两栖动物的生殖发育

(共18张PPT)
两栖动物的生殖发育
临邑三中 刘光武
济南版生物（八）上第二章第二节
学习目标:
知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。
情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学
生的环保意识。
一、两栖动物的生殖:
(一)、观察思考:
1、在什么季节可以听到蛙鸣？青蛙生活在什么季节？
2、是不是所有的青蛙都能鸣叫？蛙鸣有什么意 义？
3、你还观察到青蛙有哪些生殖现象呢？
春末夏初；夏秋季节
只有雄蛙才能鸣叫；招引雌蛙
抱对、排卵
（二）、想一想 ， 说一说:
通过预习和观察，你能描述一下青蛙的生殖过程吗？
春末夏初，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，然后雌雄蛙分别排出卵细胞和精子，精子和卵细胞在水中结合成受精卵。受精卵聚集成团附着在水草上，靠阳光照射获得能量孵化.
二、两栖动物的发育:
从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？
？
1、青蛙的发育经过了几个阶段？
2、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，形态上发生了那些主要变化？
3、从蝌蚪到成蛙的过程中，内部结构（呼吸器官）发生了哪些变化？
4、在外部形态上，蝌蚪与青蛙有哪些特点与生活环境相适应？
受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙
蝌蚪外形像鱼，身体有头、躯干、尾三部分组成，没有四肢,发育过程中鳃和侧线消失； 青蛙身体有头、躯干、四肢组成，没有尾，眼睛大而突出，口宽阔。
（ 外）鳃 → （内）鳃 → 肺
蝌蚪外形像鱼，有侧线，用鳃呼吸，用尾游泳；青蛙身体有四肢，后肢发达适于跳跃，趾间有蹼适于游泳，感觉器官发达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，体色是保护色。
5、青蛙在发育过程中，生活环境和外部形态上发生了哪些变化呢？
比较 蝌蚪 青蛙
外形 身体分____躯干和_____没有____ 靠_____的摆动来产生动力。　 青蛙身体分为＿＿ 躯干和＿＿＿ ，没有＿＿
前肢＿＿ ，后肢＿＿
适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳，眼睛大而突出，口腔宽阔
生活环境
水中
水和潮湿的陆地
头
尾
四肢
尾
头
四肢
尾
短小
发达
蟾蜍
蝾螈
大鲵
三、其他两栖动物:
四、两栖动物的特征：
体外受精、变态发育
五、达标练习：
1、两栖动物的生殖特点：雌雄（ ），体外（ ）。
2、两栖动物的发育特点：变态（ ）
3、两栖动物的生殖发育特点：体外（ ）， 变态（ ）
异体
受精
发育
受精
发育
4、比较蝌蚪和青蛙的区别:
蝌蚪 青蛙
生活环境
尾
四肢
呼吸器官
水中　　水中、潮湿陆地
有　　　　　　　无
　无　　　　　　　有
　　鳃　　　 肺、皮肤辅助
外部形态
六、能力提高：
1、青蛙的发育过程可以概括为：
受精卵→（ ）→（ ）→成蛙 四个阶段
2、两栖动物的生殖：（ ）生殖、体外（ ）、卵生。
3、两栖动物大多为（ ）发育，在发育过程中幼体在（ ）进行。
4、两栖动物是从水生到陆生的一个过渡类型，它的幼体生活在（ ），用 （ ）呼吸，成体生活在（ ）也可以生活在（ ），主要用（ ）呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
5、常见的两栖动物除了青蛙外，还有( )、（ ）等。它们生殖和发育的共同特征是：体外（ ）、（ ）发育。
蝌蚪
幼蛙
有性
受精
变态
水中
水中
鳃
水中
陆地上
肺
蟾蜍
大鲵
受精
变态
七、相关链接：
青蛙是动物世界里出了名的“田园卫士”。青蛙的皮肤平滑而湿润，喜欢生活在水田沼泽等底湿处。青蛙的主要食物有：白蚁、甲虫、蝗虫、稻螟虫、象鼻虫和蝼蛄等，青蛙依靠自己出色的本领，一昼夜就能捕捉70多只害虫。在一个月内约吃2000只。一年里，它的活动周期有6~8个月，那就可以消灭各种害虫15000只左右。这是多么大的功劳啊！菜场里经常有人为了获取利润而卖青蛙,好多青蛙为此死于非命.
青蛙是人类的朋友，那么我们怎样保护它哪？
首先，禁止捕杀青蛙，保护蛙卵。
其次，禁止滥用农药、化肥等，防止水体污染。
八、课堂小结:
两栖动物的生殖发育
生殖现象：鸣叫、抱对、产卵。
生殖特点：体外受精、卵生。
发育过程：受精卵---蝌蚪---幼蛙---成蛙。
发育特点：变态发育。
两栖动物的特征：体外受精、变态发育。
九、作业布置：
课本P49【思考与练习】第1、2题。