济南版七年级下册生物导学案：6.2 传染病及其预防 导学案
文档属性
| 名称 | 济南版七年级下册生物导学案：6.2 传染病及其预防 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 269.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-24 14:45:19 | ||
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文档简介
第二节
传染病及其预防
课型
新授课
备课时间
使用教师姓名
使用时间
教学目标：1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．列举常见传染病的种类。3．说出艾滋病的传播方式和预防措施。4．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。
教学重点：传染病病因、传播途径和预防措施；艾滋病的传播方式和预防措施。
教
学
流
程
师生活动
【一】复习巩固1.人体具有保卫自身的三道防线：第一道防线是
和
；第二道防线是
和
；第三道防线是
和
。2.第一道防线和第二道防线是人人
的，对
都有防御功能，这样的免疫叫做非特异性免疫。3.第三道防线是
获得的，只针对
或
起作用，这样的免疫叫做特异性免疫。【二】预习导学1.传染病是指由________引起的，能在生物体之间传播的疾病。传染病具有_______________、______________等特点。2.按照传播途径不同，传染病可以分为________________、_____________、______________、________________________四大类。3.传染病能够在人群中流行，必须具备_
___________、___
______和__
_三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。4.艾滋病（
）全称为___________________________，是由__________（
）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。【三】主动探究、拓展延伸1.常见传染病的种类种类病原体的原始寄生部位传播途径发病季节病例呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病2.传染病的预防（1）传染病流行必须具备的三个环节
___、__
_、__
。传传染源
传播途径
易感人群（2）传染病的预防可分为
_、__
_、__
_三个方面。（3）观察图3.6-4为传染病的预防措施图，请据图回答A．①②③属于预防传染病的__________________措施。B．④⑤属于预防传染病的__________________措施。C．⑥属于预防传染病的__________________措施。D．许多传染病在发病以前就具有传染性，一般在_____________传染性最强。因此对传染病患者要尽量做到__________、___________、___________、_________、_________，以防止传染病蔓延。3.艾滋病（1）艾滋病的病原体是_______________________。艾滋病传染性很强，死亡率高，原因是HIV病毒侵入人体后，能攻击和瓦解人体的____________。（2）HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的________、________、宫颈分泌物、唾液、泪液、________、尿液中。（3）概括艾滋病的主要传播途径：_________、___________、__________等。（4）预防艾滋病的有效措施是________________________________________。（5）谈谈应如何对待艾滋病患者？【四】当堂自测1.为了人们的身体健康，现在各卫生室和医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病发生的角度分析这是为了（
）A．使用方便
B．保护易感者
C．切断传播途径
D．控制传染源2.被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别是（
）
A．抗体，保护易感者
B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源
D．抗原，切断传播途径3、在制备蛇毒血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(
)
A．特异性免疫、抗原
B．特异性免疫、抗
C．非特异性免疫、抗原
D．非特异性免疫、抗体4、一般情况下，异型血输血时都会发生凝集反应。此时异型红细胞相当于（
）?
A、抗原
B、病原体
C、抗体
D、传染源?5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？
①给病人吃药打针进行治疗（
）②对病人的用具进行消毒（
）③不让病人外出，也不让外人探望（
）④给附近的居民进行预防注射（
）A、控制传染源
B、切断传播径
C、保护易感人群
D、A和C
【四】板书设计
【五】教后札记
复习巩固：
1、皮肤
黏膜
体液中的杀菌物质
吞噬细胞
免疫器官
免疫细胞
2、生来就有
多种
3、后天
某一种特定病原体
异物
预习导学：
1、病原体
传染性
流行性
2、呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
3、传染源
传播途径
易感人群
4、AIDS
获得性免疫缺陷综合征
艾滋病病毒
主动探究、拓展延伸
1、呼吸道黏膜
空气飞沫
冬春
流行性感冒
消化道黏膜
饮水食物
夏秋
甲型肝炎
血液淋巴
吸血的动物
四季
疟疾
皮肤粘膜
接触
四季
狂犬病
2、（1）传染源
传播途径
易感人群
（2）控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（3）切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
发病初期
早发现
早诊断
早报告
早隔离早治疗
3、（1）艾滋病病毒
免疫系统（2）血液
精液
乳汁（3）血液传播
性传播
母婴传播（4）养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯
当堂自测
1.
C
2.A
3.A
4.A
5.A
B
A
C
传染病及其预防
课型
新授课
备课时间
使用教师姓名
使用时间
教学目标：1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．列举常见传染病的种类。3．说出艾滋病的传播方式和预防措施。4．养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。
教学重点：传染病病因、传播途径和预防措施；艾滋病的传播方式和预防措施。
教
学
流
程
师生活动
【一】复习巩固1.人体具有保卫自身的三道防线：第一道防线是
和
；第二道防线是
和
；第三道防线是
和
。2.第一道防线和第二道防线是人人
的，对
都有防御功能，这样的免疫叫做非特异性免疫。3.第三道防线是
获得的，只针对
或
起作用，这样的免疫叫做特异性免疫。【二】预习导学1.传染病是指由________引起的，能在生物体之间传播的疾病。传染病具有_______________、______________等特点。2.按照传播途径不同，传染病可以分为________________、_____________、______________、________________________四大类。3.传染病能够在人群中流行，必须具备_
___________、___
______和__
_三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。4.艾滋病（
）全称为___________________________，是由__________（
）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。【三】主动探究、拓展延伸1.常见传染病的种类种类病原体的原始寄生部位传播途径发病季节病例呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病2.传染病的预防（1）传染病流行必须具备的三个环节
___、__
_、__
。传传染源
传播途径
易感人群（2）传染病的预防可分为
_、__
_、__
_三个方面。（3）观察图3.6-4为传染病的预防措施图，请据图回答A．①②③属于预防传染病的__________________措施。B．④⑤属于预防传染病的__________________措施。C．⑥属于预防传染病的__________________措施。D．许多传染病在发病以前就具有传染性，一般在_____________传染性最强。因此对传染病患者要尽量做到__________、___________、___________、_________、_________，以防止传染病蔓延。3.艾滋病（1）艾滋病的病原体是_______________________。艾滋病传染性很强，死亡率高，原因是HIV病毒侵入人体后，能攻击和瓦解人体的____________。（2）HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的________、________、宫颈分泌物、唾液、泪液、________、尿液中。（3）概括艾滋病的主要传播途径：_________、___________、__________等。（4）预防艾滋病的有效措施是________________________________________。（5）谈谈应如何对待艾滋病患者？【四】当堂自测1.为了人们的身体健康，现在各卫生室和医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病发生的角度分析这是为了（
）A．使用方便
B．保护易感者
C．切断传播途径
D．控制传染源2.被疯狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别是（
）
A．抗体，保护易感者
B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源
D．抗原，切断传播途径3、在制备蛇毒血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(
)
A．特异性免疫、抗原
B．特异性免疫、抗
C．非特异性免疫、抗原
D．非特异性免疫、抗体4、一般情况下，异型血输血时都会发生凝集反应。此时异型红细胞相当于（
）?
A、抗原
B、病原体
C、抗体
D、传染源?5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采了如下措施，请你指出这些措施各属哪一项？
①给病人吃药打针进行治疗（
）②对病人的用具进行消毒（
）③不让病人外出，也不让外人探望（
）④给附近的居民进行预防注射（
）A、控制传染源
B、切断传播径
C、保护易感人群
D、A和C
【四】板书设计
【五】教后札记
复习巩固：
1、皮肤
黏膜
体液中的杀菌物质
吞噬细胞
免疫器官
免疫细胞
2、生来就有
多种
3、后天
某一种特定病原体
异物
预习导学：
1、病原体
传染性
流行性
2、呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
3、传染源
传播途径
易感人群
4、AIDS
获得性免疫缺陷综合征
艾滋病病毒
主动探究、拓展延伸
1、呼吸道黏膜
空气飞沫
冬春
流行性感冒
消化道黏膜
饮水食物
夏秋
甲型肝炎
血液淋巴
吸血的动物
四季
疟疾
皮肤粘膜
接触
四季
狂犬病
2、（1）传染源
传播途径
易感人群
（2）控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（3）切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
发病初期
早发现
早诊断
早报告
早隔离早治疗
3、（1）艾滋病病毒
免疫系统（2）血液
精液
乳汁（3）血液传播
性传播
母婴传播（4）养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯
当堂自测
1.
C
2.A
3.A
4.A
5.A
B
A
C