3.8天气预报是怎样制作出来的（课件14张ppt）

(共14张PPT)
第3单元
天气
3.8
天气预报是怎样制作出来的
科学概念目标
（1）天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。
（2）制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
科学探究目标
（1）通过观察天气预报，了解天气预报所包含的信息。
（2）能够根据资料了解天气预报的制作过程。
科学态度目标
意识到天气预报的制作是一个非常复杂的过程，气象专家要付出大量艰苦的劳动。
科学、技术、社会与环境目标
意识到随着科学技术的发展，天气预报包含的信息越来越多，制作过程越来越精密。
教学目标
聚焦问题
未来的天气能预测吗？
天气预报是怎样制作出来的？
天气预报包含的信息
我们可以从哪些渠道获得天气预报信息？
电视
广播
互联网
报纸
电话查询
天气预报包含的信息
天气预报一般包含哪些信息？
天气预报包含的信息
气温
天气预报包含的信息
风力风向
天气预报包含的信息
降水量
天气预报包含的信息
相关指数
天气预报包含的信息
我们所知道的天气预报信息（班级记录表）
①天气状况：
②温度：
③风向
④风速：
⑤降水量：
……
天气预报的制作过程
天气预报的制作过程
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①3级风的天气不适合打羽毛球。（
）
②天气预报包含的信息有天气状况、气温、风向风速、降水量等。（
）
③我们可以通过拨打天气预报查询电话来了解未来的天气情况。（
）
④现在科技发达，预测天气完全可以由计算器完成。（
）
⑤因为有天气预报，所以我们记录每天的实际天气情况没有意义。（
）
（2）选择正确答案的序号填在括号里。
①乌龟壳上“冒汗”，说明（
）。
A.要下雨了
B.要天晴了
C.要降雪了
②下面不能获得未来几天的天气情况的是（
）。
A.收看电视
B.收听广播
C.查阅去年的报纸
③在刮东南风的天气里放风筝，风筝会飞向（
）。
A.东南方向
B.西北方向
C.东北方向
④下列不是在气象员做出天气预报之前做的工作是（
）。
A.天气会商
B.收集数据
C.得出数值天气预报
（3）填空
①制作天气预报的五个大致步骤是
、
、
、
、
。
②天气预报用降水量为
来表示没有降水。
基础达标
综合探究
（1）把下面的仪器和它们的用途用线连起来。
气温计
测量风速
雨量器
测量风向
风向袋
测量气温
风速仪
测量降雨量
（2）把制作天气预报的步骤与对应的工作内容用线连起来。
数据收集
通过电视、广播、网络等渠道向社会发布
数值天气预报
利用各种仪器收集各种数据
气象员做出预报
利用超级计算器预测未来天气
天气会商
分析数据，做出天气预报
发布天气预报
修正、完善天气预报