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4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
教学目标：
知识与能力
1．学习通讯的有关知识，把握通讯与消息的异同。
2．学习通讯的写法，培养阅读通讯的能力。
过程与方法
1．在快速阅读中把握文章的内容，理清文章层次。
2．在大声诵读中品味文章语言，体会文中的情感。
情感态度与价值观
感受舰载机着舰时激动人心的情景，感受我国国防力量的日益强大，增强民族自尊心和自信心，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的理想。
重点
掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点
把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
教学课时：1课时
教学过程
一、新课导入
航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰——辽宁舰才是真正意义的航母。在跨越“着舰”、“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的高风险难题。
获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，写作本文的记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母像漂在汪洋中一片树叶”的情景。在现场采访中，写作本文的记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会，他充分利用这个最佳视角，全过程见证了我国舰载战斗机首次着舰起飞。综合现场所见所闻所感，记者聚焦首架次成功着舰这一历史时刻，独家完成了现场特写。
稿件刊发后，在广大读者中产生强烈反响。新华网、人民网等网络媒体在第一时间对稿件进行了转载。
此稿抓住了舰载战斗机上舰中最精彩、最关键的一环，回答了大家关注的热点问题，既是一篇集新闻和史实的佳品，又是一篇振奋人心、凝聚正能量的精品，具有极强的可读性和收藏性。一位退休的海军上将专门派秘书到报社，指定要刊有此稿的报纸100份，送给老战友们留作收藏。在第四届解放军新闻奖评选中，稿件以全票通过的形式，被评为一等奖。
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功着舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？
今天，我们就来学习这篇文章，感受我们伟大祖国的军事力量。
二、相关链接
1.辽宁舰简介。
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。
80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。
2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付中国人民解放军海军。
2.背景透视。
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
3.中国航母大事记。
2002年3月3日，“瓦良格”号航母抵达大连。2009
年
5
月底，舷侧的俄文舰名“瓦良格”被铲去。
2011
年
8
月
10日，“瓦良格”号首次试航。之后数次试航。
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁号”正式交接入列。
2012年11月，歼-15舰载机在“辽宁舰”上顺利起降。航空专家表示，舰载机成功着舰可以说是中国航母元年的真正标志。
4.知识链接。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
通讯与消息的异同：
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
三、字词检查
积累下列词语：
澎湃(péng
pài) 桅杆
(wéi)
凛冽(liè)
浩瀚(hàn)
娴熟(xián)
默契(qì)
咆哮(páo)
呼啸(xiào)
镌刻(juān)
殚精竭虑(dān)
一丝不苟(gǒu)
舰艉(wěi)
镌刻：雕
刻。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
惊心动魄：使人神魂震惊。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
四、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？
明确：辽宁舰的航行位置
歼-15舰载机着舰训练的时间
舰载机着舰的难度和意义
歼-15成功着舰的过程
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
3.概括通讯报道的主要事件。
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
4.这是一篇什么通讯？
文章按什么顺序写的？请理清文章的思路。
明确：事件通讯
时间顺序
5.划分段落，概括大意
着舰前（1~4）：检查准备，意义重大，风险极大。
着舰前，辽宁舰上庄严紧张的气氛。
着舰时（5~19）：引导降落，舰机配合，成功着舰。
着舰时，舰载机着舰的情形。
着舰后（2~25）：绽放笑容，着舰意义，合影留念。着舰后，舰载机着舰后人们激动的情景。
五、课文精读
●第一部分（1—4段）
1.第①段属于什么描写？有何作用？
明确：属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.读了课文第四段你了解到什么信息？
明确：这段议论性文字，揭示了这次降落的历史意义——攻克了世界公认的最具风险的难题。
运用比喻的修辞手法，生动地突出了舰载机降落的风险极大，接着用具体的事实进一步突出舰载机降落极具风险，同时某国舰载机降落事故发生频率高与后文我军平稳降落形成对照，显示我国舰载机降落已经处于世界领先水平，洋溢着作者的自豪之情。
3.第三、四自然段在文中有何作用？
明确：从内容上看，这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫
。
●第二部分（5—19段）
1.第6段中，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
明确：将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
2.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
明确：此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。
3.第18段重点运用了哪些修辞手法，作用如何？
明确：“声如千骑疾，气卷万山来”。本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
4.作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
明确：作者把舰载机成功着舰后，阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。
5.作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？为什么要重点写这些环节？
明确：作者集中笔墨主要叙写的是塔台指挥和着舰动作这些环节，将着舰过程中的状态。
重点写这些环节便于将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。
●第三部分（20—25段）
这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
明确：①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强作品感染力。
④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
2.引用某大国上将的话有什么作用？
明确：彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
3.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
明确：重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
六、把握细节
1．通讯报道虽然在时效性上不及消息，但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里？
明确：本文是登载在2012年11月25日《人民海军报》上报道2012年11月23日我国舰载机着舰的事。
2．通讯在报道新闻事实时常对新闻事实的有关细节进行描写，请找出来，说说这些细节描写的作用。
(1)绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
明确：“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象的展现出来。“像凌波海燕”比喻的运用，描绘出歼－15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。表现出驾驶员高超的技术水平，蕴含作者的赞美之情。
(2)记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
明确：这是一个特写镜头，生动的描绘了舰载机着舰后航母甲板上的“V”字形，象征着舰载机成功着舰，洋溢着胜利的喜悦和豪情。
(3)歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
明确：歼－15舰载机成功着舰，人们的激动喜悦之情难以言表，鲜花映衬笑脸、紧紧拥抱、争相合影，这些神情，这些动作正是人们激动喜悦心情的反应。
通讯中通过细节描写，将舰载机着舰时的环境、着舰过程、着舰后人们的心情展现在读者面前，比消息描写得更详尽、更具体。
(4)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。……为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
明确：用一组排比句，深情的赞颂了中国海军人为实现航母舰载机上舰所做出的巨大贡献，表达了作者抑制不住的喜悦和激动之情。
七、读后感悟
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
明确：①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
八、主旨探究
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
九、写作特色
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.细节生动，表达多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
十、拓展延伸
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
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精品试卷·第
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《一着惊海天》同步检测
（满分：60分
时间：35分钟）
一、积累与运用（27分）
1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。（7分）
①记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字。阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
②“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
③舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着,面对技术封锁,多少人dān精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无
yuàn
无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。（2分）
瞬(
)间
绽(
)放
无
yuàn(
)无悔
dān（
）精竭虑
第①段文字有一处标点符号错误，请找出来并改正。（1分）
(3)文中“白手起家”的意思是：（2分）________________________________
(4)第②段文字有一处语病，请找出来并改正。（2分）
___________________________________________________
2.下列词语中书写无误的一项是(
)（2分）
A．映称
眨眼
舰艉
轰鸣
迎风招展
B．揪心
定格
塔台
跟踪
梦想成真
C．封锁
娴熟
资态
凌波
默默奉献
D．咔嚓
咆哮
屏幕
风采
振耳欲聋
3.下列句子中，加点词语运用不当的一项是(
)（2分）
A．新中国成立后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑地为党和人民忘我工作。
B．虽然此次帮农民工讨薪一事效果显著、大快人心，但如何从根本上确保农民工按时足额拿到辛苦钱，河南省一直在探索解决问题的良方。
C．他90多岁高龄，亲自指挥工作团队，并一丝不苟对近500万字的稿子逐页翻看。
D．酒驾酿成的惨祸触目惊心，在此奉劝驾驶员们：席间贪杯，路上添“悲”!
4.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是(
)（2分）
A．从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B．歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(
)（2分）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_______；你是奋蹄疾驰的骏马，_____；你是冲天腾飞的巨龙，_____。你有一个美丽的名字——中国。
A．叱咤时代的风云
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
B．叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
唤醒黎明的沉默
C．唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
叱咤时代的风云
D．唤醒黎明的沉默
叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
6.下列句子排序正确的一项是（
）（3分）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
A．①②③④⑤⑥
B．④①③②⑥⑤
C．⑤①②⑥④③
D．③⑥④⑤①②
7.综合性学习。（9分）
某班同学开展“大国重器，扬我国威”综合性学习活动，请你也来参加。
材料一
2017年4月26日上午9时许，中国首艘国产航母正式下水。这则消息一经发布，立即引发网民沸腾。央视新闻、人民日报等在微博上发布的相关报道，数小时内阅读量突破1000万，转发、点赞数以万计。第二艘航空母舰由我国自行研制，出坞下水标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
(1)请你为这则新闻拟写恰当的标题。（不超过10个字）（2分）
答：__________________
(2)4月26日上午9时32分，新华网发布一条新闻《我国第二艘航空母舰下水》，令网民激动不已，纷纷点赞留言，请你也发表一则留言。（2分）
答：___________________________________
材料二
2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在上海浦东国际机场成功首飞。
从以上二则材料中你发现：（2分）
_________________________________
材料三
面对我国不断增强的综合国力，某些国家对此表现出“过度忧虑”，渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫。基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。
（4）你从习近平主席的这几句话中得到了哪些信息？（3分）
答：____________________________________________________________
二、阅读理解（33分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（19分）
①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
②这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1__000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
…………
③声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
…………
④“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。
⑤打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
⑥歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
⑦“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
1.①②段在文中有何作用？请简要分析。（4分）
2.“第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1
000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”句中加点部分可以删去吗？为什么？（3分）
3.请赏析文中画线句子的表达效果。（9分）
（1）刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。（从用词的角度）
（2）声如千骑疾，气卷万山来。（从修辞的角度）
（3）歼-15舰载机
前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧
紧拥抱，争相与飞行员合影留念……（从描写的角度）
4.关于本文的叙述,下列不正确一项是(
)
（3分）
A.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,主要表现了记者对工作人员
的敬佩之情。
B.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
C.本文在记叙航母战斗机首架次成功着舰的情形时使用了细节描写,使之变得生动形象。
D.本文叙事完整,铺排有序。
（二）阅读下面的人物通讯，完成1—3题。（14分）
难忘的英格丽·褒曼
她不施脂粉出现在银幕上，美国化妆品马上滞销。她在影片中演修女，进入修道院的女子顿时增加。一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。多少信只写“伦敦英格丽·褒曼”便送到了她手中。
英格丽是当时最有魅力的女性，她曾在斯德哥尔摩、好莱坞、罗马、巴黎和伦敦用五种语言登上舞台、银幕，无往不胜。她拍摄了47部影片，三次获得奥斯卡奖，一次获得埃米奖。但是，她始终保持了她的本色。
她在人生舞台上尽量领受生活的情趣。她有子女四人，是位慈爱的母亲。她爱吃冰淇淋和爱在雨中散步。
她以狂热热的精神献身于上作。“如果不让我表演、我一定活不下去。”她这么说过。当海明威《战地钟声》里玛利亚这个角色得要把头发剃掉的时候，她大声回答说：“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”她可以通宵达旦地排练，甚至导演早已满意了，她还要求重来一次，话剧《忠贞之妻》在伦敦上演八个月的头天晚上，她还同导演讨论她的表演有哪些可以改进之处。在成为影坛最璀璨的明星后仍然坚持每片试镜头，而且可以为了演一个难度大的角色而放弃主演，甘当配角。她不愿定型，力争演各种性格的人物，如《郎心似铁》中濒于疯狂的新嫁娘，《东方快车谋杀案》中的沉默含蓄的瑞典女传教士（这两个角色都为她赢得了奥斯卡奖）。
她在23岁那年从瑞典初到好莱坞时，宁愿马上拎起行李回国也不接受公司老板要她?“改头换面”整容的命令，从此她以她著名的“本来面目”出现在银幕上。《间奏曲》里孤独的女钢琴教师、《神魂颠倒》里热情的精神病学家、《圣玛利亚教堂的钟声》里爱打垒球的修女——个接一个令人叫绝的角色使她几年之间便饮誉影坛、票房成绩世界第一。50年代她因婚变而星运中落，在五六年后重放光彩，以《真假公主》一片再次获奥斯卡奖。
谁要是当英格丽替身，非失业不可，《忠贞之妻》在美国上演初期她脚部受伤骨折，可是在接下来的六星期里仍坚持上舞台一一改成坐在轮椅上演戏。她无论病得多重，总是笑着说：“舞台医生能把我治好的。”的确，幕一升起，她的病似乎霍然而愈。1973年，癌症攫住了英格丽，但它未能摧毁她的意志和毅力。她不顾病痛接受了聘请，在一部电视剧中演以色列已故总理果尔达·梅厄。她承认：“时间越来越少了，但是，我在癌症面前多争取到一天便是胜利。”电视剧开拍前，她到以色列了解梅厄的生平，拍摄期间她一条胳膊已必须每夜作牵引，拍完最后一个镜头，她两眼含泪，自知从此与她热爱的摄影机告别了。她以此片的演技获得1982年埃米奖。
她于1982年8月29日逝世，终年67岁。英格丽将活在许多电影观众心里一一同加里·古柏在西班牙白雪皑皑的山上；同千里·格兰特在间谍出没的里约热内卢，但是，最生动地浮现在人们脑海中的是《卡萨布兰卡》里的英格丽：靠在钢琴旁喃喃地说，“再弹一遍吧，为了过去”，在雾茫茫的机场上回首告别，眼神凄楚。
1．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是
（
）（4分）
A．这篇人物通讯第—段用四句话概述了四个典型事例，凸显出英格丽的影响力、知名度和观众对她的狂热崇拜。
B．作者以饱含深情的语言，通过大量的议论和描写，让我们看到了—个真正艺术家积极的生活态度与敬业精神。
C．“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”旨在农观英格丽对艺术的执着与热爱，使读者对这样的明星肃然起敬。
D．“谁要是当英格丽替身，非失业不可”，因为英格丽是当时最有魅力的女性，具有精湛的表演技艺，无可替代。
E．这篇人物通讯的结尾展观英格丽的三个经典电影画面，表现了英格丽将活在许多电影观众的心里。
2．英格丽是如何始终保持其本色的?请简要概括。（6分）
3．请结合文本，从材料和中心关系的角度，谈谈这篇文章对你写作的启示。（4分）
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精品试卷·第
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《一着惊海天》同步检测
（满分：60分
时间：35分钟）
一、积累与运用（27分）
1.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。（7分）
①记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字。阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
②“成功了!”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
③舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:“我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰!”为了这一着,面对技术封锁,多少人dān精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无
yuàn
无悔,默默奉献……今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗?
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。（2分）
瞬(
)间
绽(
)放
无
yuàn(
)无悔
dān（
）精竭虑
第①段文字有一处标点符号错误，请找出来并改正。（1分）
(3)文中“白手起家”的意思是：（2分）________________________________
(4)第②段文字有一处语病，请找出来并改正。（2分）
答案：(1)shùn
zhàn
怨
殚
(2)第一处句号应改为冒号。(3)形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业
(4)
“紧绷”的后面缺少宾语，应加上“的神经”。
2.下列词语中书写无误的一项是(
)（2分）
A．映称
眨眼
舰艉
轰鸣
迎风招展
B．揪心
定格
塔台
跟踪
梦想成真
C．封锁
娴熟
资态
凌波
默默奉献
D．咔嚓
咆哮
屏幕
风采
振耳欲聋
答案：B
A．称→衬。C．资→姿。D．振→震。
3.下列句子中，加点词语运用不当的一项是(
)（2分）
A．新中国成立后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑地为党和人民忘我工作。
B．虽然此次帮农民工讨薪一事效果显著、大快人心，但如何从根本上确保农民工按时足额拿到辛苦钱，河南省一直在探索解决问题的良方。
C．他90多岁高龄，亲自指挥工作团队，并一丝不苟对近500万字的稿子逐页翻看。
D．酒驾酿成的惨祸触目惊心，在此奉劝驾驶员们：席间贪杯，路上添“悲”!
答案：B“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。这里属用错对象。
4.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是(
)（2分）
A．从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
B．歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
D．刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
答案：C
A、B、D三项运用了比喻．C项运用了排比。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(
)（2分）
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，_______；你是奋蹄疾驰的骏马，_____；你是冲天腾飞的巨龙，_____。你有一个美丽的名字——中国。
A．叱咤时代的风云
唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
B．叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
唤醒黎明的沉默
C．唤醒黎明的沉默
挣脱千年的羁绊
叱咤时代的风云
D．唤醒黎明的沉默
叱咤时代的风云
挣脱千年的羁绊
答案：C.
从内容来看，“昂首高歌的雄鸡”对应着“唤醒黎明的沉默”，“奋蹄疾驰的骏马”对应着“挣脱千年的羁绊”，“冲天腾飞的巨龙”对应“叱咤时代的风云”。故答案为C。
6.下列句子排序正确的一项是（
）（3分）
①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。
②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。
③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。
④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。
⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。
⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。
A．①②③④⑤⑥
B．④①③②⑥⑤
C．⑤①②⑥④③
D．③⑥④⑤①②
答案：B
解析：本段话的中心是记叙并借此回忆历史，振奋民族精神，因此第④句要作第一句，故选B项。
7.综合性学习。（9分）
某班同学开展“大国重器，扬我国威”综合性学习活动，请你也来参加。
材料一
2017年4月26日上午9时许，中国首艘国产航母正式下水。这则消息一经发布，立即引发网民沸腾。央视新闻、人民日报等在微博上发布的相关报道，数小时内阅读量突破1000万，转发、点赞数以万计。第二艘航空母舰由我国自行研制，出坞下水标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。
(1)请你为这则新闻拟写恰当的标题。（不超过10个字）（2分）
答：__________________
(2)4月26日上午9时32分，新华网发布一条新闻《我国第二艘航空母舰下水》，令网民激动不已，纷纷点赞留言，请你也发表一则留言。（2分）
答：___________________________________
材料二
2017年5月5日，我国具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919在上海浦东国际机场成功首飞。
（3）从以上二则材料中你发现：（2分）_________________________________
材料三
面对我国不断增强的综合国力，某些国家对此表现出“过度忧虑”，渲染“中国威胁论”。对此，习近平主席这样说：和平来之不易，和平必须捍卫。基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。
（4）你从习近平主席的这几句话中得到了哪些信息？（3分）
答：____________________________________________________________
答案：(1)航母下水，网民沸腾
解析：首先概括新闻的第一句“2017年4月26日上午9时许，中国首艘国产航母正式下水”，然后结合新闻事实，用精练的语句概括“数小时内阅读量突破1000万，转发、点赞数以万计”的内容，将二者结合即可。
(2)（示例）大船出坞，等你太久了！扬大国自信之帆，持威武锋利之剑，保华夏万世平安！
解析：答题时，可以紧扣航母下水的内容，从自豪感、祝福语等角度来写。
(3)随着我国综合国力的不断增强，我国的军事实力、自主设计建造能力不断加强。
解析：可以在通读二则材料的基础上，抓住其中的关键词句，如“自行研制、具有完全自主知识产权”等；组织答案。
(4)中国始终走和平发展道路；中国坚定不移维护世界和平；中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大。
解析：可以扣住习近平主席说的话，分别提取出关键信息——“和平必须捍卫”“坚定不移维护世界和平”“中国的发展壮大必将是世界和平力量的发展壮大”，在此基础上进行概括。
二、阅读理解（33分）
（一）阅读课文选段，回答问题。（19分）
①这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
②这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1__000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
…………
③声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
…………
④“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。
⑤打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
⑥歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
⑦“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
1.①②段在文中有何作用？请简要分析。（4分）
内容上：①揭示我国航母舰载机首次着舰的意义——它承载着国人和海军官兵强军的梦想；②交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题。
结构上：①渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣；②为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。
2.“第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1
000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”句中加点部分可以删去吗？为什么？（3分）
不可以删去。因为“绝大部分”指的是大多数，其中的一部分，起限制作用，说明范围广，并不是所有的事故都发生在着舰的时候。体现了新闻语言的准确性、严谨性。
3.请赏析文中画线句子的表达效果。（9分）
（1）刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。（从用词的角度）
“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时时间之短速度之震撼人心，“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。表达了作者赞美、自豪之情。
（2）声如千骑疾，气卷万山来。（从修辞的角度）
运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
歼-15舰载机
前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧
紧拥抱，争相与飞行员合影留念……（从描写的角度）
运用动作和神态描写，生动形象地写出了人们的激动喜悦。
4.关于本文的叙述,下列不正确一项是(A)
（3分）
A.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的宏大场面,主要表现了记者对工作人员
的敬佩之情。
B.本文再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
C.本文在记叙航母战斗机首架次成功着舰的情形时使用了细节描写,使之变得生动形象。
D.本文叙事完整,铺排有序。
解析：A项“主要表现了记者对工作人员的敬佩之情”不准确,本文表达的是人们自豪激动的心情和赤诚的爱国之情。
（二）阅读下面的人物通讯，完成1—3题。（14分）
难忘的英格丽·褒曼
她不施脂粉出现在银幕上，美国化妆品马上滞销。她在影片中演修女，进入修道院的女子顿时增加。一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。多少信只写“伦敦英格丽·褒曼”便送到了她手中。
英格丽是当时最有魅力的女性，她曾在斯德哥尔摩、好莱坞、罗马、巴黎和伦敦用五种语言登上舞台、银幕，无往不胜。她拍摄了47部影片，三次获得奥斯卡奖，一次获得埃米奖。但是，她始终保持了她的本色。
她在人生舞台上尽量领受生活的情趣。她有子女四人，是位慈爱的母亲。她爱吃冰淇淋和爱在雨中散步。
她以狂热热的精神献身于上作。“如果不让我表演、我一定活不下去。”她这么说过。当海明威《战地钟声》里玛利亚这个角色得要把头发剃掉的时候，她大声回答说：“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”她可以通宵达旦地排练，甚至导演早已满意了，她还要求重来一次，话剧《忠贞之妻》在伦敦上演八个月的头天晚上，她还同导演讨论她的表演有哪些可以改进之处。在成为影坛最璀璨的明星后仍然坚持每片试镜头，而且可以为了演一个难度大的角色而放弃主演，甘当配角。她不愿定型，力争演各种性格的人物，如《郎心似铁》中濒于疯狂的新嫁娘，《东方快车谋杀案》中的沉默含蓄的瑞典女传教士（这两个角色都为她赢得了奥斯卡奖）。
她在23岁那年从瑞典初到好莱坞时，宁愿马上拎起行李回国也不接受公司老板要她?“改头换面”整容的命令，从此她以她著名的“本来面目”出现在银幕上。《间奏曲》里孤独的女钢琴教师、《神魂颠倒》里热情的精神病学家、《圣玛利亚教堂的钟声》里爱打垒球的修女——个接一个令人叫绝的角色使她几年之间便饮誉影坛、票房成绩世界第一。50年代她因婚变而星运中落，在五六年后重放光彩，以《真假公主》一片再次获奥斯卡奖。
谁要是当英格丽替身，非失业不可，《忠贞之妻》在美国上演初期她脚部受伤骨折，可是在接下来的六星期里仍坚持上舞台一一改成坐在轮椅上演戏。她无论病得多重，总是笑着说：“舞台医生能把我治好的。”的确，幕一升起，她的病似乎霍然而愈。1973年，癌症攫住了英格丽，但它未能摧毁她的意志和毅力。她不顾病痛接受了聘请，在一部电视剧中演以色列已故总理果尔达·梅厄。她承认：“时间越来越少了，但是，我在癌症面前多争取到一天便是胜利。”电视剧开拍前，她到以色列了解梅厄的生平，拍摄期间她一条胳膊已必须每夜作牵引，拍完最后一个镜头，她两眼含泪，自知从此与她热爱的摄影机告别了。她以此片的演技获得1982年埃米奖。
她于1982年8月29日逝世，终年67岁。英格丽将活在许多电影观众心里一一同加里·古柏在西班牙白雪皑皑的山上；同千里·格兰特在间谍出没的里约热内卢，但是，最生动地浮现在人们脑海中的是《卡萨布兰卡》里的英格丽：靠在钢琴旁喃喃地说，“再弹一遍吧，为了过去”，在雾茫茫的机场上回首告别，眼神凄楚。
1．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是
（
）（4分）
A．这篇人物通讯第—段用四句话概述了四个典型事例，凸显出英格丽的影响力、知名度和观众对她的狂热崇拜。
B．作者以饱含深情的语言，通过大量的议论和描写，让我们看到了—个真正艺术家积极的生活态度与敬业精神。
C．“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”旨在农观英格丽对艺术的执着与热爱，使读者对这样的明星肃然起敬。
D．“谁要是当英格丽替身，非失业不可”，因为英格丽是当时最有魅力的女性，具有精湛的表演技艺，无可替代。
E．这篇人物通讯的结尾展观英格丽的三个经典电影画面，表现了英格丽将活在许多电影观众的心里。
2．英格丽是如何始终保持其本色的?请简要概括。（6分）
3．请结合文本，从材料和中心关系的角度，谈谈这篇文章对你写作的启示。（4分）
答案：
1．
B、D（B项“议论”错误；D项“因为英格丽是当时最有魅力的女性，具有精湛的表演技艺，无可替代”错误，应该是“因为英格丽有敬业的精神和坚强的意志，即使生病仍坚持上舞台”。）
2．①人生舞台尽量领受生活情趣，活得真实而积极。②虽然成就斐然，仍然以狂热的精神献身于工作，对作品精益求精；③坚持以其“本来面目”出现在银幕上。
3．①材料要为中心服务。这篇人物通讯事例虽多，但都严格筛选，很能突出文章的中心，把褒曼动人的风采、感人的精神世界表现得淋漓尽致。
②选择典型材料。这篇人物通讯之所以叫人过目难忘，回味无穷，主要在于作者选择了大量具有代表性和说服力的典型材料，概括地叙述了褒曼一生的经历和事业。（意思符合即可。）
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《一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》导学案
学习目标：
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。
学习重点、难点：
重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
学法指导：
圈点勾画飞机着舰时困难的句子，写出自己疑难的问题。
读课文，捕捉你所获取的重要信息，并做好批注。
同桌以讲故事的形式，互说舰载机着舰的完整过程。
【课前导学】
一、新知认知
1.舰载机。
是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
2.通讯。
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
3.通讯与消息的异同。
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
二、预习任务
1.了解通讯的写作特点，区别通讯与消息和特写的异同。
2.读课文，利用工具书掌握“读读写写”里的生字词。
3.朗读课文,理清思路。
答案：
第一部分(第1~4段)：交代着舰的环境及着舰前的准备情况,叙述此次着舰的意义和困难。
第二部分(第5~19段)：详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分(第20~25段)：描写了舰载机成功着舰后,人们激动、幸福的场景。
三、预习检测
给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
澎湃（
）
桅杆（
）
浩瀚（
）
娴熟（
）
默契（
）
紧bēng（
）
juān刻（
）
一丝不gǒu（
）惊心动pò（
）
dān精竭虑（
）
Pài
wěi
hàn
xián
qì
绷
镌
苟
魄
殚
2.填空。
本文是一篇
（体裁），也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。以
为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力，全面深人报道事物的来龙去脉。本文主要报道了
。
通讯
叙述
歼－15舰载战斗机首次成功着舰惊心动魄的一刻。
3.本文标题有什么特点，结合全文说说副标题的作用。
本文标题分主标题和副标题，主标题简洁准确，生动形象，一个“惊”生动准确地表现“着”的惊心动魄。标题“一着”和“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引读者的阅读兴趣。副标题“目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰”补充说明文章要表现的主要内容。
4.用一句话概括本文的主要内容。
本文记叙了我国辽宁舰航母舰载战斗机首架次着舰试验并取得重大成功的过程。
5.本文以______为序,围绕着中心事件,重点叙述了 、 、 、 、 五个方面。?
时间 检查情况 塔台广播 着舰指挥员引导 舰载机成功着舰 军民欢庆胜利
【课中导读】
一、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？
明确：辽宁舰的航行位置
歼-15舰载机着舰训练的时间
舰载机着舰的难度和意义
歼-15成功着舰的过程
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
3.概括通讯报道的主要事件。
明确：我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
4.这是一篇什么通讯？
文章按什么顺序写的？请理清文章的思路。
明确：事件通讯
时间顺序
二、课文精读
●第一部分（1—4段）
1.第①段属于什么描写？有何作用？
明确：属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.读了课文第四段你了解到什么信息？
明确：这段议论性文字，揭示了这次降落的历史意义——攻克了世界公认的最具风险的难题。
运用比喻的修辞手法，生动地突出了舰载机降落的风险极大，接着用具体的事实进一步突出舰载机降落极具风险，同时某国舰载机降落事故发生频率高与后文我军平稳降落形成对照，显示我国舰载机降落已经处于世界领先水平，洋溢着作者的自豪之情。
3.第三、四自然段在文中有何作用？
明确：从内容上看，这两段揭示了航母舰载战斗机首次着舰的意义，并交代了航母舰载战斗机着舰是世界上公认的最具危险性的难题；从结构上看，这两段渲染了一种紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫
。
●第二部分（5—19段）
1.第6段中，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
明确：将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
2.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
明确：此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。
3.第18段重点运用了哪些修辞手法，作用如何？
明确：“声如千骑疾，气卷万山来”。本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
4.作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
明确：作者把舰载机成功着舰后，阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。
5.作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？为什么要重点写这些环节？
明确：作者集中笔墨主要叙写的是塔台指挥和着舰动作这些环节，将着舰过程中的状态。
重点写这些环节便于将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。
●第三部分（20—25段）
这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
明确：①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强作品感染力。
④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
2.引用某大国上将的话有什么作用？
明确：彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
3.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
明确：重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
三、把握细节
1．通讯报道虽然在时效性上不及消息，但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里？
明确：本文是登载在2012年11月25日《人民海军报》上报道2012年11月23日我国舰载机着舰的事。
2．通讯在报道新闻事实时常对新闻事实的有关细节进行描写，请找出来，说说这些细节描写的作用。
(1)绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
明确：“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象的展现出来。“像凌波海燕”比喻的运用，描绘出歼－15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。表现出驾驶员高超的技术水平，蕴含作者的赞美之情。
(2)记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
明确：这是一个特写镜头，生动的描绘了舰载机着舰后航母甲板上的“V”字形，象征着舰载机成功着舰，洋溢着胜利的喜悦和豪情。
(3)歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
明确：歼－15舰载机成功着舰，人们的激动喜悦之情难以言表，鲜花映衬笑脸、紧紧拥抱、争相合影，这些神情，这些动作正是人们激动喜悦心情的反应。
通讯中通过细节描写，将舰载机着舰时的环境、着舰过程、着舰后人们的心情展现在读者面前，比消息描写得更详尽、更具体。
(4)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。……为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
明确：用一组排比句，深情的赞颂了中国海军人为实现航母舰载机上舰所做出的巨大贡献，表达了作者抑制不住的喜悦和激动之情。
四、读后感悟
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
明确：①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
五、主旨探究
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
六、写作特色
1.叙事完整，铺排有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.细节生动，表达多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
【课后导练】
阅读下列课文节选，回答问题。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。
④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1
000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空!”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
⑧“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
?塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
?飞行员：“请示下降高度!”
?着舰指挥员：“可以下降高度至×××!”
?着舰指挥员：“航向××，航速××……”
?飞行员：“明白!”
? ……
?在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。
?发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
?声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
1.选文第一自然段属于什么描写？有什作用？
环境描写
“海风呼啸”“海浪澎湃”“斩浪向前”“舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展”等语句，一下子把整体布局好了，仿佛一位画家已将画布底色定格。对海天环境进行了一个全景式描写，使航母、海洋、风浪交织出一幅壮美的意境。
2.请自选角度赏析文中的画线句子。
①运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。
②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。
3.作者在叙写着舰过程时将紧要处的口令和动作都用实词作了准确地阐述，并且每一次指令都独立成段，说说这样写的好处。
每句话独立成段，渲染了一种紧张的气氛，给人身临其境之感。把口令声详实的作了呈现，接下来更是把飞行员与着舰指挥员的对话一一描写，让读者仿佛就置身于塔台内，聆听着两人之间的对话一般。
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精品试卷·第
2
页
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——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功着舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？
今天，我们就来学习这篇文章，感受我们伟大祖国的军事力量。
辽宁舰
成功着舰的歼-15
552号飞机
辽宁舰内部
（视频）
辽宁舰简介
辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。前身是苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。
80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。
2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。
2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付中国人民解放军海军。
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
背景透视
中国航母大事记
2002年3月3日，“瓦良格”号航母抵达大连。2009
年
5
月底，舷侧的俄文舰名“瓦良格”被铲去。
2011
年
8
月
10日，“瓦良格”号首次试航。之后数次试航。
2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁号”正式交接入列。
2012年11月，歼-15舰载机在“辽宁舰”上顺利起降。航空专家表示，舰载机成功着舰可以说是中国航母元年的真正标志。
辽宁舰舰载机起降视频
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。
学习目标
标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。
品读标题
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。
初读——了解通讯知识
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
新闻和通讯的主要区别是：
（1）
新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
（2）新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小；通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论，一般篇幅比较长。
（3）新闻的时效性比通讯更强。
新闻类别
消息：报道新闻事件
特写：描绘新闻瞬间
通讯：讲述新闻故事
1.字音检测
着陆（
）桅杆（
）凛冽（
）舰艉（
）浩瀚（
）娴熟（
）默契（
）镌刻（
）
澎湃（
）
殚精竭虑
（
）
zhuó
wéi
lǐn
liè
wěi
hàn
xián
qì
juān
péng
pài
dān
检查预习
2.掌握词义
娴熟：
镌刻：
白手起家：
殚精竭虑：
惊心动魄：
用尽精力，费尽心思。
形容使人感受很深，震动很大。
比喻原来没有基础或条件很差而创立一番事业。
雕刻。
熟练。
浩瀚：
形容水势盛大，也形容广大或繁多。
导思1.
文章是如何描写着舰过程的？品析重点语句。
导思2:文章重点描写着舰过程，为什么还要描写现场人的神态及心理？
着舰过程
周围人
导思3.文中哪些内容写出了当时中国研发着舰技术面临的困难？
困难
导思4.文章为了增强语言的表现力和感染力，都运用了
哪些手法？
写作手法
舰载机着舰
关键词:
自豪、爱国
初读感知（音频）
带着问题读课文
1.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？
辽宁舰的航行位置
歼-15舰载机着舰训练的时间
舰载机着舰的难度和意义
歼-15成功着舰的过程
歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝
整体感知
第二部分（5-19）
第一部分（1-4）
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
第三部分（20-25）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
2.概括这篇通讯报道的主要事件。
事件通讯
时间顺序
3.这是一篇什么通讯？
文章按什么顺序写的？请理清文章的层次结构。
我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程及意义。
层
次
结
构
1.第①段属于什么描写？有何作用？
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。
为下文详写舰载机在困难重重之下
成功着舰作铺垫。
精读品味
第一部分（1—4段）
2.读了课文第四段你了解到什么信息？
3.第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。
②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读
兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，
人们的喜悦作铺垫。
1.第6段中，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
第二部分（5—19段）
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
2.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，
在那样一个紧张的时刻，
容不得人有半个多余的字。
“声如千骑疾，气卷万山来”。本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
3.第18段重点运用了哪些修辞手法，作用如何？
4.作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
作者把舰载机成功着舰后，阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。
重点写这些环节便于将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。
5.作者为什么要集中笔墨叙写塔台指挥和着舰动作这些环节？
1.文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？
第三部分（20—25段）
本题运用侧面描写作用分析法。
①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强感染力。
④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。?
2.引用某大国上将的话有什么作用？
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
3.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
再读课文，把握细节
1.通讯报道虽然在时效性上不及消息，但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里？
本文是登载在2012年11月25日《人民海军报》上报道2012年11月23日我国舰载机着舰的事。
(1)绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
“转弯”“放下”“调整”“下滑”一连串动词的运用，将舰载机降落的过程生动形象地展现出来。“像凌波海燕”比喻的运用，描绘出歼－15舰载机着舰时轻盈灵活的姿态。表现出驾驶员高超的技术水平，蕴含作者的赞美之情。
2.通讯在报道新闻事实时常对新闻事实的有关细节进行描写，请找出来，说说这些细节描写的作用。
歼－15舰载机成功着舰，人们的激动喜悦之情难以言表，鲜花映衬笑脸、紧紧拥抱、争相合影，这些神情，这些动作正是人们激动喜悦心情的反应。
通讯中通过细节描写，将舰载机着舰时的环境、着舰过程、着舰后人们的心情展现在读者面前，比消息描写得更详尽、更具体。
(2)歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
(3)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。……为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
用一组排比句，深情的赞颂了中国海军人为实现航母舰载机上舰所做出的巨大贡献，表达了作者抑制不住的喜悦和激动之情。
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。
请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。
②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
读后感悟
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
探究主旨
1.叙事完整，铺排有序。本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，
整个试验过程都做了完整的记录。
条理清晰，铺排有序，毫无杂乱
之感。
归纳艺术特色
2.重点突出，主次分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，
详略得当地将着舰前后过程
清晰完整地展现在读者的面前。
3.
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合
运用议论和抒情的表达方式。
文章多处进行议论，揭示了
事件的意义，展现了事件的
背景，表达了作者的思想情感。
细节生动，表达多样。
无数的科学家、军事家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她——我们的祖国！
一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础、和军事实力，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。
“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。
拓展延伸
着舰后喜悦
一着惊海天
着舰过程
着舰前准备
自豪、爱国
归纳总结
本课结束中小学教育资源及组卷应用平台
《一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》导学案
学习目标：
1.了解通讯有关知识，通讯和消息的区别。
2.感知课文内容，培养提取信息的能力。
3.揣摩文章写作方法，品味文章语言特色。
4.感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。
学习重点、难点：
重点：掌握通讯的有关知识，培养阅读通讯的兴趣，提高阅读通讯的能力。
难点：把握文章内容，品味语言，体会文中情感。
学法指导：
圈点勾画飞机着舰时困难的句子，写出自己疑难的问题。
读课文，捕捉你所获取的重要信息，并做好批注。
同桌以讲故事的形式，互说舰载机着舰的完整过程。
【课前导学】
一、新知认知
1.舰载机。
是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
2.通讯。
是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。
3.通讯与消息的异同。
（1）从时效性看，通讯的时效性往往不及消息，通讯发稿件较慢，是因为对材料的要求比较严格，要求更详细、深刻、生动、典型，记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性，有时还必须等新闻事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时，采写通讯的时机方成熟。
（2）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事情的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
（3）从篇幅上看，消息一般篇幅较短，通讯一般篇幅较长。
（4）从表达方式上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，常常融描写、议论、抒情于一体，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
二、预习任务
1.了解通讯的写作特点，区别通讯与消息和特写的异同。
2.读课文，利用工具书掌握“读读写写”里的生字词。
3.朗读课文,理清文章结构。
三、预习检测
给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
澎湃（
）
桅杆（
）
浩瀚（
）
娴熟（
）
默契（
）
紧bēng（
）
juān刻（
）
一丝不gǒu（
）惊心动pò（
）
dān精竭虑（
）
2.填空。
本文是一篇
（体裁），也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。以
为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力，全面深人报道事物的来龙去脉。本文主要报道了
。
3.本文标题有什么特点，结合全文说说副标题的作用。
4.用一句话概括本文的主要内容。
5.本文以______为序,围绕着中心事件,重点叙述了 、 、 、 、 五个方面。?
【课中导读】
一、整体感知
1.标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？
明确：
2.快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？
明确：
3.概括通讯报道的主要事件。
明确：
4.这是一篇什么通讯？
文章按什么顺序写的？请理清文章的思路。
明确：
二、课文精读
●第一部分（1—4段）
1.第①段属于什么描写？有何作用？
明确：
2.读了课文第四段你了解到什么信息？
明确：
3.第三、四自然段在文中有何作用？
明确：
●第二部分（5—19段）
1.第6段中，作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
明确：
2.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
明确：
3.第18段重点运用了哪些修辞手法，作用如何？
明确：
4.作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
明确：
5.作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？为什么要重点写这些环节？
明确：
●第三部分（20—25段）
这篇通讯在描写战机，着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
明确：
2.引用某大国上将的话有什么作用？
明确：
3.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
明确：
三、把握细节
1．通讯报道虽然在时效性上不及消息，但也要求迅速及时。本文的时效性表现在哪里？
明确：
2．通讯在报道新闻事实时常对新闻事实的有关细节进行描写，请找出来，说说这些细节描写的作用。
(1)绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼－15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
明确：
(2)记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
明确：
(3)歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
明确：
(4)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。……为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……
明确：
四、读后感悟
有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
明确：
五、主旨探究
本文采用现场______的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的_____________________情感。
六、写作特色
1.______完整，_______有序。
本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从身着不同颜色马甲的工作人员所做的着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，再到舰载机成功着舰，整个试验过程都做了完整的记录。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
2.______突出，_______分明。
塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。
3.______生动，_______多样。
文章多处进行了细致的描写。这样，使报道的内容更详实更具体，更能感染人。
在叙述的基础上，综合运用议论和抒情的表达方式。文章多处进行议论，揭示了事件的意义，展现了事件的背景，表达了作者的思想情感。
【课后导练】
阅读下列课文节选，回答问题。
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。
④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1
000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空!”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
⑧“航向××，航速××节……”口令声中，“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
?塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
?飞行员：“请示下降高度!”
?着舰指挥员：“可以下降高度至×××!”
?着舰指挥员：“航向××，航速××……”
?飞行员：“明白!”
? ……
?在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。
?发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
?声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
1.选文第一自然段属于什么描写？有什作用？
2.请自选角度赏析文中的画线句子。
3.作者在叙写着舰过程时将紧要处的口令和动作都用实词作了准确地阐述，并且每一次指令都独立成段，说说这样写的好处。
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精品试卷·第
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