八上语文第五单元 第十八课《中国石拱桥》第1课时 同步导学案

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第五单元 第十八课 中国石拱桥
第1课时
一句话目标 感知内容(事物说明文、多种说明顺序、多种说明方法）
一、课前一赛 熟读课文、了解常识、感知内容、识记生词。
1.下列加点字注音和字形完全正确的一项( )
A.推祟chóng 河堤tí 合拢lóng 独一无二dóu 秤心如意chèn
B.桥墩dūn 石拱gǒng 弧形hú 交头接耳jiē 头昏脑涨 zhàng
C.雄恣zī 沏茶qīe 殒落yn 巧妙绝仑lún 惟妙惟肖xiào
D.不朽xiǔ 洨河jiáo 山涧jiàn 曲高和寡qū 就地取才cái
2.下列说法判断错误的一项是( )
A.《中国石拱桥》的作者是我国著名的桥梁专家、教育家茅以升。他主持了由中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥。中华人民共和国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。著有《中国古桥与新桥》等
B.说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。本文属于事物说明文，说明对象是石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。中国石拱桥设计施工方面的优良传统用料巧，结构高，强度大。
C.标题“中国石拱桥”直接点明了说明对象，“中国”限制了介绍对象的范围，“石拱桥”限制了桥的类别。
D.“石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”这句话是文章的中心句，运用递进句式总写中国石拱桥的特点:形式优美，结构坚固。
二、独立自主学习 再读全文，分析内容、理清顺序。
说明文知识链接(一)：
定义
以说明为主要表达方式来解说事物(颜色、形状、构造、成因、功用等)、阐明事理而给人以知识的文学体裁。
分类 对象 事物说明文(对象是具体事物)、事理说明文(对象是抽象事理)
表达方式和写作目的 平实性说明文(语言平实)、文艺性说明文(语言生动)
顺序
时间顺序 先后、古今、早晚、程序等
空间顺序 表里、上下、前后、左右、方向、地点等
逻辑顺序 现象本质、原因结果、整体部分、概括具体、主要次要、一般特珠等
3.为了把事物说清楚，说明文特别讲究说明的顺序。现在同学们快速阅读，用三分钟时间找出各段讲的是什么事物，读时要用笔在课本上标注。
(1)朗读第1、2段，找出说明石拱桥特点的词语。作者怎样说明这些特点的?
(2)朗读第3段，找出说明中国石拱桥特点的词语。作者是怎样说明我国石拱桥这一特点的?
(3)精读课文第4-8自然段，根据课文内容具体分析赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了这些特征?
赵州桥 卢沟桥
地理位置

外形

修建时间

是否坚固

桥身长度

桥身宽度

类别

评价

(4)思考:赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换?
(5)作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更简练吗?为什么要举两个例子呢?
三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、训练表达。
4.合作探究;对学+交流明确上面一、二内容
5.展示引导:读悟+展示
6.阅读第9-10自然段，合作探究:
(1)中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么?
(2)第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展?取得这些成就的原因是什么?
小结:赵州桥独具的特点有力地说明了中国石拱桥的特点。赵州桥是位于洨河上的独拱石桥，接下来，文章又举出了永定河上的多拱石桥卢沟桥，这就印证了中国石拱桥数量多、分布广，形式多样的特点。
四、巩固提升学习 选读段落，理解品味、感受“桥”魅力。
7.下列句子中加点词使用不正确的一项( )
A.蜿蜓万里的长城、栩栩如生的秦陵兵马俑、巧妙绝伦的赵州桥……这些珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。
B.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。
C.丝绸之路经济带总人口近30亿，市场规模和潜力独一无二，各国在贸易和投资领域合作潜力巨大。
D.在考试期间旁窥、交头接耳或者互打手势的人会被作为违纪人员处理。
8.下列各句中有语病的一项是( )
A.武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。
B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
C.我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。
D.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。
9.学以致用，说明顺序考点的巩固与运用:
【常见题型】
①本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。
②第几至几段的说明顺序是什么?请结合内容简要分析。
③相连的几个段落能否调换?为什么?请结合其内容加以分析。
【思维角度】
①认清说明对象，判断顺序。一般说来，对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序;事理性的说明文常用逻辑顺序;说明事物的发展，制作，或演变过程，一般都以时间为序。
②抓标志性的词语，找出顺序。每一种说明顺序，都有其标志性的词语。如以时间或空间顺序说明的语段，常会出现表示时间或表示空间方位的词:如:古今;春一一冬；早一一晚；开始结東…近一远、前一一后、左右、南一一北、低一一高…以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示逻辑顺序的词。
③从文章大意入手，分析顺序。有的采用逻辑顺序的文章不能采用以上两种方法分析，我们需要概括归纳文意，理清写作思路，才能把握写作顺序
【答题方法】
①单一的问采用什么顺序，直接答“__________顺序”即可。
②有的文章不会只采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，又交又使用几种，使说明更透彻。答题时要看清问的是全文的说明顺序还是某一或几段的说明顺序。
归纳结合文意分析的方法:先给文章或段落分层，再概括文意，后把层意衔接。
答题格式:本文使用了____________的说明顺序，先说明___________,再说明__________最后说明__________,使说明更有条理性，便于读者理解。
【真题演练】
(一)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙
屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿项，中央藻
井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。(说明顺序:__________)
(二)早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书(说明顺序：__________）
(三)在中医理论里，也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质，包括平和质、气虚质，阳虚质、阴虚质、痰湿质、瘀血质、气郁质、特禀质等，认为体质秉承于父母，和遗传有关，同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先天已有偏向，但后天调理也可以“去峰填谷”，做一些改善。(说明顺序:__________）
分析：__________
第十八课 中国石拱桥
第1课时 参考答案
B
B
（1）出现较早—>形式优美—>结构坚固 ;第1段，打比方；第2段，列数据
历史悠久;悠久的历史——历史悠久; 几乎到处都有——数量多、分布广; 大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作——形式多样、桥中杰作。从时间来看，中国石拱桥在世界桥梁史上居领先地位。用实例说明感知石拱桥历史悠久的特点：“旅人桥”大约建成于282年，“可能是记载的最早的石拱桥了”。
（3）
赵州桥 卢沟桥
地理位置 洨河 泸定河
外 形 “初月出云，长虹饮涧” 卢沟晓月
修建时间 修建于公元605年左右 修建于公元1189年到1192年间
是否坚固 一千三百多年，还保持原来的雄姿 两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事
桥身长度 全长50.82米，拱长37.40米 桥长265米，单拱长16到21.6米不等
桥身宽度 两端：9.6米；中部：9米 宽约8米，桥面平坦
类 别 独拱石桥 连拱石桥
评 价 张嘉贞：“制造奇特，人不知其所以为。” 马可波罗：“世界上独一无二的。”
（4）第一个特点说明大拱的长度以及形状；第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计?； 第三个特点说明大拱的拱圈的作用；第四个特点说明全桥的结构匀称和四周的景色配合。四个特点按从主到次的逻辑顺序安排，不能互换。
??（5）这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，又具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。??前者是独拱，后者是联拱，既有共性，又有个性。选择两者可以互相对照，互相补充，说明中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。
6、（1）原因有三：?首先，劳动人民的勤劳和智慧；其次，设计施工有优良传统（用料省、结构巧、强度高，赵州桥、卢沟桥正是杰出代表）； 再次，富有建筑用的各种石料。三条中第一条是最重要的，因为人民的勤劳智慧，才可能利用丰富的石料，才可能发扬优良的传统。?
（2）数量增多，跨度增大。云南“长虹大桥”；?双曲拱桥。这种新发展，新成就，是因为一条新原因：社会主义制度无比优越。??
7、B（惟妙惟肖：形容描写或者模仿的非常好，非常逼真。多用于形容艺术手法，或者表现人的表现和模仿的非常逼真传神。不能用来形容演讲，此处对象误用。）
8、B（删去“和能力”，搭配不当）
9、（一）空间（二）时间（三）逻辑，略
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