4.1 指南针为什么能指南北（一）

4.1 指南针为什么能指南北（一）
学习目标：
1、知道磁性、磁体、磁极的概念，了解磁体的种类，知道任何磁体都有S、N两个磁极。
2、知道磁极之间的相互作用规律。
3、了解磁化的概念、磁化体磁极的判断。
知识点的落实：
1、我们把物体能够吸引 、 、 等物质的性质叫磁性。
2、我们把具有 的物体叫磁体。
3、一根磁铁上磁性最强的部分是_______，分别叫____极和____极，用符号
和 来表示。
4、同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
5、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做 。
知识点的运用：
1、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形
磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指
_______。
2、一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来 [ ]
　　　A．一定有磁性，接近磁性的一端是S极；
　　　B．一定有磁性，但不能确定它的极性；
　　　C．一定没有磁性； 　D．不一定有磁性。
3、如图1所示，将挂着铁球的弹簧秤在水平放置的条形磁 铁上自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数将______。
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端 （ ）
A、一定的S极 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定是N极
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）
A、一定是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定有磁性
6、把一根条形磁铁从中间锯成两半，则下列说法中正确的是（ ）
A、这两半还是磁体，且每个磁体各有一个磁极。
B、这两半还是磁体，且每个磁体各有两个磁极。
C、这两半中一个有磁性，一个无磁性。
D、这两半都无磁性。
　　 7、下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是 [ ]
　　　A．将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引；
　　　B．将钢棒的一端靠近滋铁的一端，两者互相排斥；
　　　C．将钢棒放在磁铁附近，钢棒会被磁化；
　　　D．将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。
8、如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（　）
　A　互相吸引，如图甲所示
　 B　互相排斥，如图乙所示
　 C　既不吸引，也不排斥，如图丙所示
D　有可能互相吸引，有可能互相排斥
9、关于磁铁，下列说法中错误的是 （ ）
A、把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北
B、它的磁性是两端最强，中间最弱
C、把它分成两段，每段都有两个磁极
D、把它分成两段，每段只有一个磁极
10、两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，如何鉴别它们？
答案：知识点落实：1、铁、钴、镍 2、磁性 3、两极 南极 北极 S极 N极 4、排斥 吸引 5、磁化
知识点运用：1、南北 北方 南方 2、D 3、先变小，后变大 4、C 5、A 6、B 7、B 8、B 9、D 10、用A的一端靠近B的中部，如果吸引，则A 是磁铁，B是铁棒。反之，则A是铁棒，B是磁铁。
B
A
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