10.《三峡》教学课件（37张PPT）

(共36张PPT)
在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过很多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！”
——余秋雨《文化苦旅》
学习目标
熟读成诵，积累文言词语。
疏通文意，赏析课文美点。
陶冶情操，领略三峡景色。
作者简介
郦道元，字善长，北魏地理学家。他因一部《水经注》而出名。
《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
作者简介
郦道元还是一位正直的官员，是伟大的爱国志士，是不知疲倦的旅行家，是卓越的地理学家、散文家……
每一个汉字都有着丰富的内涵，可以让我们见字知意。比如“峡”字，从字面上看，你看到了“峡”中有什么？
词典上解释：两山夹水的地方称之为“峡”。因此，我们如果来欣赏“峡”，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，我们就一起去欣赏我国的峡中极品——长江三峡。
小热身
请同学们找出文中带“山”旁的字和“氵”旁的字，并解释它们的意思。
自三峡七百里中 峡：两山夹水的地方。
两岸连山 岸：江岸
重岩叠嶂 岩：悬崖。嶂：峭壁。
绝巘多生怪柏 巘：高的山峰。
清荣峻茂 峻：高而陡峭。
沿溯阻绝 沿：顺流而下；溯：逆流而上。
素湍绿潭 湍：急流的水。潭：潭水。
悬泉瀑布 瀑：从悬崖倾泻而下的水流。
飞漱其间 漱：冲荡。
林寒涧肃 涧：山涧。
猿鸣三声泪沾裳 泪：泪水。沾：浸湿。
助学资料一：学法推荐
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。
——【宋】朱熹
一读三峡，读出韵味
读准字音
请同学们结合课下注释，自由朗读课文。
（1）生僻字
不见曦（xī）月 沿溯（sù）阻绝
绝巘（yǎn）多生怪柏 飞漱（shù）其间
（2）通假字
略无阙处 阙：同“缺”，quē
（3）多音字
猿鸣三声泪沾裳（cháng，古人穿的一种裙子）
助学资料二：朗读指导
文章不是无情物，朗读是文章情感的外化。
停顿 重音 节奏
情感 韵味
读出节奏
领起词的短暂拖音
自——三峡∕七百里中
自非——亭午∕夜分
至于——夏水∕襄陵
或——王命∕急宣
有时——朝发白帝
虽——乘奔∕御风
则——素湍∕绿潭
每至——晴初∕霜旦
故——渔者∕歌曰
四字词语的节拍
略无∕阙处
重岩∕叠嶂
夏水∕襄陵
沿溯∕阻绝
素湍∕绿潭
回清∕倒影
清∕荣∕峻∕茂
特别之处的顿音
故——渔者歌曰
巴东三峡巫峡长
猿鸣三声泪沾裳
读出情感，读出韵味
小组合作，设计本组的朗读方案，想想在何处停顿？何处重读？如何读出自己的情感和文章的韵味？
读出情感，读出韵味
自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味 每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
二读三峡，读懂文意
合作探究
借助工具书和课下注释，小组为单位共同解决疑问，翻译全文。
要求：组长组织，控制组内声音，时间三分钟，文从字顺。
准确翻译，我能行！
1.两岸连山，略无阙处。
2.重岩叠嶂，隐天蔽日。
3.自非亭午夜分，不见曦月。
4.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
5.虽乘奔御风，不以疾也。
6.素湍绿潭，回清倒影。
7.清荣峻茂，良多趣味。
8.常有高猿长啸，属引凄异。
背诵课文
在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，隐没了天空，遮蔽了太阳。如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航路都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，有时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也不如坐船快。
在春冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间急流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡绵延悠长，猿猴声声的悲啼令人泪水沾湿衣裳!”
三读三峡，品评赏析
品评赏析，人在画中游
山——怎样的山
夏水——有什么特征
春冬——景色如何
秋景——给你什么感觉
我从……读出了三峡山（水）……的特点。
四读三峡，品味游历
品味游历，过把导游瘾
群山雄奇游
夏日激情游
春冬浪漫游
秋日婉约游
要求：自读文章，写一段广告推介，要围绕景物特征，在体现原文的基础上可适当发挥想象，吸引游客。
小 结
滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境，高峻的山峦，变换的四季，涌动的江流，无不激发着人们的情思与灵感。
本文描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱和赞美之情！
水调歌头·游泳 毛泽东
才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。
子在川上曰：逝者如斯夫!
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
我们走进了如诗如画的三峡，精彩的解说让我这个去过三峡的人都充满了无限的神往。感谢郦道元的神来之笔为我们留下了一篇不朽的著作。
如今，三峡又以另一种姿态展示在世人面前，“高峡出平湖”的畅想随着三峡工程的竣工终于得以实现。这是值得我们每一个中国人自豪的事情。
三峡 郦道元
自三峡七百里中——
至于夏水襄陵——
春冬之时——
每至晴初霜旦——
作业
1.文笔小试，展现三峡：请为三峡写一篇完整的精彩导游词。
2.课外阅读，细品三峡：阅读余秋雨先生的《三峡》。