四年级下册数学课件-5.3 整理与提高：垂直与平行沪教版 (共17张PPT)

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1.问题：可以把这几组直线分分类吗？
2.出示要求：①
请在小组内交流如何分类。
②
把你的分法用编号在练习本上记录下来。
3.小组汇报。
自学指导：
不相交
相交成直角
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
不相交
如果两条直线相交成直角，就说
这两条直线互相垂直,其中一条直线叫
做另一条直线的垂线，这两条直线的
交点叫做垂足.
判断下面哪组中的两条直线互相平行：
1
2
3
4
互相平行
观察下面几个图形，那个图形中的两条直线互相垂直
1
2
3
4
上图中a与b互相平行，记作：a∥b，读作：a平行于b。
上图中直线a与b互相垂直，记作：a⊥b，读作：a
垂直于b。
O
a
b
垂足
问题：你能举一些生活中有关平行的例子吗？
1.下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？
x
y
c
d
2、判断：
两条直线的位置关系有平行、垂直、相交
这三种（
）
错
1、对
2、错
2、判断：
两条直线的交点叫做垂足（
）
错
1、对
2、错
2、判断：
不相交的两条直线叫做平行线（
）
错
1、对
2、错
3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。
a
b
c
（2）问题：你摆的和他一样吗？摆完后你有什么发现？
（1）问题：你能将两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行吗？
（3）问题：你发现这个规律了吗？能再说一说吗？
a
b
c
3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。
（1）要求：请你将两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。
（2）问题：你是怎么摆的？
（3）学生汇报。
（4）问题：观察这三根小棒，你有什么发现？将你的发现
和同学说一说。