6.2 传染病及其预防-济南版七年级生物下册 课件 (共39张PPT)

(共39张PPT)
知识回顾：
1、说出人体第一道防线、第二道防线、
第三道防线的组成及功能？
2、什么是免疫？
活动
疾病名称
是
是
是
是
是
是
否
否
你患过下列疾病吗？
是否是传染病
流行性感冒
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎
蛔虫病
足癣
肺结核
近视眼
龋齿
第二节
传染病及其预防
1、说出传染病的概念、特点。
2、说出传染病分类及常见的传染病。
3、说出传染病流行的三个基本环节及预防
的一般措施。
4、说出艾滋病的主要传播途径及预防措施。
5、认同传染病对人类的危害，关注艾滋病及
艾滋病人。
学习目标：
学习指导一：
阅读课本110—111页，说出传染病概念、特点及分类?
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病具有传染性、流行性等特点。
概念:
特点：
能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物
病原体
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病具有传染性、流行性等特点。
细胞性痢疾
肺结核
龋齿
足癣
蛔虫病
流行性乙型脑炎
按照传播途径的不同，人类的传染病可分为：
传染病的分类：
1、呼吸道传染病
2、消化道传染病
3、血液传染病
4、体表传染病
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
呼吸道黏膜和肺
消化道黏膜
血液和淋巴
皮肤和体表黏膜
飞沫、空气
饮水、食物
吸血的节肢动物
接触
流感、肺结核、百日核、腮腺炎麻疹等
菌痢、甲肝、蛔虫病、脊髓灰质炎等
流行性乙型脑炎、疟疾等
狂犬病、癣、破伤风、血吸虫病等
阅读课本111页并完成下表
自主学习
传染病类别
病原体寄生部位
传播途径
病例
1、下列各项中不属于病原体的是
（
）
A.细菌真菌
B.寄生虫
C.病毒
D.苍蝇
2、下列传染病属于呼吸道传染病的是（
）
A.流行性乙型脑炎
B.甲型肝炎
C.血吸虫病
D.麻疹
3、下列不属于消化道传染病的是
（
）
A.蛔虫病
B.蛲虫病
C.血吸虫病
D.甲型肝炎
4.
大家熟悉的红眼病即急性出血性结膜炎，
它是通过
（
）
A.血液传播
B.空气飞沫传播
C.饮食传播
D.接触传播
5、血液传染病的主要传播途径为
（
）
A.飞沫、空气
B.饮水和食物传播
C.吸血昆虫等传播
D.接触传播
D
D
D
C
C
1、分析传染病流行有哪些基本环节？
2、什么是传染源？传播途径？易感人群?
3、预防传染病措施有哪些？
学习指导二：
阅读111—112页内容，交流下列问题：
传染源
易感人群
传播途径
传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患
者也可以是携带者。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过
的途径，如空气传播、饮食传播、
生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该
病的群。
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节
传染病预防的措施
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
有效控制传染源
是预防传染病的
一项有效措施。
传染病的发病初期传染性最强
控制传染源
焚烧、深埋患病的动物
隔离传染病人
分析讨论：下列做法分别是针对哪项预防措施的？
切断传播途径
注意个人卫生
切断血液传播
杀菌
消毒
保护易感人群
预防接种
锻炼身体
你能说出图中做法分别属于哪项预防措吗？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
1、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（
）
（2）对病人的用具进行消毒；
（
）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（
）
（4）给附近的居民进行预防注射；（
）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源
B、切断传播径
C、保护易感人群
D、A和C
A
B
D
C
学以致用
2、下图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含丝虫病的幼虫
微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
(1)甲是_________。
(2)乙在患病前是_____
患病后是_______。
(3)丝虫病的幼虫是______。
(4)蚊子是________。
甲
乙
传染源
易感者
传染源
病原体
传播途径
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
快速判断：
控
制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
1、概念：
艾滋病（AIDS）全称为获得性免疫缺陷综合征，
是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康
的传染病
HIV
学习指导三:
阅读113页，说出艾滋病的概念、病毒分布、传播途径和预防措施。
病原体：
传染源：
传播途径：
易感人群：
1、性传播
2、血液传播
3、母婴传播
大多数人
艾滋病患者（携带者）
2、病毒分布：
艾滋病患者和携带者的血液、精液、
宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁和尿液中.
3、传播途径：
1）性传播
2）血液传播
3）母婴传播
4、预防措施：
1）洁身自爱
2）不与他人共用牙刷和剃须刀
3）不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等
4）注射器等医疗器械必须严格消毒
5）需要输入的血液和血液制品，必须经过艾滋病病毒抗体检测。
以下行为是否传染艾滋病？
1.
与艾滋病病人共同进餐
2.
静脉吸毒者共用一个针管
3.
在运动中撞倒艾滋病患者
4.
与艾滋病患者拥抱
5.
与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
6.
触摸艾滋病患者摸过的门把手
7.
输入含有HIV的血液
8.
与艾滋病患者共用抽水马桶
9.
与艾滋病病人共用剃须刀
以上有可能传染艾滋病的是（
）
不会传染艾滋病的是
（
）
2、5、7、9
1、3、4、6、8
判断
我们应如何与艾滋病病人相处呢？
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
真
诚
关
爱
科
学
相
处
请
记
住
！
谈谈本节课的收获
分析艾滋病的传播途径
约翰是血友病患者，经常注射血液制作的生物制品来维持生命，他和正常人一样地生活着。结婚后生了一个可爱的女儿。当艾滋病在美国悄悄蔓延后，约翰因为使用了被艾滋病病毒污染的血制品后不幸感染了艾滋病，他全然不知，在不知不觉中，通过性传播传染给了他的妻子。不久妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲传播给了小女儿，小女儿生下后由于艾滋病不久就夭折了。接着约翰和他的妻子相继发病死去。最终只剩下约翰的大女儿孤零零地活在世上。
请回答：1.艾滋病的病原体是___________。
2.约翰家庭成员中传染源是_____,易感人群是_____。
3.约翰、他的妻子及小女儿分别通过_________、
________、_________得了艾滋病。
艾滋病病毒
约翰
妻子
血液传播
性传播
母婴传播
能力提高