第十三课《唐诗五首》之《使至塞上》 同步导学案

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第三单元 第十三课 唐诗五首
《使至塞上》
一句话目标 熟读课文，了解文学常识，理解诗句内容，把握作者情感。
一、课前一赛 预习课文，结合课下注释，独自完成下面练习。
1.这首诗的作者王维，字_________，号_________，世称“_________”，_________著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“_________”。王维诗、书、画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“_________”。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画;观摩洁之画，画中有诗。”
2.你能说说题目的意思吗?
3.预习这首诗，给带点的字注音。
属国( ) 居延( ) 征蓬( ) 汉塞( )
归雁( ) 萧关( ) 候骑( ) 燕然( ）
4.请正确标出下列诗句的朗读节奏。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
5.结合注释，说说下列加点字的意思
单车欲问边（ ） 征蓬出汉塞（ ）
大漠孤烟直（ ） 长河落日圆 ( ）
萧关选候骑（ ） 都护在燕然（ ）
6.比一比，看谁能快速背诵这首诗。
二、独立自主学习 再读诗歌，理解句意，体会作者的情感。
7.用简练的语言说说这首诗的意思。
8.逐句赏析。
①首联“单车欲问边，属国过居延。”
首联写诗人轻车简从出使边塞，去慰问戍守边境的将士。交代了出使的目的”____________”经过的地方“___________”。单车，一辆车，表明___________,属国，是__________________。
②颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”用了什么修辞手法，抒发了诗人什么样的感受?
③赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆。”
④从尾联“萧关逢候骑，都护在燕然。”中你读出了哪些信息?又能体会到诗人什么样的思想感情?
三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、探究引导，完成上面内容
四、巩固提升学习
1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了___________、___________等修辞手法。
2.试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。
3.在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是:____________________、____________________。
4.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:__________________、___________________。
5.本诗从体裁看是__________诗，从内容看，文学史上称之为“________”诗:诗中既言事又写景，更在叙事写景中表明内心情感的句子是__________________、___________________
6.王国维说:“一切景语皆情语，第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?
7.“征蓬出汉蹇，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?
8.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。
9.最能体现作者内心感情的诗句是__________________、___________________。
10.表明边关局势紧张的诗句是__________________
11.对这首诗理解不正确的一项是( )
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更
在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。
C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应。点明了诗人此次出使路途之远。
12.下列对这首诗歌赏析有误的一项是( )
A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问。
B.第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C.第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线”。
13.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )
A全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居
住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
14.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是( )
A.首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B.颌联借用比喻，写自己像飘飞的草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C.颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒凉。“直“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。
D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
《使至塞上》参考答案
1. 摩诘、摩诘居士、王右丞、唐朝、诗佛、王孟
2-7.略
8.逐句赏析。
①首联“单车欲问边，属国过居延。”
首联写诗人轻车简从出使边塞，去慰问戍守边境的将士。交代了出使的目的“ ”经过的地方“ ” 。单车，一辆车，表明 ，蜀国，是 。
问边、居延、此次出使的的随从不多、指自己出使边塞的使者身份
②颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”用了什么修辞手法，抒发了诗人什么样的感受？比喻、由于受排挤而孤独、伤感、飘零的心情。
③赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆。”
内容、情感上：这两句以十分工整的对仗，抓住沙漠中典型景物“孤烟”“落日”进行刻画，描绘出塞外雄奇壮观的大漠风光，画面开阔，气势雄浑，表现了诗人开阔的胸襟。
练字上：“孤”写出了景物之简单、寂寥；“直”表现了孤烟的劲拔；“长河”“落日”不仅准确地再现了沙漠奇异壮观的景色，而且给人以苍茫之感，可谓情景交融。
④从尾联“萧关选候骑，都护在燕然。”中你读出了那些信息？又能体会到诗人什么样的思想感情？
尾联是实写，我读出了边塞将士紧张的战斗生活，也可以看出战事的频繁。从中能体会到诗人的慷慨悲壮之情以及对不畏艰苦、以身许国的守边战士的爱国精神的赞美之情。
巩固提升学习
1、比喻、对偶2、"直"字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美（1分）；"圆"字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（1分）这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪（1分）。3. 大漠孤烟直，长河落日圆。4. 征蓬出汉塞，归雁入吴天。5、五律 ?边塞 ?征蓬出汉塞 ?归雁入胡天 ?
6.写了"大漠""孤烟""长河""落日"等景物；营造了"苍茫"(或"空旷""旷远""辽阔""广袤"等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感。
7.诗人以"蓬"、"雁"自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（2分）
8.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。（2分，意思对即可）
9．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
10．都护在燕然
11.B【解析】"雄奇壮美"而非"明媚秀丽"
12.D【解析】"萧关"是古关名，而非人名
13.B
14.BD
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