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《钱塘湖春行》教学设计
教学目标：
1.学会有感情有节奏地朗读诗歌。
2.了解诗歌情景交融的特点；培养赏读诗歌的能力。
3.了解古代诗歌所表达的思想感情。
教学流程：
一、解释题目
在《钱塘湖春行》中，钱塘湖指杭州西湖；春，指早春，出行的季节；行，出游，是题目中的关键字，中心词。整个标题给了我们地点、时间、事情三个信息。
题目意思是：（诗人）在早春之际到钱塘湖出游。
二、作家作品
1.作者简介
白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。著《白氏长庆集》七十一卷，代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
2.写作背景
此诗是长庆三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。
诵读诗歌明韵律。
（请同学们大声地自由朗读诗歌，注意要读准字音，读准节奏，读出语气，读出情感。）
（一）读准字音。借助注释和工具书，读准字音。
啄zhuo：
啄取，衔。
没mo
：
遮住。
蹄ti
：
马蹄。
堤di
：
湖岸，这里指白堤。
（二）读准节奏。律诗的节奏划分一般是把声律节奏和意义结构两个方面综合起来考虑。先自己读，在小组内讨论，最后小组展示。
钱塘湖春行
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。
最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。
四、译读诗歌解含义。
1.自行翻译。结合注释和工具书，运用“留换对删补调”的方法自行翻译诗句。
【孤山】在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
【水面初平】春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
【争暖树】争着飞到向阳的树枝上去。
【新燕】刚从南方飞回来的燕子。
【乱花】纷繁的花。
【渐】副词，渐渐的。
【欲】副词，将要，就要。
【迷人眼】使人眼花缭乱。
【浅草】刚刚长出地面，还不太高的春草。
【没】遮没，盖没。
【行不足】百游不厌。
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
繁多而五彩缤纷的春花渐渐迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
2.读懂诗意。
（1）首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
首句直述“春行”的出发地，是在杭州西湖的登视胜地“孤山寺”之北，“贾亭”之西，既点明了具体环境，又为展开湖上春光的描写作了铺垫。
次句大笔勾勒出湖上早春水涨云低的混茫景色，让人透过水面刚与岸平天上水上波澜连成一片的画面，感受到春意的氛围。
（2）颔联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
写诗人所见的莺争着飞到向暖树上唱歌：燕开始衔泥筑巢。这景象给人生机勃郁的感觉，描写细腻生动，流露诗人一路行来的新鲜感觉和喜悦的心情。
（3）颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
写花草。马在浅草地上走得很轻快，人在马背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接。诗人由“贾亭西”已到了“湖东”，写法由点的展开变为面的收缩。
（4）尾联：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
“行不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。这联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心境。
3.合作探究。师生共研，将各组提出的组内没有解决的问题在教师的引导下进行大讨论，师生共同探究。
（1）诗中所写的是春天的哪一个阶段？
初春
（2）这首诗描写的是初春景色，诗中透露出这一点的词语有哪些？
初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，
刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。
浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
（3）这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情；如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
五、课堂小结
这首诗的题意主要在“行”字，诗人写骑马游春的乐趣，写了从孤山寺北至白沙堤的这段游程的所见、所闻所感。开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人神往。
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精品试卷·第
2
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（共
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钱塘湖春行
学会有感情有节奏地朗读诗歌。
了解诗歌情景交融的特点；培养赏读诗歌的能力。
了解古代诗歌所表达的思想感情。
学习目标
题目意思是：（诗人）在早春之际到钱塘湖出游。
在《钱塘湖春行》中，钱塘湖指杭州西湖；春，指早春，出行的季节；行，出游，是题目中的关键字，中心词。整个标题给了我们地点、时间、事情三个信息。
解释题目
作者简介
白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。著《白氏长庆集》七十一卷，代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。
资料链接
写作背景
此诗是长庆三年或四年（823——824）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，草色花香，心情十分愉快。诗中字里行间流露着喜悦、轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。诗的风格自然清新，娟秀明丽。
资料链接
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖春行
白居易
朗读诗歌
孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。
几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。
乱花/渐欲/迷/人眼,
浅草/才能/没/马蹄。
最爱/湖东/行/不足,
绿杨/阴里/白/沙堤。
钱塘湖春行
朗读诗歌
【孤山】在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。
【水面初平】春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。
【争暖树】争着飞到向阳的树枝上去。
【新燕】刚从南方飞回来的燕子。
【乱花】纷繁的花。
【渐】副词，渐渐的。
【欲】副词，将要，就要。
【迷人眼】使人眼花缭乱。
【浅草】刚刚长出地面，还不太高的春草。
【没】遮没，盖没。
【行不足】百游不厌。
读懂诗意
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
首联
颔联
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
颈联
尾联
繁多而五彩缤纷的春花渐渐迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。
读懂诗意
品读欣赏
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
首句直述“春行”的出发地，是在杭州西湖的登视胜地“孤山寺”之北，“贾亭”之西，既点明了具体环境，又为展开湖上春光的描写作了铺垫。
次句大笔勾勒出湖上早春水涨云低的混茫景色，让人透过水面刚与岸平天上水上波澜连成一片的画面，感受到春意的氛围。
读懂诗意
品读欣赏
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
颔联写诗人所见的莺争着飞到向暖树上唱歌：燕开始衔泥筑巢。这景象给人生机勃郁的感觉，描写细腻生动，流露诗人一路行来的新鲜感觉和喜悦的心情。
读懂诗意
品读欣赏
乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
颈联：写花草。马在浅草地上走得很轻快，人在马背上感到很舒服，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接。诗人由“贾亭西”已到了“湖东”，写法由点的展开变为面的收缩。
读懂诗意
品读欣赏
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
尾联：“行不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。这联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心境。
读懂诗意
孤山寺
贾(公)亭
水面初平云脚低
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼
细读赏析
赏物象（描绘了什么景物？）
壹
贰
抓特点（怎么描绘的？如动静结合、情景交融等）
赏语言（品味关键词，抓修辞。如形象、生动等）
叁
体会诗中的意境和诗人情感。
肆
古诗赏析方法
武功秘笈
“浅草”，春草初生，故说“浅”，也是早春景象。
1.诗中所写的是春天的哪一个阶段？
（早春。从早莺、新燕、乱花、浅草这些词语能够看出）。
“早莺”，仅仅几处，不多，所以争抢着向阳的树，来试它清脆的歌喉；
“新燕”，不多的几家新燕，引起人们一种乍见的喜悦；
“乱花”，春天百花争艳，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱感觉；
细读赏析
2.这首诗描写的是初春景色，诗中透露出这一点的词语有哪些？
“水面初平”——春水初涨；“早莺”——初春时飞来的黄莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝；“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号；“浅草”——初春时草刚长出来。
细读赏析
早春的词语
初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。
早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，
刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。
浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。
细读赏析
春水
（春水初涨，与岸相平）
春云
（水天一体，与水相连）
春鸟
（莺争暖树，燕啄春泥）
春花
（繁花斗艳，眼花缭乱）
春草
（小草初升，遮住马蹄）
细读赏析
3.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。
如“争”生动反映出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象，又写出春光给自然带来的活力;如“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情；如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的早春之景等等。
细读赏析
这首诗的题意主要在“行”字，诗人写骑马游春的乐趣，写了从孤山寺北至白沙堤的这段游程的所见、所闻所感。开头写“湖面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快，令人神往。
课堂小结
所在：
孤山寺北贾亭西
所见
水
云
早莺
新燕
乱花
浅草
绿杨
白堤
所感：
最爱
行不足
春光山色
春意盎然
无比喜爱
这首诗描绘了西湖蓬蓬勃勃的春意，赞美了西湖美好景色，表现诗人的喜悦及对湖光山色的无比热爱之情。
湖
春
行
白居易
钱
塘
主题
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