第十五课 《白杨礼赞》第2课时 同步导学案

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第十五课 白杨礼赞
第2课时
一句话点目标:再读课文，深度领悟主旨，学习文中象征、欲扬先抑等表现手法。
一、课前一赛 夯实基础知识
1.请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组（ ）
A.殒落yǚn 束手无策shù 繁衍yǎn 参差不齐cī
B.睿智ruì 重蹈覆辙 chè 拮据jǜ 根深蒂固dì
C.祈祷qí 浩瀚无垠hàn 嬉戏 xī 怡然自得yí
D.娴熟xián 恪尽职守gé 嫉妒jì 玲珑剔透tī
2请选出下列句子中加点词语运用无误的一句（ ）
A.她总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成。
B.刘成敏一见自己的母亲受了这么大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀冲出去，要和渔霸算帐。
C.他很会读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到自己的文章中去。
D.科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
3.结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是( )
这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的望孔望见的景致都足够
__________。每一件事物都是新的。_________近处或远处的事物都会使你_________，但越往上走，攀登越_________，所以我们要学会坚持。
A.扣人心弦 只要 依恋流连 快乐 B.扣人心弦 既然 望而生畏 困难
C.赏心悦目 无论 依恋流连 困难 D.赏心悦目 如果 望而生畏 快乐
4.请选出下列句子中没有语病的一句（ ）
A.对于深圳来说，一个发展经济的大好机遇，正即将来临。
B.从深圳两名经济责任审计未合格被免职，说明深圳法制建设正在朝规范化方向发展。
C.能否解决外来务工人员子女教育的问题，是深圳真正实现教育公平的关键。
D.深圳海关联手香港海关，成功开展代号“天剑”缉毒行动，破获一个跨境走私、制毒团伙。
5.请选出下列句子排序正确的一项( )
①只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与竖态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。②并且又时常多雨而少风。③江南，秋当然也是有的。④一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间。⑤但草木凋得馒，空气来得润，天的颜色显得淡。
A.④①②③⑤ B.③⑤②①④ C.③⑤②④① D.④①⑤②③
二、独立自主学习 读课文，完成下列问题，同桌交流研讨。
1.联系全文，说说第一段在文中有何作用?
2.第二段为什么不直接写白杨树，而是先描写黄土高原?
3.本文的表现手法有多种，如象征、欲扬先抑、对比、照应、衬托等。请你任选一种，结合文章内容略作分析。
三、合作探究+展示引导学习
小组合作、交流展示、教师引导、完成上述练习
四、巩固提升学习
1.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )
在我们赖以生存的绿色星球上，__________着共色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大
洲，在陆地中间__________着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们__________这个星球以绿色的情调和生命的意义。
A.嵌入 布满 呈献 B.勾勒 填充 馈赠
C.镶嵌 充盈 赋予 D.勾画 覆盖 给予
2.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切为时尚的读书持__________态度
读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和读书。譬如说，在媒体的__________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特__________
A.怀疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后
C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后
3.下列句子中成语运用有误的一项是（ ）
A.伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B.而今，窗往往被可怕的防盜网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C.“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有种“望梅止渴”的感觉。
D.每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。
4.下面句子中划线的词语运用不正确的一项是（ ）
A.每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年班羚摔得肝脑涂地。
B.在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
C.工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。
D.世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。
5.下列句子没有语病的一项是( )。
A.在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
B.琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。
C.为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。
D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
6.对病句的修改不正确的一项是( )
A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。
B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C.通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。
D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。
阅读下面这篇短文，回答问题。
板凳狗和它的一朵小黄花
金波
板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。
这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了?”他自言自语地说。这时，有一个很柔弱的声音传过来:“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。
“你怎么没有被摘走呀?”
“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”
那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。
第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来:“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些?”板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她:“你长大了一点点。”小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。可是，她忽然又有些担心了:“我长大了，如果也被摘走了，怎么办?”是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。
又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他:“你真的能保护我吗?”板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗?”他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题:“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。
这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。 板凳狗大喝一声:“兔子，你是不是想摘花?”小兔子吓得四条腿直哆嗦:“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。
从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。
有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶:“你看那是一朵小黄花吗?”老奶奶说:“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了，说:“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。板凳狗说:“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。
天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说:“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”
秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。
老爷爷说:“这就是她送给我们的礼物啊!”
那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。
老奶奶嘱咐它:“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”
1.根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?
发现小黄花一一_____________一一_____________一一一一_____________一一_____________
2.下列句子生动形象，请简要赏析.
(1)小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
(2)他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
3.“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?
4.对于这篇童话的主题，有以下几种观点:做人要全心付出，不求回报;爱是相互的，你爱别人也会得到别人的爱;做人要懂得感恩等。请结合文意，谈谈你的看法。(可以选择以上观点论述，也可以谈自己不同的见解)
第十五课 白杨礼赞
第2课时 参考答案
1－5：CDCDC
独立自主学习
联系全文，说说第一段在文中有何作用？第一段起到了总领全文的作用：从内容上讲，赞美白杨树的不平凡，点明礼赞的原因；从结构上讲，赞美白杨树的不平凡是本文的抒情线索，此段奠定了全文的感情基调--抒发了对白杨树的崇敬、赞美之情。
第二段为什么不直接写白杨树，而是先描写黄土高原？
描写黄土高原是为了展示白杨树不平凡的生长环境，衬托它傲然挺立的形象，也是暗写陕甘宁根据地，为下文揭示白杨树的象征意义、表达主题思想做铺垫。
巩固提升学习
1.C
2.A
3. D 分析：道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。
形同虚设：形式上虽有，却不起作用，如同没有一样。
望梅止渴：比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
川流不息：形容行人、车马等象水流一样连续不断。
4．A 分析：肝脑涂地：形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。
不负众望：不辜负大家的期望。不负众望——没辜负大家的期望，褒义。不孚众望——未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 黯然失色：比喻相形之下很有差距，远远不如。萎靡不振：形容精神不振，意志消沉。
5.【答案】B
6.【答案】A
阅读下面这篇短文，回答问题。
答案：
1、、发现小黄花――担心小黄花――守护小黄花――共赏小黄花――珍藏小黄花（４）
2、、（１）拟人，比喻，形象写出了小黄花开放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。（２分）
（2）抓关键字词回答均可
“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多，也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情_?????????????????????????°?é??è?±_é?????é??è????????__é??è????????_。（２分）
没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人，从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。（3分）
言之有理即可。
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