人民版高中历史必修三4.2《毛泽东思想的形成和发展》课件(共24张PPT)

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名称 人民版高中历史必修三4.2《毛泽东思想的形成和发展》课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2020-07-15 15:43:46

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文档简介

(共24张PPT)
大革命时期
(1924-1927)
井冈山时期
(1927-1935)
延安时期
(1935-1949)
建国后
(1949-1976)
二、毛泽东思想的形成与发展
历史的回音
1893年12月26日毛泽东生于湖南湘潭韶山中的一
个农民家庭。
1910年秋,一位18岁的青年决定离开闭塞的大山,外出求学。临行前,他改写了一首诗,给父亲:
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
  也正是他,最终领导中国人民推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的胜利,也正是毛泽东思想,指导了中国革命走向胜利。
什么是毛泽东思想?
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
     --1981《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
一、毛泽东思想形成和发展的过程
1.萌芽
2.形成
3.成熟
4.发展
1.毛泽东思想的萌芽
大革命时期(1924—1927)
时间:
主要思想:
1927年的毛泽东
《中国社会各阶级的分析》
《湖南农民运动考察报告》
主要著作:
(1)农民是中国无产阶级最忠实最广大的同盟军
(2)依靠农民进行农村革命
2.毛泽东思想的形成
时间:
井冈山时期(1927—1935

1928年的毛泽东
主要著作:
主要思想:
《中国的红色政权为什么能够存在》
《井冈山的斗争》
《星星之火,可以燎原》
中国革命道路问题
(1)农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的理论
(2)进行武装斗争、土地革命和创建农村革命根据地(工农武装割据)
阅读下列材料:
红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;单纯的流动游击政策,不能完成促进全国革命高潮的任务,而朱德毛泽东式有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。
——毛泽东《星星之火,可以燎原》
请回答:
(1)材料体现了毛泽东的什么思想?归纳其主要内容。
(2)中国共产党领导的中国革命走的是一条什么样的道路,为什么要走这样的路线?这样的革命路线有什么意义。
答案 
(1)“工农武装割据”思想。在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。
(2)农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
中国半殖民地半封建社会的性质;地区发展不平衡;城市中敌强我弱;农民是无产阶级最广大最忠实的同盟军。
把马列主义普遍真理同中国具体实践相结合,引导中国革命走向胜利,标志着毛泽东思想的形成。
3.毛泽东思想的成熟
时间:
延安时期(
1935—1945

主要思想:
中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一些问题进行了阐述
主要著作:
《新民主主义论》
《<共产党人>发刊词》
《中国革命和中国共产党》
1945年中共七大正式确认毛泽东思想为党的指导思想。
中国革命的任务、对象、性质、动力和前途分别是什么?
社会性质
革命任务
革命对象
革命性质
半殖民地半封建社会
反帝反封建
帝国主义和封建主义
民主革命
旧民主主义革命
新民主主义革命
资产阶级
无产阶级
革命统一战线(革命动力)
社会主义
领导权
4.毛泽东思想的发展
时间:
建国以后(1949—1976)
主要著作:
主要思想:
①建立社会主义制度的问题
②人民民主专政的理论
③处理好重工业、农业、轻工业的关系
④处理敌我矛盾和人民内部矛盾的问题
《论人民民主专政》
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾问题》
1957年的毛泽东
二、毛泽东思想的影响
1.对中国的革命道路和社会主义建设
2.发展马克思主义
3.对中华民族的发展
井冈山时期
形成
延安时期
成熟
建国后
新发展
毛泽东思想的精髓:事实求是、群众路线、独立自主。
毛泽东思想的形成与发展
国民革命时期
萌芽
思考:
甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论,甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想;乙则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶,毛泽东个人的思想是其重要组成部分。
毛泽东思想≠毛泽东个人的思想
毛泽东思想是我党集体智慧的结晶。毛泽东善于将理论与实践相结合,为毛泽东思想作出了巨大贡献,他的著作集中概括了毛泽东思想。
对甲乙的观点你有什么看法,试阐述你的观点。
1.毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。下列对毛泽东著作的贡献的对应连线不正确的是
(  )。
A.《中国社会各阶级的分析》——提出了“星星之火,
可以燎原”的理论
B.《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图
及前景
C.《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的
国家学说
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——丰富了马
克思主义关于社会主义发展的理论
A
2.毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要表现在
(  )。
①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国 
②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利,确立了社会主义基本制度 
③指导中国人民推翻了封建帝制 
④指导中国人民进行社会主义建设,并取得了巨大成就
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③
解析 辛亥革命推翻了清政府的统治,结束了中国两千多年的封建帝制,据此可排除③。
A
3.1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是
( 
 )。
A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题
B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合
C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
解析 “具体的马克思主义”是指把马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的马克思主义,可直接推知答案为B项。A项是胡适提出的改良主义观点;C、D两项与材料主旨不符。
B
有人说:“当我们全面建设小康社会的时候,当我们提倡解放思想、实事求是、与时俱进的时候,毛泽东思想已经失去了它的时代意义。”那么,你赞同这种观点吗?为什么?