(共30张PPT)
与高等动物相比,植物的形态结构要简单得多。它们没有神经系统,对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏。那么,植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢?
第3章 植物的激素调节
第1节
植物生长素的发现
弯向窗外生长。
2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?
是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。这样,可以使植株获得更多阳光,从而通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。
3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?
植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。
在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。
植物的向光性(P46)
实验材料——胚芽鞘
胚芽鞘
胚芽鞘尖端
胚芽鞘尖端下部
(伸长区)
一、探究生长素的发现过程
胚芽鞘:禾本科植物胚芽外的锥形套状物,是植物的第一片叶子,可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。
实验材料介绍
锡箔纸
具有不透光性,光线不能透过。
单侧光引起胚芽鞘向光生长
(向光性)
胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关;
尖端是感受光刺激的部位,
而弯曲的部位在尖端下部
达尔文根据实验提出:
(P47第一段)
胚芽鞘尖端受到单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
这种“影响”究竟是什么?在达尔文之后,又有许多科学家通过进一步实验继续探索:
这种“影响”到底能不能从尖端传递到下部?
(二)詹森的实验(1910年)
结论:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
詹森的实验示意图
这种“影响”传递到尖端以下,为什么能引起胚芽鞘的弯曲生长的呢?
注意思考:尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系?
结论:胚芽鞘顶尖产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
(三)拜尔的实验(1914年)
1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
A
由以上实验,可以得出什么结论?
如何证明?
继续实验,进行探究
结论:胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的。
温特认为这可能是和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为:生长素
(四)温特的实验(1928年)
1931年,科学家首先从人尿中分离出了具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸(
IAA
)。
直到1946年,人们才从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。进一步研究发现,除IAA外还有苯乙酸(PAA)、还有吲哚丁酸(IBA)等。
生长素的发现使人们认识到,植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。
生长素究竟是什么物质呢?
对植物向光性的解释
是由于生长素分布不均匀造成的
背光一侧
向光一侧
生长素多
生长素少
细胞生长快
细胞生长慢
单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
得出结论---植物向光性的解释
总结上述科学家的实验结果,得出:
感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端
弯曲的部位是尖端下部
植物向光性的外因是光照分布不均,
内因是生长素分布不均
如何判断植物“长不长,弯不弯”
一看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素,能获得则生长,不能获得则不生长也不弯曲;
二看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀,若均匀则直立生长,反之则弯曲生长。
练习:胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
(
)
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分?
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端
B
由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。
植物激素P48
调节植物生命活动的物质是??????
(?
)A.蛋白质 B.生长素 C.DNA D.植物激素
D
二、生长素的产生、运输和分布
阅读教材相关内容,完成下面问题:
1、生长素的主要合成部位在哪?
2、生长素主要分布在植物体的什么部位?
主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
各器官都有分布,相对集中在生长旺盛的部位如:胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
在下列各组器官中,产生生长素最活跃的部位是
?
(
?
)
?
A.成熟的果实?????
B.发黄的叶片??????
C.成熟的种子?????
D
发育的种子
小试牛刀
D
3、生长素的运输有何特点?
极性运输(主动运输):
生长素一般只能从形态学的上端(如茎和根的顶端)运输到形态学下端(如茎和根的基端),不能倒转过来运输(单方向运输)。
但在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
地上部
地下部
上端
下端
有心栽花花不成,无意插柳柳成荫。
生长素的极性运输
生长素的极性运输:从形态学的上端运到形态学的下端
下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验:
(1)过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(方框表示)中含有生长素的是
(
)
A.琼脂块A和B
B.琼脂块C和D
C.琼脂块B和C
D.琼脂块B和D
C
该实验表明,植物生长素的运输方向是从形态学上端运输到形态学下端,其运输方式是主动运输(极性运输)。
(1)
尖端的横向运输
(2)
纵向的极性运输
单侧光引起生长素分布不均的解释
知
识
回
顾
1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是
。
感受光刺激的部位是
。
2、向光弯曲部位在
。
3、生长素的运输方式主要是
。
4、胚芽鞘向光弯曲的原因是
。
5、生长素的主要合成部位是____
_____________________。
6、生长素在植物体内相对集中分布在___________________。
7、生长素的化学本质是
,具有生长素效应
的还有
,
等。
胚芽鞘的尖端
胚芽鞘的尖端
尖端下部
极性运输(主动运输)
背光的一侧生长素含量多,生长快
幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长旺盛的部位
吲哚乙酸(IAA)
苯乙酸(PAA)
吲哚丁酸(IBA)
谢
谢