第1节 模型、符号的建立与作用（课件 11张PPT）

———— 模型、符号的建立与作用
“念宝”有礼 礼在开化
景区导览图
景区沙盘
【篇章一】初识——认识模型

例举你认识的模型，说一说日常生活和学习中为什么要使用模型？
【篇章二】深知——建立模型
实验：将两个气球口已扎紧的气球（红色的气球装有2ml乙醚，
蓝色的气球未装有乙醚）放入同一烧杯中，打开保温杯
向烧杯中的气球浇热水，观察现象并记录 。
建模：请利用磁铁在小黑板上模拟气球中乙醚的变化过程，
并用箭头表示乙醚分子的运动方向
哪一个是腾讯视频呢？
Zeit (德文）
Temps (法文)
Time (英文)
时间（中文）
都用 t来表示
время(俄文)
速度v
时间t
路程s
V=S/t
符号
模型
?Logo整体既有作揖行礼的空间意象，端庄大方，谦恭内敛；又有朝阳初升、活力四射的蓬勃生机。结合黄绿蓝的渐变色系，以表现纯净阳光、绿水青山、多彩田野的“活力新衢州、
美丽大花园”意境。??
以最直观的手礼形象，代言“礼”文化的博大
内涵；以最直观的地图载体，将衢州一市两区
三县融为一体，以体现全体衢州人民以礼为魂、
同心同德、齐心协力共同建设新时代大衢
州的精神内涵。
Logo内手指交错，脉络纵横，既有“四省通
衢”之寓意，又与“衢”字笔画字型有内在
呼应，与“衢州有礼”标准字体协调融合，
凸显衢州千年古城的历史人文意蕴。
【篇章三】升华——设计符号

请设计“念宝有礼”的LOGO标识，并说说你的设计 意图。
衢州有礼
“无念熊”有礼
根缘开化