1 林教头风雪山神庙
本课话题 ——友情
朗读——课文中的名段
翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”
陆谦和林冲本是“发小”，交情不浅。但陆谦为了讨好上司，满足自己飞黄腾达的私欲，却置友情于不顾，最终不仅丧了命，还留下了千古臭名。
链接——生活中的素材
孙膑和庞涓是同学，拜鬼谷子先生为师一起学习兵法。同学期间，两人情谊甚厚，并结拜为兄弟。但因为庞涓嫉妒孙膑的才能，担心孙膑超过他、取代他，于是处处设计陷害孙膑，让孙膑惨遭酷刑。最后庞涓被乱箭射死在马陵道，以害人始，以害己终。捣鬼有效，但毕竟有限，这就是孙膑与庞涓的故事给后人的启示。
背诵——相关名言警句
1．贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
——《后汉书·宋弘》
2．路遥知马力，日久见人心。
——《元曲选》
3．怯懦的人，会把朋友送给刽子手。
——罗曼·罗兰
4．友正直者日益，友邪柔者日损。
——《薛之情公读书录·交友》
5．顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。
——拉丁谚语
[知识·梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
一、单音字
赍发( ) 勤谨( ) 尴尬( )( )
防噎( )
洗漱( )
絮烦( )
彤云( )
仓廒( )
庙檐( )
央浼( )
剜( )
迸出( )
【答案】 jī jǐn ɡān
ɡà yē shù xù tónɡ áo yán měi wān bènɡ
二、多音字
1．组词辨析法
(1)迤 (2)模
(3)露
(4)供
【答案】 (1)yǐ yí (2)mú mó (3)lù lòu
(4)ɡònɡ ɡōnɡ
2．语境辨析法
(5)劳累( )了一天，看着果实累累( )的庄稼，王明华心里充满了喜悦。哪想到地主来逼租，一时兴起杀了地主，怕连累( )了家人，便逃到了东北，这一去就是三十年。
(6)仰望满天星宿( )，我们只得在天目山下露宿( )一晚，这一宿( )使我终生难忘。
【答案】 (5)lèi léi
lěi (6)xiù sù xiǔ
第2步写字形——奥妙无穷方块字
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
【答案】 (1)玷 拈 惦 (2)呐 讷 枘 (3)馔 撰 (4)祟 祟 崇 (5)髭 髻 髦 (6)搠 朔 溯
第3步用词语——送你一双慧眼
消费·消耗
“消费”指为了生产或生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。一般用于具体事物；“消耗”指(精神、力量、东西等)因使用或受损失而渐渐减少，可用于具体事物，也可用于精神、力量等抽象事物。
请将正确的词语填在横线上。
(1)如今，一个县城有十几个超市，这说明人们的________(消费/消耗)水平大大提高了。
(2)长年的辛勤劳动，使他的生命之火________(消费/消耗)殆尽。
【答案】 (1)消费 (2)消耗
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)很多事的好与坏都在于程度：善良是好事，但太善良就会变成逆来顺受；交际是好事，但太热衷于交际就会变得浮躁；玩游戏是放松，但沉迷于游戏或许就是浪费时间。(√)
理由：“逆来顺受”，对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。用在此处正确。
(2)这座小楼的三层有很朴素雅致的露台，露台之上，有着厚厚的积雪，碎琼乱玉间，有鸟栖落觅食的痕迹。(√)
理由：“碎琼乱玉”比喻落在地上的雪花。琼，美玉。用在句中比喻积雪，合情合理。
[常识·速览]
博古通今、才气横溢——施耐庵
简介 施耐庵，字肇端，号子安，别号耐庵。元末明初作家。施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中举人，至顺二年(1331)登进士。不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回家。
后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与拜他为师的罗贯中搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，为撰写《江湖豪客传》准备素材。至正二十七年，朱元璋灭张士诚后，到处侦查张士诚的部属。为避免麻烦，施耐庵从此隐居不出，专心创作。《江湖豪客传》成书后，定为《水浒》，又名《水浒传》。
《水浒》的故事发生在北宋末年。当时的社会非常的黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此，整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。小说中描写的宋江、方腊的故事，就是以北宋末年的农民起义为依据的。
章回体小说
章回体小说：中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。
[整体·感知]
文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述，生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒，表现了统治者一逼再逼，终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实，揭示了“官逼民反”这一深刻主题。
[文脉·梳理]
①买刀寻敌 ②雪夜报仇
[文本·层析]
一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题。
1．开端中，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分交代了哪些内容？表现了林冲怎样的性格特点？这样的安排在情节上有何作用？
【答案】 (1)插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现林冲的正义感、侠义精神。(2)林冲明明是蒙冤受辱，与李小二的对话中却说是自己触怒别人，称自己是“罪囚”，称仇人是“高太尉”，说起这些并不气愤，用平平淡淡、无可奈何的口气，表现了林冲委曲求全、不思反抗的软弱性格。(3)这部分并不是没有作用的“闲笔”，它既是本课的引子，又为下面情节的发展做了铺垫。
二、阅读课文第2～4自然段，回答下面的问题。
2．第2自然段中，“只见一个人闪将进来”“随后又一人闪入来”，两个“闪”字有何表达效果？
【答案】 ①两个人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来。两个“闪”字用得很形象，把搞阴谋诡计的坏人那种鬼鬼祟祟的情态活灵活现地反映了出来。②正是这种反常的行动才让李小二怀疑，才有下文的让老婆偷听之后给林冲报信等情形。
三、阅读课文第6～9自然段，回答下面的问题。
3．第6自然段中，林冲心存疑惑，为什么仍然接受了看管草料场的任务？
【答案】 对管营派他看管草料场这件“美差”，林冲是有所怀疑的，但仍领命前往，并未深究。这反映了他心存无事便好的侥幸心理，也表现了他的善良、安分、顺从的一面，不能够看清管营等人的险恶用心。
4．第8自然段中，林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。这些描写有什么作用？
【答案】 这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是林冲疏忽，使情节发展合情合理。
5．第7～9自然段中对风雪的描写共有4处，各有什么作用？试完善下面的表格。
描写风雪的语句
景物描写的作用
第一处(7段)：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
(1)
第二处(8段)：仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”
(2)
第三处(8段)：那雪正下得紧。
(3)
第四处(9段)：看那雪，到晚越下得紧了。
(4)
【答案】 (1)严冬季节，大雪纷飞的环境描写，为高潮的出现勾画了气象森寒的情景。“卷”字写出了风雪之大、之广。这也为下文写雪压倒房屋做了铺垫。
(2)因为天气寒冷，所以林冲想沽酒御寒。环境描写，实际上推动了情节的发展。
(3)一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着一把汗，耐人寻味。
(4)“越下得紧了”，一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。至此，作者通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开序幕。
[话题·互动]
话题：有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。对此，你有什么看法？
学生甲：俗话说，“小不忍则乱大谋”，我认为“该忍当忍”。当然，“忍”也是有限度的，像林冲那样就有点窝囊了。
学生乙：“忍”要分具体情况，像林冲那样就一点也不能忍。他与高俅的儿子之间有夺妻之仇，有不可调和的矛盾，林冲反抗得太晚了。
我的观点：
【答案】 林冲的做法是有他的苦衷的。如果设身处地地站在他的立场上想一想，也许很多人会像他那样做，因为“官”不“逼”，“民”是不会“反”的。
[写法·借鉴]
1．写作特色
传神的细节描写
本文的细节描写尤为传神，不管是对人的、对景的，还是对事的，都值得品味。这些细节描写能够表现人物的性格特征，还推动了故事情节的发展。如两处“听”：一是李小二的妻子在小酒店里有意偷听，一是林冲在山神庙门内无意偷听。前一处是略写，因为是密谋，所以才听不清，从而造成悬念；后一处是详写，因为谈话者得意忘形，高谈阔论，所以听者听得真真切切，从而怒火喷发。
2．写法指导
细节描写“三法”
细节描写就是对事物的基本组成单位进行细腻刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。细节描写的主要作用是刻画人物性格、塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人身体上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。
细节描写一般采用以下三法：
(1)巧妙地运用修辞方法
细节描写中常采用夸张、比喻和反复等手法，以增强表达效果。如鲁迅的《药》中描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。
(2)恰当地选用词语
细节描写选用的词语多是富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词。这些词语能生动形象地表现人物的细小动作和不易被人察觉的心理变化。如孙犁《荷花淀》里写：“听说丈夫要到大部队上去，女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”文中用“震动”“吮”两个动词，准确、细致而生动地写出了水生嫂丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化。
(3)精心地设计道具
如契诃夫的《变色龙》里奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，小说四次描写了大衣，这是作者为表现人物内心世界而精心设计的“道具”。文中用“脱”和“穿”大衣，活画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下、凌弱畏强的丑态。
3．迁移运用
请运用细节描写的方法刻画一个人物，表现其性格特征。(200字左右)
【答案】 爸爸在凉席上睡着午觉，外面的蝉不停地在绿叶间聒噪着。我蹑手蹑脚地溜进爸爸的房间，看着爸爸酣睡的样子，“扑哧”一声笑了。爸爸的一只大手半吊在空中，几束阳光照在上面，露出斑驳的痕迹。我好奇地将那只手捧了起来，透过光束，我看见爸爸的手指粗而长，黝黑黝黑的，仿佛一块粗糙的铁板，手心里布满了大大小小的黄色小山包，硬硬的……想起爸爸第一次用那双大手将我高高举起，第一次用那双大手给我做了一只风筝，第一次用那双大手给我组装了一辆自行车……如今，我长大了，爸爸的那双大手却被岁月打磨得痕迹斑斑，莫非是我一刀一刀刻上去的？我的泪再也忍不住落下来了。
[素材·应用]
1．课内素材
忍无可忍，逼上梁山
林冲，原为北宋京城八十万禁军教头，人称“豹子头”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。作为教头，地位不低，有一个和睦的家庭，只因高俅的儿子看上了他的妻子，于是一连串的厄运降临到他的头上。先是被诱入白虎堂，刺配沧州，野猪林险些被害；到了牢城营，火烧草料场，欲置其于死地。林冲忍无可忍，这才奋起反抗，逼上梁山。从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖是没有活路，只有奋起反抗，在灾难中杀出一条血路，林冲终于显露出英雄本色，成为“官逼民反”的代表和象征。
【应用角度】 “勇气”“英雄”“抗争”“斗争”“选择”“忍”“命运”“路在脚下”等。
2．精彩应用
当林冲在六和寺的凄雨冷风中，静静等待死亡之际，一生的时光如流水，清亮明澈。他肯定首先忆起，与娘子短暂而甜美的爱情岁月。那人潮汹涌的东京汴梁，几度烟花照眼，几度花好月圆，转瞬烟消云散，天人永隔。他也会忆起，和鲁达意气相投，英雄相惜，肝胆相照，或切磋武技开怀畅饮，或叙尽平生不得之志，借酒浇愁，怅对一轮皓月，一湖碧水，两声长啸，四行清泪。
林冲一生悲情，始终无法逾越命运的残酷。但那生死与共的爱情，真挚深厚的友情，让英雄在最后的时光里仰天长笑——此生无憾！
(选自《悲情英雄林冲》)
[佳作·领悟]
①雪真冷，难道还能冷过林冲那颗被上司和朋友的刀剑深伤，被爱人的血泪浸泡的英雄心吗？
②风从远方的山谷默默地吹来，似乎已厌倦了人间的恩怨仇爱。还有什么能使冬天的风忧伤吗？但那夜风真的忧伤了，不然，为何风吹到脸上却瞬间化成了英雄眼角的泪水？
③茫茫苍穹，风雪肆虐。林冲的路，又在何方？
④也许你不该在那天陪着夫人到相国寺去上香，也许你不该舍了夫人看鲁智深舞禅杖，也许你不该为看一柄宝刀误入白虎堂……一切一切的也许都已随悲剧成为逝去的真实，而真实不喜欢人们说也许。
⑤如果真要自责，自责也来得太晚，太虚弱，因为这根本就不该是你的自责。难道说陪夫人上香不该？在《水浒》庞大的好汉群里，他们大碗喝酒，大块吃肉，说什么兄弟情义，替天行道，但一转身对女人对妻子就是一双冷冰冰的眼睛。只有林冲，你最珍惜爱情，最懂得一个贤淑女人的愿望和幸福——和所爱的人在一起快乐而简单地活着。为自己所爱的人，仅仅上一炷香，这要求难道还是奢侈的吗？《水浒》里因为有你而冲淡了浓烈的血腥气，因为有你而在草莽英雄里才有了别样情怀，快意恩仇后更留下了人生痛楚的忧伤和深广的悲凉耐人咀嚼。难道说你不该看鲁智深舞禅杖，不该为一柄宝刀误入白虎堂？这正是英雄本性的流露！不爱刀枪，还能称得上京城八十万禁军教头吗？
⑥其实，自责，不，应该说羞愧的应是高俅那帮横行霸道无法无天的权臣！然而，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚只能是高尚者的墓志铭。对此，还有什么好谴责的？
⑦所以，林冲，你今夜没有路。
⑧然而，天无绝人之路，在设计好的死亡阴谋里，你居然走出了一条活路。雪愈来愈紧。林冲，再喝一口老酒吧，因为我不忍心告诉你，你走的又岂能是条活路？
⑨上梁山，王伦会挡住你的路。幸而你相逢杨志，又走出了一条路。当又一群好汉被王伦挡住路时，你终于一怒火并了王伦，从此，一场英雄大聚义的好戏便轰轰烈烈地开演了。终于可以为你松口气了，你有了一条快乐的属于自己的路了。然而，我还是要说然而，宋江招安了。你拼尽气力，一路搏杀，为的正是反叛这条路，可命运再次捉弄了你，你还要以招安的姿势屈辱地回到这条充满罪恶肮脏，只能用怯懦和忍让来保护自己的路，并且挥起长矛，用他人的血泪来维护这条你根本就不愿回忆的路。
⑩你可以沉默，可以愤怒，但最终你还是没有权利来选择自己的路。
?你从苟且忍辱的路上突围，从风雪肆虐的冬季突围，走到一条英雄聚义的路上，然而最后你又失却了自己的路。也许你可以再突围，但突围后你发现路又要失却。因为上苍根本就不可能给你安排一条属于自己的路。
?突围，陷入虚无；再突围，再陷入虚无，你就这样陷入命运捉弄的泥沼里。在和突围与虚无搏杀的日日夜夜里，花谢水流，英雄老去，你的路仍然没有。
?鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。它们的是非对错都不必再议，有路和无路对你的意义又在哪里呢？
?林冲，你不必悲哀，活着的意义其实是在路上。你山神庙前的拔刀一怒，证明了你已是英雄；你陪夫人在相国寺里同上的一炷香，证明了你已是一位值得同性尊重、异性相爱的男人。
1．学开头
本文以“风雪”开场，给人物营造了一个悲剧氛围，并顺势点题“林冲的路”。
2．悟人称
题目为“林冲突围”，通篇却都是以第二人称展开，仿佛在与林冲促膝而谈，使文章更加亲切自然，也更便于抒情。
3．悟引用
第⑥段巧妙引用北岛的诗句，增加了文采，深化了主题。
4．学结尾
结尾既照应了开头，使文章结构更加严谨，又回答了开头的问题，揭示了文章中心。
12(共58张PPT)
学习目标
考点提炼
知识了解环境描写的特点及作用,赏析课文
目标|中有关“风雪”的描写
1.梳理故事情节·把握小说情节的曲|分析小
技能折性
说环境
目标|2.学习通过情节、环境、人物言行来塑造描写的
人物形象的方法
作用
情感了解封建社会“官逼民反”的事实及其必
目标然性
层级
CENGJYI
XUEJICHU
读准·写准·用准
基础
层级二
CENGJIER
XUEYUEDU
感知·研析·争鸣
子阅读
整体感知通读偶或知钢要
层级三
CENGJ|SANXⅩUEX|EZUo
技法·素材·运用
学
写作
技法·领悟应用1．改正下列加点字的错误注音。
恁地(nèn) 玷辱(zhān) 搠倒(suò)
彤云(tónɡ)
庇祐(pì)
仓廒(áo)
赍发(jī)
供桌(ɡōnɡ)
央浼(měi)
【答案】 “玷”读diàn，“搠”读shuò，“庇”读bì，“供”读ɡònɡ。
2．改正下列词语中的错别字。
妨碍 安分 随遇而安 鸦鹊无声
尴尬
亲眷
贪脏枉法
碎琼乱玉
盘缠
迤逦
余音绕梁
交头结耳
【答案】 鹊—雀，脏—赃，结—接。
3．依次填入下面句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )
①做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
②T172次列车乘务人员巧立“资讯发布栏”，使过去旅客心存的________能够迅速得到解决，此事，在各列车中成为美谈。
③虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有________感，而觉轻松愉快。
A．工夫 疑惑 絮叨
B．工夫 困惑 絮烦
C．功夫 疑惑 絮烦
D．功夫 困惑 絮叨
【解析】 工夫：时间，时候；功夫：本领，造诣，武术等。在表示“时间”这个意义的时候，“工夫”与“功夫”可以相互替代。困惑：感到疑难，不知该怎么办；疑惑：心里不明白，困惑。絮烦：因过多或重复而感到厌烦；絮叨：形容说话啰唆。
【答案】 C
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．儒学把明道德之善作为知的基本方向，把对自然万物之知限定在德性之知的范围内，视知为实现善的手段。
B．春运期间，铁路部门将根据客流变化情况，在部分热门线路适时增开临时旅客列车，以满足春运高峰期旅客出行。
C．中国领导人不经意间提及的包含有重要信息的某个新词，会逐步被系统化并在更多场合反复出现，直至正式成为治国理政的新理念和决策依据。
D．珠三角地区作为国家实施“一带一路”战略的重要支点，贵广、南广高铁的开通，将使贵州等西南地区更广泛地融入“一带一路”之中。
【解析】 B项，成分残缺，在句子末尾加“需求”；C项，语序不当，应为“会在更多场合反复出现并逐步被系统化”；D项，中途易辙，“珠三角地区”作为主语的语句尚未说完，后面句子的主语就换成了“贵广、南广高铁的开通”。
【答案】 A
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
原来这董超、薛霸自从开封府做公人，____①____，回来被高太尉寻事，刺配北京。梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。____②____。
A．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②今日又差他两个监押卢俊义
B．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②今日又差他两个监押卢俊义
C．①林冲被押解去沧州路上相害不得 ②卢俊义今日又由他两个监押
D．①押解林冲去沧州路上害不得林冲 ②卢俊义今日又由他两个监押
【解析】 本题考查语言连贯能力。前一横线处主语是“董超、薛霸”，因此后面跟的必须是“押解林冲去……”；后一横线处的主语是“梁中书”，所以后面应跟“今日又差他……”。
【答案】 B
阅读课文“林冲听那三个人时……便出庙门投东去”一段文字，完成6～9题。
6．从描写手法角度看，选段中的句子“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了”属于什么手法？本句在情节上起什么作用？
【答案】 这是心理描写(内心独白)。在情节上主要作用有：一是写出林冲内心的感叹，促使他由逆来顺受向毅然反叛的性格转变；二是照应上文雪压倒了草厅的情节。
7．作者是怎样描写林冲冲出庙门的？这样写突出了林冲的什么性格特点？
【答案】 写林冲冲出庙门主要抓住了三个动作细节描写：轻轻掇开石头、挺着花枪、左手拽开庙门。这三个动作一气呵成，既突出了林冲英武的形象，也体现出林冲内心的细致与缜密，与他向来谨小慎微的性格特点一脉相承。
8．文段写差拨、陆虞候和富安三人面对英武逼人的林冲，既写出了他们的相同点，更写出了他们的不同点，请联系具体的描写，说说他们的相同点与不同点。
【答案】 他们三人的共同特点是狼狈而可笑的“都急要走时，惊得呆了，正走不动”。三人的狼狈又有着明显的不同：差拨是才参与进来的帮凶，没有一句话，先被“搠倒”，后是“爬将起来要走”；陆虞候是林冲自幼相交的朋友，是卖友求荣的鼠辈，居然还无耻地求饶和辩解；富安是一个懦弱的走卒，“走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”。
9．说说选段最后一句在小说中的作用。
【答案】 “被与葫芦都丢了不要”和“出庙门投东去”体现英雄末路的破釜沉舟，“提了枪”是英雄本色。在情节上留下悬念，这样一个逆来顺受、谨小慎微的英雄，未来的路会怎样走呢？
1[新课入门须知]
[知目标]
学习目标
考点提炼
知识目标
了解环境描写的特点及作用，赏析课文中有关“风雪”的描写
分析小说环境描写的作用
技能目标
1.梳理故事情节，把握小说情节的曲折性2．学习通过情节、环境、人物言行来塑造人物形象的方法
情感目标
了解封建社会“官逼民反”的事实及其必然性
[知作者]
施耐庵(1296—1370)，原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍江苏兴化，生于平江(今江苏苏州)，28岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中是他的门生。代表作《水浒传》又名《忠义水浒传》，是我国四大古典小说之一，成书于元末明初，是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。
[知背景]
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”(见《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义最终成为悲剧的历史原因，揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉、个性鲜明的英雄人物形象。这篇课文节选自《水浒》七十一回本第十回。
[知常识]
1．章回体小说：中国古代长篇小说的一种外在叙述体式，中国古典长篇小说的主要形式，由宋元时期的“讲史话本”发展而来。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。少则十几回、几十回，多则百余回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。每回开头以“话说”“且说”等起叙，每回末有“欲知后事如何，且听下文分解”之类的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但又承上启下。
2．四大古典名著：中国古典长篇小说四大名著，简称“四大名著”，是指《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》这四部巨著。“四大名著”是文学史中不可多得的经典作品，是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产。
这四部巨著在中国文学史上的地位难分高低，都有着很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念和价值取向。可以说是中国文学史上的四座伟大丰碑。
一、读准字音
1．单音字
(1)赍发(jī)
(2)玷辱(diàn)
(3)尴尬(ɡān
ɡà)
(4)虞候(hòu)
(5)髭须(zī)
(6)洗漱(shù)
(7)彤云(tónɡ)
(8)仓廒(áo)
(9)毡笠(zhān)
(10)庇祐(bì)
(11)肐察(ɡē)
2．多音字
(1)因词而异
①模 ②奔
③迤
④露
⑤宿
⑥累
(2)一言辨异
⑦经初步审查，此嫌疑人对其吸食毒品及非法持有毒品的违法犯罪事实供(ɡònɡ)认不讳，并主动交代了毒品供(ɡōnɡ)货商。
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二、写准字形
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三、用准词语
1．词语辨析
(1)庇佑·庇护
(求神)庇佑 (政治)庇护
填一填
①据说，洪圣去世后仍庇佑村民，在风暴天灾中显灵救活了不少人。②被乌克兰边防局驱逐出境的格鲁吉亚前总统萨卡什维利在波兰华沙表示，自己将重返乌克兰，不会在波兰寻求政治庇护。
辨一辨
二者都含有对别人进行保护的意思。“庇佑”指保佑，用于神灵对人。“庇护”指保护，用于人对人。
(2)尴尬·难堪
填一填
借着酒兴，有球迷上前质问贾秀全，“比赛为什么输得这么难堪？”面对这么直接的问题，贾秀全一时之间虽然显得很尴尬，不过他还是接受了球迷的批评。
辨一辨
二者都与心理有关，指处于一种不自然的境地。“尴尬”指处境困难，不好处理或(神色、神态)不自然。“难堪”指难以忍受或难为情。
2.成语积累
判断下列句子中加点成语运用的正误。
(1)为挽救3名素不相识的血液病患者，中南大学湘雅医院血液科迎来了3位造血干细胞及淋巴细胞捐献志愿者。(√)
解释：“素不相识”意思是向来不认识。素：平素，向来。此处运用正确。
(2)轰动一时的珠宝店被盗案告破，犯罪嫌疑人因沉迷彩票欠下万元债务才逼上梁山盗窃珠宝。(×)
解释：“逼上梁山”比喻被迫反抗或不得已做某种事情。此处运用不当，应为“铤而走险”。
(3)中级人民法院依法公开宣判，对三名犯罪分子判处死刑，宣判后押赴刑场执行了死刑，这真是天理昭然。(√)
解释：“天理昭然”旧称天能主持公道，善恶报应分明。此处运用正确。
(4)这个派出所收了涉案当事人的保证金和涉案非法所得，钱却打进了副所长私人账户，这种做法情理难容。(√)
解释：“情理难容”意思是在人情和事理两个方面，都难以容忍。容：容忍，原谅。
一、了解行文脉络
二、把握文章主旨
本文节选自《水浒》第十回，是全书最精彩的回目之一。本文通过记叙林冲由逆来顺受到奋起杀仇、逼上梁山的故事，反映了官僚恶霸的凶残恶毒和封建社会政治的腐败，揭示了在封建社会人民只有奋起反抗才有生存的道理。
阅读课文第7～12段，思考并回答下列问题。
1．“取包裹”“带尖刀”“拿花枪”等细节描写有什么作用？
答：
提示：林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，这些细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，还表现出他细心、谨慎的性格特点，又使最后“挺着花枪”冲出门去用枪搠倒差拨、富安，从“身边取出那口刀来”“把尖刀向心窝里只一剜”的故事情节顺理成章、天衣无缝。
2．第7段，“彤云密布……卷下一天大雪来”，对这漫天风雪的描写有什么作用？
答：
提示：“纷纷扬扬”写雪花之大之密，一个“卷”字，写出了风雪之大、范围之广，“一天”写时间之长。这漫天风雪对林冲的命运既是一种暗示，又起到了烘托作用，也为下文压倒房屋作好了铺垫。
分析小说中环境描写的作用
知识解读
小说通常通过对典型环境的具体描写来渲染气氛，刻画人物心理，推动故事情节发展和揭示主题。
环境描写主要分为自然环境描写与社会环境描写。
自然环境描写的作用：(1)环境方面：①交代故事发生的事件或地点；②暗示社会环境；③渲染气氛，奠定基调。(2)人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示人物命运。(3)情节方面：①为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；②暗示或推动情节的发展；③作为情节发展的线索。(4)主题方面：①揭示主题；②深化主旨。
社会环境描写的作用：(1)交代人物活动及成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；(2)交代人物身份，表现人物性格；影响或决定人物性格；(3)揭示社会本质特征，揭示主题。社会环境描写的作用，虽然在高考中命题的频率不是很高，但是了解其作用对小说的阅读具有很重要的作用。
答题步骤
(1)确定位置。找出相关语句，锁定位置，为分析其作用作准备。
(2)恰当定位。根据环境描写，确定其具体作用。
(3)规范答案。
答题模板
(1)自然环境
模式一：①环境本身[交代……时间(背景)]，营造(渲染)……氛围；②情节(推动、暗示、铺垫)；③人物(烘托、映衬)；④主题(表达、寄托、暗示、揭示)。
模式二：××具体描写了……景色，营造(创设)了一种……氛围，渲染了……的感情基调，烘托了……思想感情，为下文……的情节展开作了铺垫，推动了……情节的发展。
(2)社会环境
模式一：突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比。
模式二：烘托(衬托、映衬)了……(思想品质、精神境界)，有助于塑造……的形象。
模式三：触发了……思想(情感)转变，推动了情节的发展。
3．林冲回到草料场，发现草厅倒塌，这里详细地描写了林冲的行为和心理，有什么深意？
答：
提示：这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火并不是因为林冲疏忽，而是另有隐情。使情节的发展合情合理。
4．第11段写了一场“自供”“听供”的“隔墙戏”，试从分析这一场面发生的合理性中体会风雪描写的作用。
答：
提示：陆谦等人之所以来到山神庙，是为了躲避风雪；之所以会在庙前自供，是因为庙门被石头抵住推不开。林冲之所以要抵住门，是因为风大雪紧；他之所以来到山神庙，也是因为大雪压倒草厅才来暂避；而他之所以知道这里有座山神庙，同样是因为风大雪紧外出买酒御寒时偶然见到的。由此可见，是风雪推动了情节向高潮发展，从而促成了林冲性格的重大转变。
5．课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？
答：
提示：(1)直接描写风雪。课文中有三处对风雪进行直接描写。①林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“纷纷扬扬”，写雪花之大；“卷”，写朔风之烈；“一天”，写范围之广。②林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”③沽酒返回时，又进一步突出雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。”这两处的两个“紧”字，就把一场越下越大的雪，描写得非常清楚。
(2)侧面描写衬托风雪。①通过环境描写衬托风雪。林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了”写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。
②通过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人的感觉暗写风雪。写林冲在山神庙里，“先取下毡笠子，把身上雪都抖了”，上盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘“风雪”二字。
有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。对此，你有什么看法？
学生甲：俗话说“小不忍则乱大谋”，我认为“该忍当忍”。当然，“忍”也是有限度的，像林冲那样就有些窝囊了。
学生乙：“忍”要分具体情况，像林冲那样就一点也不能忍。他与高衙内之间的夺妻之仇，有不可调和的矛盾，林冲反抗得太晚了。
我的观点：
答案：林冲的做法是有他的初衷的。如果设身处地站在他的立场上想一想，也许有很多人会像他那样做，因为“官”不“逼”，“民”是不会“反”的。
细节描写——让人物性格更鲜明
[课内·回扣]
《林教头风雪山神庙》运用了很多精彩的细节描写。如林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。
[课外·拓展]
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
那么，在写作中要怎样运用细节描写呢？
1．选用典型细节。典型细节要具有代表性、概括性，能深刻反映主题。
2．细致观察事物。细节描写用于写人时，要把握人物不同的性格特征，因为每个人的性格不尽相同，所以说话、做事都会有不同的方式。我们要做的，就是认真地去观察、积累。细节描写用于写景状物时，则要把握住景物的特征和变化。
3．服从中心需要。细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
4．要体现真实。所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中人事的特征。通过个别反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力的样子所进行的动作描写，攀、缩、倾等动词突出了父亲虽然承受着家庭的变故和自己歇业的双重心理负担，但还是给予我无私的爱，这种爱入微深沉，读来让每个读者感动不已。
总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个小环节，没有它也就构不成场面；它是情节中的一粒粒闪亮的珍珠，失去它情节就不会连贯起来，就不会光鲜起来。
[迁移·运用]
以“父亲送我去上学”为题，运用细节描写写一段文字。(200字左右)
写作示例：清晨6点，大山挂满了浓雾，父亲像往常一样送我去镇里的车站。一路上，我紧紧地攥着母亲给的20块钱，似乎怕它丢了。父亲没有讲一句话，我们俩都沉默着，空气仿佛也停止了流动。终于，他停住了脚步，微微抬起右手，小心翼翼地将手里的布包一层一层地打开：“孩子，我这里有40块钱，在外面别亏待着自己……”真让我不敢相信，这怎么可能呀？为了供我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积攒下来的钱？父亲把钱郑重地放在了我的手心里，并攥紧了我的手，我觉得他的手在颤抖，我多想放声大哭啊！但我没有哭，只是觉得心里有一股暖流在涌动……(画线句子为细节描写)
素材主题
抗 争
[课内·提炼]
英雄本色
林冲有一个美丽且贤惠的妻子，有美满的家庭和很高的社会地位。在高衙内调戏他的妻子时，他为了不得罪他的顶头上司，而又保住他那“八十万禁军枪棒教头”的职位，所以他忍受了这奇耻大辱，以求平安无事。“误入白虎节堂”是高俅陷害林冲的一个大陷阱。由于当时“上司如父母”的封建社会，他怎么也不敢把上司往坏处想，更不会想到上司还会无端地陷害他。所以，他把自己的眼睛捂起来，往陷阱里跳，直到被捉，才醒悟过来。林冲从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖是没有活路，只有奋起反抗在灾难中杀出一条血路，成为“官逼民反”的代表和象征，终于显露出真英雄的本色。
[课外·延伸]
1．华罗庚敢于反抗权威
1930年的一天，没有上过大学的华罗庚，看到一篇数学论文。作者是当时的权威人士、大学教授、数学家——苏家驹。华罗庚反复读了几遍，觉得有问题。他就迅速拿起笔来，经过缜密的推理和运算，竟得到了同苏教授完全相反的结论。经过反复验算，他最后认定自己的结论是正确的。于是，他发表了论文，在数学界引起了强烈的反应。
华罗庚十分可贵的地方，是他在权威面前，不但不迷信权威，而且勇于向权威挑战。
2．命运多舛的塞万提斯
16世纪文艺复兴时期西班牙伟大的现实主义作家塞万提斯，于1547年生于一个没落的贵族家庭。由于家境贫寒，他小时候不得不经常跟父亲四处奔走谋生。22岁时，他参加西班牙军队。在一次与土耳其的海战中，身受重伤，左手致残。1575年离开军队，回家途中却不幸遇到摩尔人海盗，他被抢到阿尔及尔作为奴隶出卖，有过难以言尽的痛苦和艰辛。1580年他被父母赎身获得自由。为了生计，他在海军中充任军需职务，因涉嫌挪用公款，蒙冤入狱。三个月后，无罪释放，却丢掉了一份好差事，一家人的生活无着落，重又陷入饥寒困顿中。当时一家七口人挤在一所下等公寓的小房子里，楼上是妓院，楼下是小酒楼。正是在如此嘈杂的恶劣环境下，他在狭窄的过道上放一张极为简单的书桌，从事《堂·吉诃德》的创作，并一举成名。
3．与命运抗争的贝多芬
贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱，但是直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》。《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始。
从1818年起，在贝多芬一生的最后十年(1818—1827)当中，他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困、精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。
4．名言警句
(1)不要怕他，因为他也在怕你。(美国谚语)
(2)勇气有时也会回到被征服者的心中。(维吉尔)
(3)有勇气承担命运，这才是英雄好汉。(赫塞)
(4)要自由，才能得幸福；要勇敢，才能有自由。(修昔底斯)
(5)连上帝也会去帮助诚实而勇敢的人。(米南德)
[运用·点拨]
林冲由逆来顺受逐步走向反抗，最后走上了与封建统治者彻底决裂的道路。他的这种反抗是被动的反抗。年轻的华罗庚不惧权威，勇于推翻权威人士、著名教授苏家驹的结论。两则材料都涉及抗争的精神。正如只有经得起考验的人，才算是真正的强者。“抗争”使我们战胜磨难，顽强生存；“抗争”使我们不怕权威，唯真理是从。同时，“抗争”也告诉我们：当遇到困难与挫折时，不要说“我不能”，要敢于向困难与失败挑战，这样才能取得成功。
(时间：40分钟 分值：44分)
(时间：40分钟 分值：44分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A．都在我身上，好歹要结果他性命。(结束生命，杀死)
B．往常不使钱时，不能够得这差使。(行贿)
C．你可和差拨便去那里交割。(办交接手续)
D．街上寻了三五日，不见消耗。(消费)
解析：选D “消耗”意为“消息”。
2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
②女孩与陆川并肩走进超市，在超市里两人走走停停，精挑细看，女孩一副小鸟依人的模样，不时贴在陆川身边交头接耳。
③一位目击者说：“我开始以为这位小伙子是车内乘客的亲人，才那么拼命去救人，后来才知道，原来他跟车里的人素昧平生。”
④进入新的一年，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。
⑤神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆，两名航天员安全返回，我国在航天领域的成就令人对科技的一日千里感叹不已。
⑥小雁塔坐落于西安市城南，与东南方五里之外的大雁塔遥遥相望，相映成趣，它们都是佛教传入中原地区并融入汉族文化的标志性建筑。
A．①②④
B．②③④
C．③⑤⑥
D．①⑤⑥
解析：选B ①短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。此处取前一个意思。②交头接耳：交头，头靠着头；接耳，嘴凑近耳朵。形容彼此靠得很近，低声交谈。不合语境，可改为“窃窃私语”。③素昧平生：一向不相识。成语强调的是“不了解”，句意强调的是“不认识”。不合语境，应改为“素不相识”。④如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。使用对象不当。⑤一日千里：形容进展极快。使用正确。⑥相映成趣：互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。使用正确。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。
B．迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展做出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。
C．由于延迟退休或实行弹性退休制、改革单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。
D．新兴市场股市今年已下跌15%，多个国家货币兑美元创多年来新低，货币贬值幅度在3%以上的新兴市场经济体高达17个。过去两个半月，A股指数下跌了32%，恒指下跌了21%。
解析：选D A项，不合逻辑，“高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”；B项，“增强……体育事业发展”不搭配；C项，成分残缺，“由于”湮没句子主语。
4．下列各句中，语言表达得体的一句是( )
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《水浒传》，如有拾获，请从速交还。”
C．黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
D．小明看见王大伯家失火后急匆匆跑来对母亲说：“着火啦！冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地！”
解析：选C A项，“遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；B项，“从速交还”语气生硬；D项，感彩不当。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
《水浒传》作为中国的古典名著之一，无论从读者还是评者的角度说它是“奇书”“才子书”都不过誉，________，________，________。________，________，________。
①趋类于清末“谴责小说”或《儒林外史》等
②对宗法社会和正统文化进行了深刻的讽刺
③但若从其文本内涵和精神趋向角度分析，我觉得它更近乎一本反讽小说
④而且这“讽刺”是保持距离的侧面的“冷”讽刺，即“反讽”
⑤只不过后者是本位讽刺，而《水浒传》是反讽
⑥它通过对“造反”和“招安”的种种离奇描写，以及对社会各阶层人物的雕塑式刻画
A．③①④②⑤⑥
B．③①⑤⑥②④
C．⑤①③②④⑥
D．⑤⑥③①④②
解析：选B 观察选项，A、B、C、D四个选项首句有③和⑤两种，所以先分析这两句，⑤中有“只不过后者是本位讽刺”，但前句并没有涉及“后者”，所以排除C、D；再比较A、B，其中③①相同，接下来可以从讽刺的特点进行分析，也就是说①后面可以接⑤，然后分析《水浒传》如何反讽，接下来应该是⑥②，④最后总结。排序为③①⑤⑥②④。
二、阅读鉴赏(14分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教。且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差。端的有这般的苦处。”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人一路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病愈可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
(选自《水浒传会评本》第八回，有删节)
6．下列对小说内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
D．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
解析：选B 强加因果，差拨对林冲的“辱骂和恐吓”是其唯利是图的小人心态的自然流露，与高太尉的陷害没有必然的联系。
7.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。(5分)
答：
解析：本题考查对小说中社会环境描写的作用的理解。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。人物的活动、事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。其中，狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，则指一定历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格。此外，还可以推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。
答案：①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
8．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。(6分)
答：
解析：本题考查把握小说中人物形象的能力和对小说表现手法的感知能力。人物性格的塑造往往通过人物一系列的言行表现出来，差拨对林冲前倨后恭的矛盾态度，正是他唯利是图的小人心态的外在表现。
答案：①差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。②对比手法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。
三、语言运用(15分)
9．下面是《林教头风雪山神庙》中的一段文字：
话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。
根据画线句子的内容，描述一幅画面。要求：①语言准确、生动；②至少运用一种修辞手法；③不少于50字。(6分)
答：
答案：严冬时节，原本处处寒冷。此时，厚厚的云层像幕布一般布满天空。冷风越吹越猛，雪花在冷风中如柳絮一样翻飞起舞，一场大雪将天地笼罩。
10．张明同学来信，请教《林教头风雪山神庙》中的问题：林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”，草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写到底有什么用？请你以“刘民”的名义写一条短信回复给他。(限80字以内)(5分)
答：
答案：张明，你好。我认为细节描写主要有两个作用：一是表示林冲安分守己、办事谨慎的性格特点；二是交代草料场起火的原因不是林冲的疏忽，使情节发展合情合理。(意近即可)
11．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(4分)
消费者权益保护协会收到有关网购的投诉越来越多。这些消费是在网上发生的，所以没有有效的解决办法。火爆的网上促销活动致使商家服务、商品质量存在大量的问题。老年人不熟悉网络操作，就会落入购物欺诈陷阱中。在此，消协提醒广大网民，选择知名厂商、选择货到付款等方式可在一定程度上减少网购纠纷的发生。
①网上消费不一定没有有效的解决办法。
②
。
③
。
解析：作答此类问题，在分析时要从句子逻辑关系的角度切入，要特别注意是否存在强加因果、表述过于绝对等现象。如本题中的“火爆的网上促销活动致使商家服务、商品质量存在大量的问题”这一推断就存在着强加因果的问题。“火爆的网上促销活动”与“商家服务、商品质量存在大量的问题”之间并不构成必然的因果关系。而“老年人不熟悉网络操作，就会落入购物欺诈陷阱中”的说法也过于绝对。
答案：②火爆的网上促销活动不一定致使商家服务、商品质量存在大量的问题 ③不熟悉网络操作的老年人并非一定会落入购物欺诈陷阱中(答出一处给2分)
1学业分层测评(一) 林教头风雪山神庙
1．下列各句中，加点的成语使用不当的两项是( )
A．正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。
B．便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。”
C．近几十年来，我们的科学研究中最突出的问题就是研究人员的知识面窄，对外国的情况不甚了了，结果研究工作就不可避免地存在局限性。
D．又吃了半个时辰，算还了酒钱。管营、差拨先去了，次后那两个鬼鬼祟祟也去了。
E.这篇文章从内容上来讲，空洞肤浅；从语言上讲，缺乏文采；从逻辑上讲，颠倒跳跃，真是不刊之论。
【解析】 A项，沸沸扬扬：形容议论纷纷，此处应用“纷纷扬扬”。B项，交头接耳：彼此在耳朵边低声说话，符合语境。C项，不甚了了：意思是不太了解，不怎么清楚，符合语境。D项，鬼鬼祟祟：意为偷偷摸摸，不光明正大，与语境正相符合。E项，不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。不合语境。
【答案】 AE
2．下列句子中，没有语病且表意明确的一项是( )
A．林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，白衣秀士王伦却不容他。他于是一气之下杀了他，把晁盖推上了梁山泊首领之位。
B．李逵的耿直一直为人所称道，但在梁山好汉中，耿直并非只有他独有，鲁智深难道不耿直吗？武松难道不耿直吗？
C．《水浒》里面的三对夫妻组合，丈夫的排名通通比妻子排名正好多一位。如女中豪杰一丈青，武艺要远远高出其丈夫，但是排名却只能屈居其下。
D．时迁是一个生活在水浒世界中“真实”的人，他有些胆小，形象也颇为猥琐。但是我们难以忘记一个身手敏捷、胆略过人、有勇有谋的神偷形象。
【解析】 A项，“他”指代不明。B项，“只有他独有”赘余，删除“只有”或“独有”。C项，“多一位”有歧义，可以理解为前一位，也可以理解为后一位。
【答案】 D
3．下列语句重新排序后，最恰当的一项是( )
①其实在《水浒》里真正被官府逼上梁山的人很少，像林冲、杨志等人的悲惨例子不多，大部分人是自愿或半自愿上了梁山的。
②还有一部分虽然是被逼上梁山的，但不是官府逼的，而是自己逼的。
③中国话里有好多词没有主语，这就给一些人任意解释留下了余地。
④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子。
⑤比如“逼上梁山”这个词就使好多人想当然地以为一定是官府逼人上梁山的。
A．①②③⑤④
B．①④②③⑤
C．③⑤①②④
D．③⑤④①②
【解析】 这是一段例证关系的复句，③为观点，⑤为例子，①②④是对“逼上梁山”的情况的分析。
【答案】 C
4．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。
传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过文人加工，就变成了许多话本小说和演义小说。如《三国演义》《水浒》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行的再创作。
【答案】 话本是兴起于宋代，以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说话”艺术的底本。
5．仿照示例，运用对偶修辞给人物写评价。
[示例] 《祝福》中的祥林嫂：一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。
(1)《水浒》中的林冲：
(2)《红楼梦》中的王熙凤：
【解析】 要在对人物全面理解的基础上进行评价，内容要准确精当，使用对偶修辞。
【答案】 (1)雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料场，义士杀敌上梁山。
(2)八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。
6．《水浒》中写宋江借酒兴在浔阳楼题诗“他时若遂凌云志，敢效黄巢不丈夫”，被人理解为反诗并告发。
(1)该诗的“反”意在哪儿？请写出你的理解。
(2)请改动诗中的一个字，将它变为“正”诗。
改“__________”字为“__________”字
【答案】 (1)诗面的意思是说，他年如有机会实现心愿，我也会像黄巢起兵反叛那样，做下敢作敢为的大丈夫事业。带有明显的叛逆精神。(2)改“敢”字为“莫(岂)”字；或改“效”字为“讨(伐)”字，如改为“杀”“斩”“训”也算对。
阅读下面的文字，完成7～10题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱拿出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，若不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“‘有钱可以通神’，此语不差！端的有这般的苦处！”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得叫唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
(选自《水浒传会评本》第八回，有删节)
7．下列对小说的分析和概括，正确的一项是( )
A．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
B．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营的书礼拿出来。
C．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
D．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的个人魅力及的感慨和无奈。
【解析】 A项，“得到了‘一般的罪人’的同情和关照”错。B项，原因错。D项，“表达了个人魅力”错，不合文意。
【答案】 C
8．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。
【解析】 对“差拨”人物形象的分析，可以通过文中相关的语言、细节等描写概括、归纳。
【答案】 (1)差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
(2)①对比法。②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上，如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。
9．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”试就小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份？表现的是林冲什么样的性格和心理？
【解析】 对这句话的理解，应放在全文的语境中，注意“等”“陪着笑脸”等词语。
【答案】 两种身份：(1)教头身份；(2)配军身份。四种性格和心理：(1)谨慎小心；(2)沉着冷静；(3)隐忍顺从；(4)顾及颜面。
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