四年级下册数学课件-5.3 整理与提高：垂直与平行沪教版 (共32张PPT)

(共32张PPT)
同一个平面内的两条直线会有什么位置关系？
？
学习目标
1
.感知生活中的垂直与平行现象。
2
.会初步辨析垂线和平行线。
3
.体会到平行与垂直的应用和美感。
请在下面的方格里任意画出两条直线
①
④
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
研学任务一
小组合作完成：把屏幕中的各组线按两条直线的位置关系进行分类，小组讨论自己的分类标准。（把编号写出来）
我们可以分成（
）类
第一类是：（
)
第二类是：（
)
……
①
④
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
①
④
②
③
⑤
⑥
⑦
⑧
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
也可以说这两条直线互相平行
相交
相交
相交
相交
相交
不相交
不相交
相交
互相平行
互相平行
这是平行线吗？
直线a是直线b的平行线
a
b
或：直线b是直线a的平行线
这两条直线互相平行
互相
记作a
∥
b，读作a平行于b
或：记作b
∥
a，读作b平行于a
下面的各组直线，哪组互相平行？
检验一下：
①
（
）
（
）
（
）
下面的各组直线，哪组互相平行？
检验一下：
①
下面的各组直线，哪组互相平行？
检验一下：
①
下面的各组直线，哪组互相平行？
检验一下：
①
研学任务二
量一量，所画的两条直线相交成的角分别是多少度？
我发现，所画的两条直线成的每个角都
是（
）
900
这两条直线的交点叫做垂足。
垂足
如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，
其中一条直线叫做另一条直线的垂线.
2.用什么方法（工具）判断两条直线互相垂直？
可以用三角板、量角器测量判断
相交
相交
相交
相交
相交
相交
互相垂直
互相垂直
①
②
③
⑤
⑦
⑧
互相平行
互相平行
④
⑥
这是垂线吗？
直线a是直线b的垂线
a
b
或：直线b是直线a的垂线
这两条直线互相垂直
互相垂直
记作a⊥b，读作a垂直于b
或：
b⊥a，读作b垂直于a
下面的各组直线，那组互相垂直？
检验一下：
①
（
）
（
）
（
）
x
√
√
多观察，说说生活中哪些地方有互相平行和垂直？
（1）说一说
判断题：
1、不相交的两条直线叫做平行线。（
）
2、同一个平面内，两条直线不相交，就平行。（
）
3、两条直线相交，其中有一个角是900，那么这两条直线就互相垂直。（
）
判断题：
√
√
X
摆一摆
1、先把小棒B摆成与小棒A互相平行，
再把小棒C摆成与小棒A互相平行，
发现小棒B和小棒C（
）
2、先把小棒B摆成与小棒A互相垂直，
再把小棒C摆成与小棒A互相垂直，
发现小棒B和小棒C（
）
摆一摆
摆一摆
1、先把小棒B摆成与小棒A互相平行，
再把小棒C摆成与小棒A互相平行，
发现小棒B和小棒C（
）
摆一摆
互相平行
1、先把小棒B摆成与小棒A互相平行，
再把小棒C摆成与小棒A互相平行，
发现小棒B和小棒C（
）
A
摆一摆
2、先把小棒B摆成与小棒A互相垂直，
再把小棒C摆成与小棒A互相垂直，
发现小棒B和小棒C（
）
摆一摆
互相平行
2、先把小棒B摆成与小棒A互相垂直，
再把小棒C摆成与小棒A互相垂直，
发现小棒B和小棒C（
）
B
C
学习了今天这节课，你有什么话想说？