2.3有理数的乘法（1）课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
浙教版
七年级
如下图所示，有一只蜗牛沿直线
上爬行。
如图所示:
⑴如果蜗牛某时刻在O点,那么它一直以每分钟2cm的速度向右爬行,那么3分钟后它在什么位置?
(＋2)×(＋3)＝＋6
如图所示:
⑵如果蜗牛某时刻在O点,那么它一直以每分钟2cm的速度向右爬行,那么3分钟前它在什么位置?
(＋2)×(－3)＝－6
如图所示:
⑶如果蜗牛某时刻在O点,那么它一直以每分钟2cm的速度向左爬行,那么3分钟后它在什么位置?
(－2)×(＋3)＝－6
如图所示:
⑷如果蜗牛某时刻在O点,那么它一直以每分钟2cm的速度向左爬行,那么3分钟前它在什么位置?
(－2)×(－3)＝＋6
＋8
(－2)×(－4)＝
0
0×(-3)
=
探讨:两个有理数相乘有哪些规律?
例1
计算：
⑴
⑵
⑶
(-2.5)×4
(先定符号，再算绝对值)
2×0.5×3＝
(－2)×0.
5×3＝
(－2)×(－0.
5)
×3＝
(－2)×(－0.
5)
×(－3)＝
(－2)×(－0.
5)
×(－3)×(－1)
＝
(6)
(－2)×(－0.
5)×3×0＝
探讨:多个有理数相乘,积的符号应该如何确定？
3
－3
3
－3
0
多个有理数相乘：
3
例2、计算：
（1）
（2）
(先定符号，再算绝对值)
计算：
（1）
（3）
（2）
小欣到智慧迷宫去游玩,出门时遇到了一个秘密机关,机关的门口有一些写着整数的数字按纽,此时传来了一个机器人的声音“按出两个数字，乘积等于－8”，请问小欣有多少种按法？你能全部写出来吗？
知识梳理
通过本节课的学习，大家学会了什么？
你还有困惑吗？
布置作业
课本36页作业题
A组、
B组
谢谢
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