杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
教科版科学三上1.4冰融化了
判断题
如果给冰加热，会看到冰融化成水的现象。（
）
冰融化成水之后，体积变大。（
）
冰融化成水需要放出热量。（
）
用吹风机吹可以加快冰的融化，是因为吹风机放出的热量可以加快冰融化成水。（
）
冰、水、水蒸气三者之间可以互相转化。（
）
单项选择题
6.冰融化成水之后，体积（ ?）
A．变小
B．不变
C．变大
7.冰融化成水的过程中，与周围的热量交换关系是。（ ?）
A．与周围没有热量交换关
B．向周围吸收热量
C．向周围放出热量
8.下列对冰的描述错误的是（
）
A．冰是固态的水
B．有一定的形状和体积
C．冰能转化成水，但不能转化成水蒸气
9.下列对水、水蒸气、冰的转化描述错误的是（
）
A．水变成水蒸气需要加热
B．冰变成水蒸气需要加热
C．水蒸气变成水需要加热
10.下列哪个变化不是冰融化过程中发生的（
?）
A．体积减小
B．产生气体
C．形态从固态变成液态
答案解析：
T
解析：冰加热，会融化成水。
F
解析：体积变小。
F
解析：需要吸收热量。
4.T
解析：正确。
5.
T
解析：正确。
6.
A
解析：体积变小。
7.
B
解析：向周围吸收热量。
8.
C
解析：冰可以和水、水蒸气相互转化。
9.
C
解析：水蒸气变成水需要遇冷。
10.
B
解析：冰融化成水，不会产生气体。(共17张PPT)
1.4冰融化了
新编教科版科学三年级
课程编号：TS2004010104J310104CXF
【慕联教育同步课程】
授课老师：米米老师
聚焦
如果给冰加热，会看到什么现象？
说一说你对这个问题的看法。
我们可以怎样加快冰块的融化？
探究1
如果给你一台吹风机
如果给你一根吸管
开最热档吹
用嘴对着吸管吹
热量是促使冰块快速融化的重要因素。
探究2
讨论：你知道冰融化成水的过程中有哪些变化吗？
我们可以怎么做实验？
提示：用上结冰的试管、烧杯、热水、记号笔这些实验材料，我们可以怎么做这个实验？
探究2
取一支结冰的试管，在冰面处做上标记，把试管浸在热水里，观察冰的融化过程。
在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较冰和水的体积。
1.记号笔在冰面位置做好记号,再把试管放入有热水的烧杯里。
2.冰在融化过程中用眼睛观察,不能动手触摸移动试管和烧杯。
3.冰完全融化后再在水面做好记号,对比两次位置的变化。
温馨提示
研
讨
冰融化过程中发生了什么变化？
冰融化成水后体积减小，形态从固态变成液态。
冰融化成水的原因是什么？
冰吸收了热量，热量使得冰融化成水。
讨论用箭头标出水、水蒸气和冰的转化关系。
研
讨
水
冰
水蒸气
冰
水蒸气
水
研
讨
水、水蒸气、冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？
冰是固态的水，有一定的形状和体积。
水是液态，没有固定的形状，有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
水的形态——雪
水的形态——霜
水的形态——冰
水的形态——露
水的形态——云
水的形态——雾
水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。
水
冰
水蒸气
加热
遇冷
加热
遇冷
遇冷
小
结
加热
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
