10《三峡》同步阅读训练（含答案）

《三峡》阅读训练
阅读《三峡》，回答问题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加点的词语。
自：①自三峡七百里中（
）
②自非亭午夜分（
）
或：①或王命急宣（
）
②心之所向，则或千或百（
）
③或以钱币乞之（
）
绝：①沿溯阻绝（
）
②绝巘多生怪柏∕佛印绝类弥勒（
）
③哀转久绝（
）
④率妻子邑人来此绝境（
）
良：①有良田美池桑竹之属（
）
②良多趣味（
）
素：①
素湍绿潭（
）
②
可以调素琴（
）
③又留蚊于素帐中（
）
故：①故渔者歌曰（
）
②故人不独亲其亲（
）
至：①至于夏水襄陵（
）
②每至晴初霜旦（
）
2.
根据课文内容理解填空。
①
第⑶段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。（
）（　
　）
色彩互异，（
）（
）动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。
②“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状
（
），以“峻”状
（
）
，以“荣”状
（
），以“茂”字状
（
）。
3.古人常用“三”字形容“多”或者“少”，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请你也举出两个含“三”字，其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等。
、
、
　　4．解释下列句中加点的实词。
①略无阙（
）处
②
属（
）引凄异
③虽（
）乘奔（
）御风
④沿溯（
）阻绝
⑤良（
）多趣味
⑥林寒涧肃（
）
5．用现代汉语翻译句子。
①
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
③
自非亭午夜分，不见曦月。
④
虽乘奔御风，不以疾也。
⑤
空谷传响，哀转久绝。
⑥
两岸连山，略无阙处。
⑦
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
6．文章结尾处引用渔歌有什么作用？
??
7．用简洁的语言概括三峡两岸山势的特点。
8.下列句中加点字意义和用法相同的一项是（??
）
A．自三峡七百里中?
?自非亭午夜分
B．虽乘奔御风?
?小大之狱，虽不能察
C．春冬之时??
?予独爱莲之出淤泥而不染
D．不以疾也??
属予作文以记之
9.
下列对文意理解表述有误的一项是（?
）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
10.下列句子中加点词语解释有误的一项是（
??）
A.略无阙处（阙，通“缺”）?
B.虽乘奔御风（奔，这里指飞奔的马）
C.其间千二百里（间，间隔，相距）
D.哀转久绝（绝，极）
11.下列句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（??
）
A.不以疾也。????
皆以美于徐公。
B.其间千二百里。
安陵君其许寡人也。
C.至于夏水襄陵。?
贤于材人远矣。
D.春冬之时。?????
辍耕之垄上。
12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（??
）
A.文章先写三峡的
山的特征，再写三峡不同季节的水的特点，布局自然。
B.文章第三段以“春冬之时”领起，时易则景异，先扬后抑，动静相生，摇曳多姿。
C.文章语言精练，表现力强，充满生气，如“清荣峻茂”，以极为凝练的语言状写了四种各具特色的景物。
D.文章采用了对偶句式，如“重岩叠嶂，隐天蔽日。
”“朝发白帝，暮到江陵”等。
13.
你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。
14.
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
《三峡》答案
1.自：①
在
②
如果
或：①有时
②或者
③有的
绝：①
隔绝
②极
③消失
④
隔绝
良：①
好，优良
②确实
素：①
白色
②
不加修饰的
③未染色的
故：①
所以
②所以
至：①表示另起话题，至于
②到
2.
①素、绿
湍、倒
②水、
山
、
柏树
、
草
3.示例：
三言两语、
三头六臂、
三人行必有我师
4．①通“缺”，中断
②连接
③即使
奔驰的快马
④逆流而上
⑤真(或实在)
⑥寂静
5．①
到了夏天水涨、江水漫上丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。（或在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻，不能通航。）
②
在春、冬两个季节，雪白的激流，比率的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
③
如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
④
即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速。
⑤（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。
⑥
两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。
⑦
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。
6．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。
7．连绵不断，遮天蔽日。或山高岭连（山连山高）。
8.B
【解析】A项中“自”分别是“在，从”“如果”；C项中“之”分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项中的“以”分别是“认为，如”“来”；B项中“虽”是“即使”，意思相同。
9.
B【解析】第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
10.D
11.A
12.B
13.示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让三峡闻名。
示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。
14.（1）描写对象和写法相同：同写三峡、同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。（同异各答出一方面即可）
PAGE
1