第九课《美丽的颜色》 同步导学案

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第二单元 第九课 美丽的颜色
一句话目标 读懂文章，把握人物特征，品析语言。
一、课前一赛
1.下列各组词语中划线字注音无误的一项是( )
A.简陋(lòu) 轮廓(guō) 闪耀(yào) 寂静(jì)
B.愉快(yú) 草垫(diàn) 骤雨(zhòu) 幼稚(zhì)
C.燥热(zào) 厌烦(fán) 冻僵( jiāng) 炽热(zhī)
D.窒息(zhì) 酸渍(zì) 踱着(dù) 猝至(cù)
2.下列词语书写全对的一项是( )
A.冻僵 躁热 令人厌烦 B.练制 累人 和颜悦色
C.熔化 幼稚 筋疲力尽 D.姿势 荧光 小心翼翼
二、独立自主学习 细读文章，抓住人物特征，感受作者巧妙的写法
3.整理你所了解的居里夫人的资料和人物传记的资料，形成自己的交流资料。
4.整体感知
(1)请你用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2)文章以“美丽的颜色”为题，有什么好处?
5.深层探究
(1)“玛丽?居里现在又要在一个残破的小屋里尝到新的极大的快乐了。”这句话中的“快乐”指什么?
(2)“在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。”这句话在文中有什么作用?
(3)文章多次引用了居里夫人自己的话，找出来体会这样写有什么好处?
(4)“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。”主要运用了什么表达方式?这表现了居里夫妇怎样的特点?
6.品析语言
(1)“玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了?”结合上下文说说“天真”一词的表达作用。
(2)如何理解文章结尾处“她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观”一句话的含义。
三、合作探究+展示引导学习 邻桌互对、质疑解惑、分享交流、探究引导。
7.请归纳记录在对学、分享中的收获
居里夫人
人物传记
文章内容(引用居里夫人原话的作用)
标题妙处
词句炒处
四、巩固提升学习
活动一：课外阅读《居里夫人传》
活动二:阅读现代文，完成文后练习精读段落，深入理解文字。
说说黄胄先生
韩天衡
①一位出色的画家天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我开玩笑说，他除了睡觉之外手里永远离不开竹子:吃饭时是一双竹子，其余的时间是抓着一支毛笔。无论是朋友还是他的长辈、领导来看望他他都只题画画头也不抬只是说:“你好啊!来啦!”从不放下画笔更不起身倒茶。
②20世纪60年代初，黄胄先生已成为中国画坛最有响力的人物。当时在北京荣宝斋出售的在世画家的作品中，没有一件作品的价格可以与他的比肩。齐白石先生的扇面5元一张，溥雪斋先生的大册页5角一张，李可染先生的山水画60元一张，而黄胄先生的人物画则标价在60元至90元。
③即便当时在画坛有如此地位和声誉，黄胄先生依旧不自负、不自矜，没有一点儿架子。对我这个晚辈也是尽心指导和提携。每每跟先生去荣宝斋，他总会让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出供我观摩。我拿个放大镜一方一方地行细研究做好笔记。能看到吴昌硕、齐白石等大家的印章和比拳头还大的田黄石对章，在当时实属福从天降难得!但我往往得寸进尺询问能不能让我打一印蜕，以供我日后研究。黄胄先生的一句话就使我如愿以偿，现在想起依旧铭感肺腑。黄胄先生还常带我去故宫，忘情而真挚地为我讲解书画馆里陈列的历代书画精品，我如小民暴富倏地提升了对高妙书画艺术的认知，我一生受用。
④画是画家精神世界的一种外溢。黄胄先生的画风，大气、豪迈，充满激情，笔墨好、色彩好，造型也好，这其实都是他人格的反映。黄胄先生长相朴实，皮肤黝黑，身板宽厚，也不注重修饰，两条宽宽的眉毛似两锭乾隆墨贴在眼睛上方，眼睛炯炯有神，像个打铁匠。一次从故宫读画出来，黄胄先生拉我到北京西单的一家饭馆，那是家夫妻店，店堂很简陋，我们找了个长板凳坐下吃饺子。这时，老板娘扯着嗓子喊:“门口的大板车是谁的?挪个位置，好让人家的车走。”黄胄先生便接口道:“我的，等我吃完饺子再说。”那女店主信以为真，又拉又扯地要黄胄帮个忙。黄胄先生是个朴实且幽默的人，他平易近人，不会让人感到和他有距离，对上对下、对权贵对小民都一视同仁，言行合一。这种天生的质朴，这种不染缁尘的平民气质是很少有人学得到、做得到的。
⑤黄胄先生一生惊险跌宕，像坐过山车一般，但他始终怀有一颗乡土气十足的朴质之心。曾听朋友讲过一个故事，说有个陌生人来找他，进门就跪下，说：请您无论如何帮帮忙，家里老人死了，买不起棺材。先生二话不说，便拿给对方两幅画：“到荣宝斋去换钱吧。”
8.第③段写了哪几件事?有什么作用?
9.请从人物描写角度赏析第④段画线句子
10.有人说第⑤段与本文关联不大，可以删掉，你认为呢?请说说理由。
11.第②段画线句子运用了什么表现手法?有什么作用?
12.结合全文内容，说说黄先生是一个怎样的人。
第九课 美丽的颜色 参考答案
1.B
2.C
3.略
4.（1）本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年的时间提取镭的过程。
（2）“美丽的颜色”指的是镭的颜色,这既是文章的线索,也是文章的主要事件。文章以“美丽的颜色”为题,激发读者的阅读兴趣。
5.（1）“快乐”指居里夫妇在棚屋中用四年的时间提取“镭”。
（2）这句话运用比喻的修辞方法,渲染出居里夫妇工作环境的恶劣,衬托出居里夫妇的顽强精神。
（3）例如第五自然段的“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔·德卢斯基从前说的‘我的姨妹一生中的英勇岁月’,我可以毫不夸大地说,现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”引用居里夫人自己的话,更容易展示出她的心理感受,增强了文章的真实性,变换了文章的叙述节奏,使行文更加生动。
（4）议论。高度评价了居里夫妇工作的坚持,表现了他们对科学的坚持不懈。
6.（1）“天真”一词,说明“沥青铀矿的残渣里含有百分之一的镭”是不可能的,这种新物质的放射作用极强,极少量的一点镭散布在矿苗中,最困难的,最不可能的,乃是分离这极小的含量,使它从与它密切混合着的矿渣中分开。充分说明居里夫妇发现镭的困难之大。
（2）两个“永远”表达出居里夫妇发现镭的重大意义,经过千辛万苦,终于成功后的激动与喜悦。
7.略
8.写了黄胄先生总让荣宝斋经理将收藏的名家印章尽数拿出供“我”观摩，以及黄胄先生常带我去故宫，忘情而真挚地为“我”讲解书画馆里陈列的历代书画精品两件事，表现了黄胄先生对“我”的尽心指导和提携。
9.运用外貌描写，生动而传神地表现了黄胄先生长相朴实的特点。
10.不能删。这一段是通过朋友之口写黄胄先生的，侧面表现黄胄先生始终怀有一颗乡土气十足的质朴之心。
11.对比；将黄胄先生的人物画与齐白石的扇面、溥雪斋先生的大册页、李可染先生的山水画的价格进行对比，突出表现了黄胄先生是当时中国画坛最有影响力的人物。
12.①从黄胄先生的画与几位名家的画价格的对比，可以看出他是一位画功了得的出色画家；②从他除了睡觉之外，从不放下画笔可以看出他的勤奋；③从他对“我”的尽心指导和提携可以看出他的平易近人和惜才；④从他二话不说给上门求助的陌生人两幅画换钱可以看出他的热心肠。
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