第二节 物质运输的器官

(共29张PPT)
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学校组织学生到敬老院献爱心活动, 小军在擦玻璃时, 手腕不小心被玻璃划破,当时鲜血喷射出来。院长立刻用手帕在他的伤口上方扎紧，并急忙送往医院。小明看到后想到自己以前也划破手腕且流了许多血，但血流速度较慢，妈妈却在伤口的下方用丝带扎紧。同样是手腕血管受伤，院长和妈妈的处理方法为什么不一样呢？
枣庄十九中 肖士秀
分布在身体各处的血管
※ 阅读课文50页，完成填空：
①将小鱼平放在培养皿内用 的棉花包住小鱼头部和躯干部，保持鱼体 ，露出 。
②尾鳍要 在培养皿上。
③将培养皿放在载物台上，用 倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。观察时小鱼的 对准通光孔。
浸湿
湿润
尾鳍
平贴
低
尾鳍
实验：观察小鱼尾鳍血液流动
▲友情提示：
我们要爱惜小动物呦！因为它们是我们的朋友嘛！！！
1.显微镜一定要对好光，对光后请勿移动显微镜！
2.观察时，将小鱼尾鳍正对通光孔的中央
3.一位同学观察时，其他同学不要站起来，防止阻挡光线！
4. 小鱼尾鳍一定要展开！
5.观察过程中要注意给小鱼滴水！
6.观察结束后，将小鱼立即放回水中. 收拾好棉花和 培养皿，然后擦干净手，整理显微镜并擦拭干净（必要时擦拭镜头），放回原处。
※根据实验报告上的内容观察小鱼尾鳍血液流动
心脏
动脉
静脉
快
慢
※ 小鱼尾鳍血液流动示意图：
躯干部
尾部
※血液流动方向示意图
毛细血管
(红细胞呈单行通过)
由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
血流方向是:
静脉
动脉
1、说出图中三种血管的名称：A B ；C 。在三种血管中血流方向是 。（用字母表示）
A
B
C
动脉
毛细血管
静脉
A→B→C
2、仔细观察图，血液在三种血管流动过程中有什么变化吗？
阅读课本52页思考：
毛细血管有哪些特点？
毛细血管与组织细胞之间的物质交换
管壁薄
管腔细
血流慢
数量多
分布广
生物的结构与功能相适应
动脉
静脉
毛细血管
观察三种血管的图片并试着填写课本P52表格
血管种类 功能 分布 管壁
管腔
血流速度
动脉
毛细血管
静脉
心脏→全身
全身→心脏
物质交换的场所
多数较深
数量多分布广
有的较深
有的较浅
较厚
弹性大
非常薄
较薄
弹性小
较小
十分细小
大
快
最慢
慢
比较三种血管的结构与特点
俗话说“人往高出走，水往低处流”，那么位于四肢静脉里的血液在流回心脏的过程中，会不会出现血液倒流的现象呢？为什么？
静脉瓣
（防止血液倒流）
肌肉收缩
压挤静脉
学校组织学生到敬老院献爱心活动, 小军在擦玻璃时, 手腕不小心被玻璃划破,当时鲜血喷射出来。院长立刻用手帕在他的伤口上方扎紧，并急忙送往医院。小明看到后想到自己以前也划破手腕且流了许多血，但血流速度较慢，妈妈却在伤口的下方用丝带扎紧。同样是手腕血管受伤，院长和妈妈的处理方法为什么不一样呢？
近心端
远心端
动脉
近心端
远心端
静脉
生活链接
某人因意外事故造成上臂损伤出血，但血流速度较缓慢。你认为受损伤的可能是哪种血管？
可能是静脉或毛细血管。
收 获 平 台
1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（ ）
A、动脉 B、静脉
C、毛细血管 D、动脉和静脉
2.手臂上的一条条“青筋”实际是（ ）
A.肌腱 B.动脉 C.静脉 D. 毛细血管
A
C
3．某人因事故面导致血管破裂，鲜血从血管里喷射出来，可能破裂的血管是（ ）
A．动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.不能确定
4、毛细血管是人体内血液与组织细胞进行物质交 换的场所，与该功能相适应的特点是（ ）
A.数量多，分布广 B.管壁只由一层上皮细胞构成
C.管内血流速度缓慢 D.以上都是
A
D
5、下图为某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液
流动情况，箭头表示血流方向，请根据图填空。
（1）他在视野中发现了这样一些血管A是 ;
B是 ;C是 。
（2）A和C的判断依据是 ;
B判断的主要依据是 .
静脉
毛细血管
动脉
红细胞单行通过
血流方向
作业设置：
独立完成助学44页