B．左心房、左心室、右心房、右心室
C．右心房、左心房、右心室、左心室 D．左心室、右心房、左心房、右心室(共28张PPT)
第二节 物质运输的器官
南流中学 刘兰杰
走近课堂
血液是一种流动的 组织，是人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把 和 送至全身各处，把 产生的 等废物运走。
结缔
氧气
养料
细胞
二氧化碳
动脉
静脉
毛细血管
三种血管的结构与功能特点比较表
血管名称 结 构
管壁特点 官腔特点 管内血流速度
静脉
较厚，
弹性大
较薄，
弹性小
非常薄，只
有一层上皮
细胞构成
快
慢
最慢
将血液从心脏输送到全身各部分的血管
将血液从身体各部分送回心脏的血管
连接小动脉和小静脉的血管
动脉
功 能
（概念）
毛细血管
小
最小
最大
三种血管关系示意图
讨论：毛细血管的特点与其功能有何关系
管壁非常薄，只有一层细胞构成；
管内血流速度最慢；
数量多，分布广。
毛细血管的这些特点，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
考考你
在人的手背上常能看到一条条”青筋“，它属于（ ）
出血时往往呈喷射状的血管是（ ）
在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是（ ）
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.无法知道
A
B
C
把手放在胸前感受心跳，准确的说出心脏的位置。
感受:
心脏位于胸腔 的中部偏左下方（心尖向左）， 形状像倒置的梨。
主动脉
肺动脉
肺静脉
心房
心室
下腔静脉
上腔静脉
1
2
3
4
5
6
7
心脏结构
1.心脏内部有个 腔，分别是： 2.心脏的内部只有 侧相通。 3.心室与 相连，心房与 相连。 4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，其作用是:
5.在心脏处，血液的流动方向是：
四
左心房
左心室
右心房
右心室
同
动脉
静脉
瓣膜
控制血液向一个方向流动。
心房
心室
动脉
主动脉
上腔静脉
右心房
右心室
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
左心房
瓣膜
左心室
1
2
3
4
5
6
心脏的壁
１.心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
２.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同？
肌肉组织
肌肉具有收缩和舒张能力，因此心脏能推动血液在血管里循环流动。
心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。这与心脏输送血液的距离的远近有关！
１．与左心房相连的血管是（ ） A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
２．心肌壁最厚的是（ ）
A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向 从（ ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉 C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
C
A
A
走近课堂
1.心脏的作用就像一台 。 2.右图是人体内三种血管关系的示意图。由图中可知： （1）全身血管最长的是 。 （2）这些布满全身的血管只由 细胞构成， 里面流淌着 。 （3）动脉是把血液从 输送到 的血管； 静脉是把血液 从 送回 的血管。
水泵
毛细血管
一层上皮
血液
心脏
身体各部分
身体各部分
心脏
三、瓣膜
心房与心室之间有房室瓣，只能朝向心室开。心室与动脉之间有动脉瓣，只能朝向动脉开。
这样，保证了血液能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
那么，心脏到底是怎么工作的呢？
心脏总是在规律地收缩和舒张.收缩时,把血液压入动脉血管;舒张时,让血液从静脉血管流回心脏,推动全身的血液不停地流动.心脏每收缩和舒张一次,我们就说心跳一次.
血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气运送到全身各处,又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。
资料卡
心率：心脏在单位时间内跳动的次数叫心率
心率随年龄、性别和健康状况而不同。成年人的心率平均为75次每分钟，正常变动范围一般为60到100次每分钟。心率低于60次每分钟的，叫做心动过缓（运动员除外），高于100次每分钟的，叫做心动过速。
测一测我们的心跳
人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心跳明显加快。人体某一器官有病，也常会使心跳发生快慢、强弱的变化。不同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60~100次。
较小
70
75
较弱
普通人
较大
105
50
较强
运动员
心脏工作的潜力
每分输出血量
（毫升）
每搏输出血量
（毫升）
心率（次/分）
心肌收缩力
人员
体育锻炼对心脏的影响：
分析上表可知：
要达到每分输出的血量相等的水平，运动员主要以增加脉搏输出量来实现，而普通人则主要以增快心率来实现的。
由此可见，经常进行体育锻炼，可以促使心肌发达，搏动有力。
注意：饮酒对心脏和血管有害。
血液在血管中不停地流动， 运输氧气、养料和代谢废物。
