沪教版四下：2.9 小数加减法的应用 课件（8张PPT）

小数加减法的应用
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创设情景
小丁丁和小胖都是学校的游泳健将，在他们之间要进行一场200米混合泳的比赛，谁有可能在这场比赛中获胜呢？ （下表是两人以往最好的成绩）
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
50米蝶泳
50米仰泳
50米蛙泳
50米自由泳
小丁丁
37.63秒
46.24秒
43.58秒
40.76秒
小胖
41.37秒
44.18秒
45.63秒
42.12秒
从题中你能知道什么？
初步体验
算一算小丁丁可能获得的成绩。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
50米蝶泳
50米仰泳
50米蛙泳
50米自由泳
小丁丁
37.63秒
46.24秒
43.58秒
40.76秒
小胖
41.37秒
44.18秒
45.63秒
42.12秒
哪种方法更简便？为什么？请在小组内说一说。
尝试计算
算一算小胖可能获得的成绩。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
50米蝶泳
50米仰泳
50米蛙泳
50米自由泳
小丁丁
37.63秒
46.24秒
43.58秒
40.76秒
小胖
41.37秒
44.18秒
45.63秒
42.12秒
练习巩固
1.在□里填上适当的数，使计算简便。
（1）14.15+5.87+5.85=14.15+□ +5.87
（2）23.02+73.76+0.98+6.24=（□＋□）+（□＋□）
练习巩固
2.递等式计算，能简便就简便计算。
65.49+23.6+87.4
17.8-8.17+2.83
（5.2+7.95）+（87.8+27.41）
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
谢谢观看
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