四年级下册数学课件-5.3 整理与提高:垂直与平行沪教版 (共35张PPT)

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名称 四年级下册数学课件-5.3 整理与提高:垂直与平行沪教版 (共35张PPT)
格式 zip
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2020-06-17 12:31:42

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文档简介

(共35张PPT)
垂直       

平行       
直线
可以向两端无限延长
如来佛祖为了防止真假美猴王打架,就用法术把两根金箍棒没收了锁在了凌霄殿,可是万万没想到的是两个金箍棒只要一碰到对方也会打起来。
如来佛祖的烦恼
要怎么样摆放它们,才不会打架呢?
如来佛祖的烦恼
接下来,我们用两根小棒来代替两根金箍棒,在我们的白纸上摆一摆。(想象一下它们是可以无限延伸变长的。)如何摆放,使得它们不再打架了。
相交
不相交
在同一平面上,两条直线的位置关系有两种:一种是相交,另一种是永不相交。
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这
两条直线
互相平行。
4
6
a
b
a
b
a
b
小提示:单独的一条直线不能称为平行线。就像同桌关系,彼此是对方的同桌。
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。
下面各图中哪些是平行线?哪些不是?为什么?
×
×
×
×
小游戏时间到了,请准备好了
请同学们拿出我们的小小金箍棒,跟着老师一起做小游戏。
第一次,请同学们把小小金箍棒放白纸上。(如图)然后念“如意金箍棒,随我变变变-------变长”
请同学们张开想象的翅膀,想象一下小小金箍棒变长后会怎样?
第二次,请同学们像老师一样手拿金箍棒,然后开始“如意金箍棒,随我变变变”。这一次,和上一次一样嘛?
前面
重点理解:必须是同一平面,延长后也永不相交。
说一说生活中还有哪些平行的例子?
a
b
2
1
3
4
思考:在同一平面内两直线相交形成了四个角,角1和角3叫(
),
角2和角4叫(

锐角
钝角
a
b
垂足O
1
4
2
3
在同一平面内,如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。
垂线
垂线
垂足
两条直线的交点叫做垂足。
在同一平面内,如果两条
直线相交成直角,就说这
两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另一条
直线的垂线。
垂足
两条
b
a
O
a

b
下面的说法对吗?
1、如果两条直线相交,那么这两条直线互相垂直。(

2、如图
b
直线b叫垂线。
(
)
×
×
相交成直角
单独的直线b不能叫垂线。
找一找,图中哪些是平行,哪些是垂直。
同学们,今天表现真棒!。
接下来,我们休息会。
慢慢欣赏平行与垂直的一些照片。
同学们,你们能应用平行与垂直的知识,并用灵巧的双手,在一张纸上折出平行线吗?能不能在同一张纸上再折出互相垂直的直线呢?
这节课你有什么收获?