八年级上册第五单元 口语交际 复述与转述 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
你相信自己的记忆力吗
你敢挑战吗？
北纬32度，东经117度 的合肥。
沿着这条路直走200米，看到红绿灯向左拐，再直走，下一个路口就到了。
我来自
FCH中学
怎么走？
我
是…
第一位同学：我是张三；
第二位同学：我是张三后面的李四；
第三位同学：我是张三后面的李四后面的王五
……
快速记名字
复述与转述
张僧繇（yóu）于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每曰：“点之即飞去。”人以为诞，因点其一。须臾，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。
画龙点睛
复述：
张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说点了眼睛龙就飞走了，人们都认为很荒唐，（张）就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，那一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。
复述
在记忆理解的基础上
概括、整理
并通过正确、流畅、富有条理的语言重新表述。
详细复述
简要复述
选取内容要点，进行综合、概括，再用自己的语言简要的表达出来。
按材料的顺序作清楚、明白、连贯的复述，基本不做内容的增减，主要靠记忆。
复述课文
1.《台阶》
开端：父亲想要造一个高台阶；
发展：父亲为造高台阶开始了漫长的准备；
高潮：父亲建成了有九级台阶的新屋；
结局：台阶建成了，父亲却老了。
父亲想要造一个高台阶，于是他开始了漫长的准备，等到台阶建成，父亲却老了。
2.《伟大的悲剧》
斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点，却发现阿蒙森已经早一个多月到达，只好踏上归程，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮地死去。
根据文体特点来叙述。
1) 记叙文抓住六要素
2) 小说按开端、发展、高潮、结局
3）散文抓住“形散神聚”的特点，围绕线索展开叙述
4）新闻可以根据标题、导语、主题、背景、结语来复述。
小明接到爸爸的朋友打来的电话，约爸爸去打牌。爸爸正在看书，就小声对小明说:“告诉他，我不在家。”
小明立刻对着电话说:“我爸爸让我告诉你，他不在家！”
转述：
在生活中，人们常常请人把话转告给别人，这就叫“捎话儿”，也叫“转述”。
转述要求
1.传递要准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点。
2.根据转述的对象，改变人称、时间、空间。
传话游戏
小组活动
每一组的第一位同学阅读下面一则通知，然后第一位同学把看到的内容转述给第二位同学，依次类推。最后一位同学把听到的内容写下来。比较哪一组传话最准确。
班主任：“明天下午2：00，我们班要召开一次以社会主义核心价值观为内容的主题班会，请班长负责记录班会内容。每位同学都要熟背‘24个字’，校长会到班里抽查。”
邻居王大爷想去一趟北京，小明帮他买好了车票。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。
示例：王大爷，我已帮您买好了一张从上海虹桥到北京南的G14次列车的车票，开车时间是1月13日上午10点，请您带好身份证并提前半小时到达高铁站，从1B进站口上车，座位是7号车厢10C号，祝您旅途愉快！
作业
读《红星照耀中国》，然后复述故事梗概（在班上交流）。