3.5观测风 学案（无答案）

观测风
【学习目标】
1．知道风有大小和方向的不同，会利用地面的物体判断风的方向和大小。
2．学会制作简单的风旗和风向标。
【学习重难点】
通过观察、制作、讨论、交流等活动，认识风有风向和风速的不同，并制作简易风旗练习估测风速等级。
【学习过程】
一、问题存折银行
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
如何测量风的大小？
2
怎么知道风的方向？
3
台风是几级风？
4
5
二、活动探究
1．制作简单的风旗
（1）制作材料：一块轻薄的布（长约35厘米，宽20厘米）、一张硬纸板（长约40厘米，宽6厘米）、订书器。
（2）制作步骤：
①将硬纸板对折，将布对齐，折痕放入纸板内，将纸板合上。
②用订书器将纸板订结实。
2．室外观察，记录风的大小和方向
（1）我们的风速等级
（2）认识风向
时间
大小
方向
三、理解与应用
1．利用地面物体和风旗，如何判断风的大小和方向？
2．两种方法观测结果相同吗？为什么？
【学习小结】
这节课我们制作了简单的风旗，在室外观察这个风旗，记录风的大小的方向。风的大小我们只分为0级、1级、2级，当然也可以用蒲福风级等级来记录。风的方向通常用八个方位来描述。
【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．感觉到风吹脸面，对应的蒲福风力等级为2级。（ ）
2．落叶往南方飞，说明此时刮的风是南风。（ ）
3．我们可以借助地面物体判断风向。（ ）
4．如果风旗指向不定，说明此时没有风向。
5．沿海地区的陆地上经常出现12级（蒲福风力等级）风。（ ）
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．风向是（ ）。
A．风吹来的方向
B．风吹去的方向
C．风停止的方向
2．风的大小是指（ ）。
A．风量的大小
B．风速的大小
C．气温的高低
3．迎风走不动对应的是蒲福风力等级中的（ ）级风。
A．5
B．6
C．7
4．如果同时用风旗和风向标观测风向，则测得的风向（ ）。
A．相同
B．相反
C．不能确定
三、完成下面的填空。
1．我们用风的__________和__________来描述风。
2．风向是指_____________________。可以用来观测风向的工具有__________、__________等。
3．从烟囱中冒出的烟竖直上升，对应蒲福风力等级表中的__________级。
四、综合探究。
1．完成下面的方位图。
2．根据蒲福风力等级表的内容回答问题。
0级烟柱直冲天
1级青烟随风偏
2级风来吹脸面
3级叶动红旗展
4级风吹飞纸片
5级带叶小树弯
6级举伞步行艰
7级迎风走不动
8级风吹树枝断
9级屋顶飞瓦片
10级拔树又倒屋
11、12级陆上少见
（1）蒲福风力等级表把风力分为__________级。
（2）小莉朝着太阳升起的方向步行，感受到了迎面吹来的微风，这时风的大小相当于蒲福风力等级中的__________级，风向是__________。
（3）台风是在海洋上空形成的大风，有时会登上陆地，给人们的生命和财产带来巨大损失。根据蒲福风力等级表，台风的风力等级应该是（ ）。
A．9级 B．10级 C．11、12级