四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方法）▏沪教版 (共29张PPT)

(共29张PPT)
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
第2行
第3行
第4行
能不能只用行（或列）来表示一个平面上的确切位置？
必须同时使用行和列才能表示一个平面上的确切位置
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
第2行
第3行
第4行
横
纵
1
2
3
4
5
1
2
3
4
0
第3列第2行
简写：第3列
第2行（用数学符号表示）
归纳小结
第3列
第2行
可以记作：
读作：
数对
（3,2）
数对三二
五百多年前，法国著名的数学家笛卡儿就使用数对来表示平面上的一个点的位置。
判断一下
小丁丁所在的位置是（3，2）
（2,3）也表示小丁丁的位置?
横
3
2
小
亚
（3，2）
（2，3）
2表示
3表示
第2列
第3行
横
（2，4）
（2，4）
2
4
（1，2）
1
2
（3，3）
3
3
横
3
4
雯雯
（4，3）
那么数对（3,4）呢？
。
3
4
（3，4）
下面这些位置，我只用一个数就能表示，你们同意吗？
（4，
）
（0，4）
0
（4，
）
（，4）
只有使用有序数对（a,b）才能表示物体在平面中的确切位置。
（横）
（纵）
海岛地图
（10，0）
（10，4）
（13，4）
超市
大象馆
花房
海盗船
喷泉
单轨滑车
大转盘
喷泉
单轨滑车
大转盘
10
10
4
4
纪念碑
（横）
（纵）
（7，0）
（5，5）
（0，7）
纪念碑
海盗船
（横）
（纵）
海岛地图
超市
大象馆
花房
海盗船
喷泉
单轨滑车
大转盘
纪念碑
如果你是导游，你会怎么安排游玩线路？
经
线
和
纬
线
分
享
收
获
！
和位置有关系的内容：
用一个序数表示一条直线上的物体的位置。
数射线：数与点一一对应。
四年级：用一个有序数对表示一个平面上的物体的位置。
将来：我们还要学习更多关于位置的表示方法。
一、二年级：用上、中、下、左、中、右表示位置。