(共40张PPT)
答一答
大炮打(
)——小题大做
(
)扑火——自取灭亡
(
)坐轮船——臭名远扬
秋后的(
)——长(cháng)不了
(
)洗脸——假干净
请大家说一说下面这些歇后语的括号里面应该是哪一种昆虫。
蚊子
飞蛾
屎壳郎
蚂蚱
苍蝇
《昆虫记》名著导读
谱写昆虫生命的诗篇
一、作家作品介绍
一、作家作品介绍
法布尔
《昆虫记》
1、法国作家雨果:《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。
2、中国作家巴金:《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
1、英国生物学家达尔文:难以效法的观察家。
2、法国文学家雨果:他不愧为“昆虫界的荷马”
3、世人称赞他为“昆虫界的维吉尔”
4、法国文学家罗曼·罗兰:他观察之热情耐心,细致入微,令我钦佩,他的书堪称艺术杰作。
5、法国剧作家罗斯丹:这个大学者像哲学家一样去思考,像艺术家一样去观察,像诗人一样去感受和表达。
6、中国作家刘心武:法布尔的一生,可以说是为昆虫的一生。
昆虫之问
昆虫之趣
昆虫之悟
1.
必答题(10分/题)
2.
抢答题(20分/题)
3.
风险题(10分—50分不等)
二、昆虫之问
答题规则
1、必答题(每小题10分)每队选手抽选1题,独立作答,答对一题加10分,不答、答错,不得分也不扣分。
2、抢答题(每小题20分)出示题目后,以举手顺序确定答题组别。抢到题后,答对加20分,不能作答、答错扣20分。
3、风险题
(30分,40分,50分不等)各队均可以抽选1道风险题。答对则为该队加上所选择的风险分值,不答、答错或答不完整的,则扣除相应风险分值。
第一部分:必答题
(每组2题,每题10分)
第一部分:必答题
1
2
3
4
二、抢答题
1.下列不是昆虫及介绍的动物是(?
)?
A???蝗虫?
B???螳螂?
C??毛毛虫?
D??松毛虫
2.长腹蜂建筑房子的原材料是(
?)?
A?砖瓦??
B?烂泥和细沙
C?松软的沙土
D?动物的残骸
一号题
C
B
返回
1.法布尔生命最后三十五年住在哪里?
2.长腹蜂的幼虫喜欢吃(
),并选择为最佳(
),一般选择个头(
)的。
A蜘蛛;小家蜂;大?
B蜘蛛;圆网蛛;不太大
C幼虫;小家蜂;大?
D昆虫;蜘蛛;小?
二号题
返回
荒石园
B
1.蝈蝈除了素菜之外还捕食(
?)?
??A?小昆虫??????B?鸟类??????C?蝉??????D?蜘蛛?
2.蓝肉蝇产卵特点为(?
)?
A一次性产完?
B间隔一会儿?
C间隔一两天?
D间隔一两个月?
返回
三号题
C
B
1.蚂蚁与蝉的关系是(?
)?
A?蚂蚁勤劳,蝉不劳而获?
B?蝉勤劳,蚂蚁不劳而获?
C?蚂蚁与蝉为合作伙伴?
D?蚂蚁与蝉同样勤劳?
2.圆网蛛非常看重猎物挣扎时的力度,因为这将给他提供一个重要信息(?
?)?
A猎物是否厉害?
B猎物是否活着?
C猎物是否有劲?
D猎物是否美味?
返回
四号题
B
A
第二轮抢答
(每组2题,每题20分)
风险题
1.长腹蜂喜欢什么环境:?(?
?)?
A、长腹蜂喜欢温暖的环境?B、长腹蜂喜欢寒冷的环境?C、长腹蜂喜欢潮湿的环境
2.萤火虫是一个(
)?
A凶猛无比的肉食动物?
B纯洁善良的可爱小动物?
C凶猛的素食主义者?
D不需要吃饭的特殊动物
?
15
一
A
A
1.雌萤火虫(
)调控光亮的能力,雄萤火虫(
)调控光亮的能力。
A.有;没有
B.有;有
C.没有;有
D.没有;没有
2.松毛虫搭帐篷时:(??
)?
A.一边搭帐篷,一边玩耍。?
B.一边搭帐篷,一边吃着帐篷内周围的松叶。?
C.先将松叶吃干净,再搭帐篷。
16
二
C
B
1.松毛虫什么时候乔迁新居:(
?)?
A、当他们把支撑帐篷的针叶都吃完后,帐篷就会塌了,他们就需要乔迁新居。?
B、当改变季节时候,他们就要乔迁新居。?
C、当大风将帐篷损坏的时候,乔迁新居
2.松毛虫又叫什么?
三
A?
列队虫
返回
第三部分:风险题
(30分、40分、50分)
1
2
30分题
3
4
6
50分题
5
40分题
昆虫之趣
1号题(30分)
返回
什么蜂将卵储藏在蜘蛛身上?
舍腰蜂
2号题(30分)
返回
螳螂善于利用什么来制服敌人?
心理战术
3号题(40分)
返回
文中作者对松毛虫搞了个恶作剧,你能说出这个恶作剧是什么吗?
答:改变松毛虫丝路的方向?
4号题(40分)
返回
蝉是完全变态的昆虫,他的一生分为三个阶段,分别是哪三个阶段?完成整个生长周期需要几年?
答:三个阶段:卵、幼虫、成虫
生长周期:3年
5号题(50分)
返回
天牛的预测能力在书中体现在什么地方?
答:它从幼虫起就开始为了成虫之后做了充足的准备。例如:挖掘通道离树干表皮很薄的一层。?
6号题(50分)
返回
蝈蝈如何产卵?
答:雄蝈蝈排出一个大卵后雌蝈蝈将其吃掉,随着体内卵的成熟,雌蝈蝈开始排卵
三、昆虫之趣
余尝谓:“读书有三到,谓眼到、口到、心到。”
——南宋·朱熹《训学斋规》
用生动的口吻介绍一种昆虫的行为或习性。
1、创意朗读
1、创意朗读
2、图
画
3、个性空间设计
三、昆虫之趣
4、文言文改写
2、图画
以图画的形式表现文中某一个描写昆虫的片段
模拟一种昆虫的口吻为它设计QQ空间
3、设计个性空间
用文言文向大家介绍一种昆虫
4、文言文改写
阅读
悦读
五、昆虫之悟
说说作者在文中通过昆虫表达了哪些让人深思的感悟
谢谢大家!